День имениника в начальной школе

День именинника в начальной школе

Ребята!

Мы собрались здесь, чтобы поздравить нашего именинника с днем рождения, которого он ждал много дней, целый год.

Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!
И у нас для Димы, нашего именинника, есть небольшой сюрприз.
Мы все вместе споем ему песню

Все вместе поют песню (выдать детям слова), в это время вносят торт и именинник задувает свечи по песню.

Перед тем, как пойти на день рождения нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и тоже: милый, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные слова. Давайте же вспомним их и поздравим Диму с Днем рождения.
Затем каждый по очереди называет по одному слову пожеланий. Выигрывает тот, кто последним назвал пожелание (приз).

А сейчас каждый из вас может поздравить Диму. Первым это сделает Димин папа.

10 лет тебе, сынок,
Возраст очень важный!
Будь, наш маленький дружок,
Смелым и отважным!
С неудачами борись,
И не вешай носа,
Если вдруг плутовка-жизнь
Трудности подбросит.
Пусть вперед тебя зовут
Новые дороги,
Пусть будет в радость всякий труд,
И милостивы Боги.
Обязательно, дружок,
Ты добьешься цели.
С Днем рождения, сынок!
С первым юбилеем!

Ребята вы тоже можете поздравить Диму с Днем рождения!

Диме пришла телеграмма, давайте ее послушаем:

За столом сидим в гостиной,
Юбилей справляем чинный.
Кто причиною тому,
Понимает, что к чему:
От макушки и до пяток
Нынче лет ему - десяток.
И мы все, горя от жара,
Поздравляем юбиляра!
Оглашаем телеграмму:
"Слушай папу, слушай маму.
Кушай кашку, суп с лапшой,
Будь здоров - расти большой!…

А сейчас ребята, мы хотим еще вас угостить и приглашаем к сладкому столу. Кто из вас знает, что такое сладкий стол?

Перед тем, как вы приступите к угощениям – я хочу вам рассказать шуточное стихотворение.

Я на день рожденья
Раньше всех пришёл.
Мне друзья сказали:
Будет сладкий стол.

Я им не поверил
И лизнул украдкой -
Стол был деревянный
И совсем не сладкий.

Поглядев получше,
Просиял от радости -
На столе стояло
Много всякой сладости

Торт, пирог, варенье,
Чай и шоколадки.
Вот теперь я понял,
Почему он сладкий

Вот теперь вы не только знаете, но и можете попробовать, что такое сладкий стол. Угощайтесь.

Пауза 20-25 минут.

Конкурс "Артистический конкурс"

А сейчас я предлагаю.немного подвигаться. Мы посмотрим какие вы актеры. Все вы наверно помните сказку "Курочка Ряба".
Инсценируйте сказку "Курочка Ряба", если она:
1) комедия
2) мелодрама
3) фильм ужасов

Деревенский детектив

Вы знаете как снимают кино? – Дети отвечают

А хотите попробовать?

Каждый из вас получает роль и должен ее выполнять.

Роли: ветер, деревья, цыган-вор, конь, воробей, пес, хозяйка, хозяин.

Ребята вы должны выполнять определенные действия и издавать характерные звуки, в соответствии со словами автора. Давайте начинать – слушайте внимательно.

Ночь. Завывает ветер. Раскачиваются деревья. Между ними пробирается цыган-вор, он ищет конюшню, где спит конь. Вот и конюшня. Спит конь, ему что-то снится, он слегка перебирает копытами и тихонько ржёт. Недалеко от него пристроился на жердочке воробей, он дремлет, иногда открывает то один, то другой глаз… 

      На улице спитпес…Деревья шумят, из-за шума не слышно, как цыганпробирается в конюшню. Вот он хватает коня... Воробей закричал тревожно...Пёс отчаянно залаял...Цыгануводитконя. Пёс заливается лаем. Выбежала из домахозяйка, заохала, закричала. Она зовёт мужа. Выскочил с ружьём в руках хозяин. Цыган убегает.

       Хозяин ведёт коня в конюшню. Пёс прыгает от радости. Воробейлетает вокруг. Деревьяшумят, и ветерпродолжает завывать... Хозяингладитконя, бросает ему поесть. Хозяинзовётхозяйкув дом. Всё успокаивается. Спит пёс. Дремлет воробей. Стоя засыпает конь, он изредка вздрагивает и тихо ржёт...

(з а н а в е с )

Перерыв 10-15 минут

Викторина

Актеры должны не только хорошо исполнять роли, но и быть сообразительными. Сейчас мы посмотрим кто у нас самый сообразительный. Самый сообразительный получит приз. Вам нужно будет ответить на вопросы:

Какой месяц короче всех? (Май - в нем всего три буквы)

Какая река самая страшная? (Река Тигр)

Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, т.к. он не умеет говорить)

Что стоит между окном и дверью? (Буква "и")

Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)

Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)

На какой вопрос нельзя ответить "да"? (Вы спите?)

Каким гребнем нельзя причесываться? (Петушиным)

Мужчина вел большой грузовик. Фары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Женщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил. Как ему удалось разглядеть ее? (Был день)

На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)

Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

За чем мы едим? (За столом)

Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)

Почему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)

До каких пор можно идти в лес? (До середины - дальше идешь из леса)

Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)

Конкурс

А сейчас давайте поделимся на группы. У нас будет 2 команды, а остальные будут судьи. Каждой группе необходимо составить рассказ из названий кино или видеофильмов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273275-den-imeninika-v-nachalnoj-shkole