Деловая игра «Гражданином быть обязан»

Сценарий деловой игры «Гражданином быть обязан»

Цель: формирование у учащихся представлений о важности соблюдений законов государства; приобретение навыков правовой культуры; развитие патриотических чувств и любви к своей родине.

Задачи:

Образовательная – ознакомить и расширить представления учащихся Конституции и государственной символике России.

Воспитательная – содействовать воспитанию уважения к социальным нормам и ценностям, отраженным в Конституции РФ, к законам и символике государства.

Развивающая – развивать у учащихся познавательный интерес к основному закону РФ и содействовать развитию общих представлений о государственной символике.

Оборудование: электронная презентация, плакат по теме «Имею право», плакат «Гимн РФ».

Игра первая:

«Имею право» каждая команда записывает на листочках права детей и обмениваются данными. Побеждает команда, назвавшая большее количество прав.

Игра вторая:

«Сказки учат нас добру»

1.Какие права нарушены героев нарушены в этих сказках: «Серая шейка», «Дюймовочка», «Красная Шапочка».

(право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу)

2. На нарушение каких прав могли бы пожаловаться герои этих сказок «Три поросенка», «Ледяная избушка».

(право на неприкосновенность жилища)

3. Каким правом воспользовалась героиня сказки «Лягушка- путешественница» (право на свободное передвижение)

4. Героиня этой сказки воспользовалась правом искать и находить в других странах убежище и защиту от преследований. (Дюймовочка)

5. Во многих сказках подтверждается право работающего героя на справедливое вознаграждение. Вспомните некоторые из них. («Мороз Иванович», «Госпожа Метелица», «Сказка о попе и работнике его Балде»)

6. Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на______ (получение бесплатного образования)

7. Схватив крысу Шушеру за хвост, буратино нарушил её право на ____ (личную неприкосновенность)

8. Полицейские, ворвавшиеся в каморку папы Карло, нарушили его право на _____ (неприкосновенность жилища)

9. Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино _____(иметь имущество в собственности)

10. Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право _____(пользоваться учреждение культуры).

Игра третья:

Выберите правильное определение данным терминам:

Герб – это

Официальный государственный символ

Талисман

эмблема

Флаг – это

Символ государства

Яркий отрезок ткани

Украшение для кораблей и судов

Гимн – это

Главный официальный государственный символ

Церковное песнопение

Военный марш

Президент – это

Высшая государственная должность

Руководитель организации

Самый главный директор

Закон – это

Нормативный правовой акт

Договор двух лиц

Правила любой игры

Игра четвертая:

Соберите картинку герба России, герба города Москва, герба города Вязники и опишите их внешний вид. На выполнение задания вам дается две минуты.

Игра пятая:

Каждой команде нужно будет спеть по одному куплету и припев гимна РФ. А какой именно куплет, решит жребий.

Я буду загадывать вам загадки, и та команда, которая наберет большее количество правильных ответов, поет первый куплет и припев, ну а команда с меньшим количеством правильных ответов поет третий куплет и припев. Слушаем внимательно, каждая загадка уже содержит в себе ответ.

«Умные загадки» - лжезагадки.

1.На край Курска пойдешь, что найдешь? (букву «а»)

2.Без чего хлеба не испечешь? (без корки)

3.Какую цепь нельзя поднять? (горную)

4.Что находится посредине Киева? (буква «е»)

5.Что в горшок кидают, перед тем как варят в нем еду? (взгляд)

6.Что находится между горой и долиной? (буква «и»)

7. Что случилось 31-го февраля? (31-го февраля не бывает)

8.Что среди Волги стоит?(буква «л»)

9. Чем до неба докинешь? (взглядом)

10. Кто быстрее плавает: утенок или цыплёнок?(цыпленок плавать не умеет)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274800-delovaja-igra-grazhdaninom-byt-objazan