Информационно-исследовательский проект «Осенний лес»

Информационно – исследовательский проект «Осенний лес»

Цель проекта

Обогащение знаний детей о природном объекте – дерева, листе дерева, уточнить и расширить представления детей о деревьях, их строении; в доступной форме рассказать детям о пользе деревьев, формирование у детей активного словаря через организацию различных видов деятельности: игровую, коммуникативную, познавательно-исследовательскую, продуктивную, восприятие художественной литературы, музыкально-эстетическую.

Задачи

1.Дать детям элементарные представления о деревьях, об их значении для окружающего мира.

-узнавать и называть деревья, произрастающие на территории детского сада и нашего поселка;

2.Формировать познавательную активность детей при проведении наблюдений, исследований.

3.Обогатить словарный запас детей по данной теме.

4.Освоить различные способы изображения осеннего листочка.

5.Развить эмоциональную отзывчивость на музыкальные и литературные произведения и яркие явления природы.

Сроки реализации проекта

Две неделя, 10.10-24.10

Участники

Воспитатели группы

Педагог по музыке

Дети средней группы

Родители

Ожидаемые результаты

1. Расширение знаний детей об особенностях деревьев и их роли для окружающего мира;

2. обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов: «разноцветные», «желтые», «красные», «грустное», «холодное», «радует» и других;

3. развитие у детей познавательного интереса, наблюдательности;

4. принятие активного участия в продуктивной деятельности;

5. проявление эмоциональной отзывчивости.

Этапы проекта

1 этап. Организационно-подготовительный: познавательный.

1.Постановка цели и задач проекта.

2.Беседы с детьми, для выявления знаний о деревьях.

3.Подготовка стихотворений, потешек, песен, загадок, игр, иллюстративного материала, с использованием листьев деревьев.

2 этап. Основной: теоретический и практический.

- организация различных видов детской деятельности: двигательная деятельность, познавательно-коммуникативная деятельность, музыкальная деятельность, продуктивная деятельность, работа с родителями.

3 этап. Заключительный: рефлексивно-аналитический.

1.Подведение итоги проекта.

2.Организация выставки детских творческих работ «Осенний лес», «Осеннее настроение»

3.Проведение праздника «Осень».

II.Актуальность

Актуальность разработки и реализации проекта:

осенью листья на деревья меняют окраску и опадают. Мы стремились обратить на это внимание детей. И помочь им увидеть изменение деревьев, и показать, как на них влияет осень.

Трудно представить себе воспитание и развитие детей без привлечения в помощники педагогу природы - этого самого естественного источника красоты.

В последнее время остро стоит вопрос экологии окружающей среды, поэтому на занятиях с детьми дошкольного возраста необходимо прививать любовь к природе и бережное отношение к ней. Чтобы любить природу, ее надо знать, а чтобы знать, необходимо изучать и наблюдать за изменениями, происходящими в природе.

В процессе познания природы не только формируются и развиваются эстетические чувства и вкусы, но и чувство ответственности за свои поступки.

Если ребенок научится наблюдать за природой, то он научится и ценить окружающий его мир. Общение с природой обогащает духовную сферу ребенка, способствует формированию положительных моральных качеств.

В связи с этим, главная задача педагога – правильно организовать исследовательскую деятельность детей и учить их наблюдать и делать выводы из своих наблюдений.

Работа с детьми

1.Беседа с детьми по выявлению знаний осенних признаков.

2.Прогулки на свежем воздухе для знакомства с первыми осенними признаками.

3.Знакомство на НОД по художественному творчеству с фигурами овал и круг.

Работа с родителями

1. Выставка поделок из природного материала (совместно детей и родителей).

2.Праздничное оформление музыкального зала. Помощь в разучивании стихотворений, песен для выступления на празднике

3.Беседы с родителями о необходимом участии, о серьезном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ДОУ.

4.Создание гербария из засушенных листьев

Работа с детьми

1.Физкультминутка «Деревцо», «Ветер»

2.Комплекс утренней гимнастики «Путешествие в осенний лес»,

3. Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию: аппликация Тема: «Осенний Листопад»

4. Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию: рисование

Тема: «Осеннее настроение».

5. Конспект ООД по образовательной области «Познавательное развитие» (окружающий мир) на тему: «Осень»

6. Конспект НОД с детьми средней группе по развитию речи на тему «Деревья»

7.подвижная игра «Слушай внимательно

8.Д/и «Чей листочек? ».

9. Художественно-эстетическое развитие: рисование «Листочек дуба»,

10.сбор осенних листьев для гербария,

11.разучивание песни-хоровода «Падают, падают листья».

Танец-игра «Я с листочками хожу»

12.Наблюдение за листопадом,

13.Исследование во время прогулки «Какие из листочков падают с деревьев в первую очередь?»,

14.Наблюдение за жизнью 1 дерева в течении недели.

Раскрашивание листьев березы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273270-informacionno-issledovatelskij-proekt-osennij