- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательное внеклассное мероприятие
«Родом из Поморья»
(мероприятие, посвященное 80-летию Архангельской области)
Цель: развитие творческого потенциала учащихся через актуализацию знаний о родном крае.
Задачи:
Образовательные:
1) актуализировать знания учащихся о своей малой родине;
2) расширять общий и познавательный кругозор учащихся.
Воспитательные:
1) воспитывать культуру взаимоотношений при работе в парах, группах, коллективе;
2) воспитывать нравственные и эстетические чувства: любовь к родной природе, своему народу, Родине, уважение к ее традициям, героическому прошлому.
Развивающие:
1) способствовать развитию логического мышления на основе использования приемов анализа, синтеза, сравнения, обобщения, выводов
2) развитие у обучающихся познавательного интереса к своей области.
Формируемые УУД:
Личностные:
Осознание ответственности за общее благополучие;
Развитие навыков сотрудничества в разных ситуациях, умений избегать конфликтов;
Готовность и способность обучающихся к саморазвитию;
Регулятивные:
Составлять план и последовательность действий;
Выполнять учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной формах;
Адекватно воспринимать предложения других людей по исправлению допущенных ошибок;
Концентрация воли для преодоления интеллектуальных затруднений.
Познавательные:
Анализ, передача и представление информации;
Классификация по заданным критериям;
Использование общих приемов решения задач.
Коммуникативные:
Проявлять активность во взаимодействии для решения познавательных задач
Формулировать собственное мнение и позицию;
Оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.
Тип мероприятия: игра по телеверсии «Своя игра»
Участники игры: 7-8 классы
Оборудование мероприятия: презентация, компьютер, мультимедийный проектор, доска для выставления командам баллов, аудиозапись гимна Архангельской области.
Подготовка к мероприятию: класс делится на 4 группы, первые 3 группы - это команды, 4 группа – жюри, которая подсчитывает и выставляет баллы
Правила игры: на игровом поле команда выбирает тему и номер вопроса, который соответствует количеству баллов при правильном ответе. Игровой сектор «Кот в мешке» - передача хода другой команде, которая может выбрать вопрос с соответствующим количеством баллов.
Игра построена таким образом, что позволяет поработать в четырех направлениях:
551
0
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
муниципального образования «Город Архангельск»
«Основная школа № 48»
Своя игра
«Родом из Поморья»
(мероприятие, посвященное 80-летию Архангельской области)
Учитель МБОУ ОШ № 48: Булатова Юлия Константиновна |
2017
Цель: развитие творческого потенциала учащихся через актуализацию знаний о родном крае.
Задачи:
Образовательные:
актуализировать знания учащихся о своей малой родине;
расширять общий и познавательный кругозор учащихся.
Воспитательные:
воспитывать культуру взаимоотношений при работе в парах, группах, коллективе;
воспитыватьнравственные и эстетические чувства: любовь к родной природе, своему народу, Родине, уважение к ее традициям, героическому прошлому.
Развивающие:
способствовать развитию логического мышления на основе использования приемов анализа, синтеза, сравнения, обобщения, выводов
развитие у обучающихся познавательного интереса к своей области.
Формируемые УУД:
Личностные:
Осознание ответственности за общее благополучие;
Развитие навыков сотрудничества в разных ситуациях, умений избегать конфликтов;
Готовность и способность обучающихся к саморазвитию;
Регулятивные:
Составлять план и последовательность действий;
Выполнять учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной формах;
Адекватно воспринимать предложения других людей по исправлению допущенных ошибок;
Концентрация воли для преодоления интеллектуальных затруднений.
Познавательные:
Анализ, передача и представление информации;
Классификация по заданным критериям;
Использование общих приемов решения задач.
Коммуникативные:
Проявлять активность во взаимодействии для решения познавательных задач
Формулировать собственное мнение и позицию;
Оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.
Тип мероприятия: игра по телеверсии «Своя игра»
Участники игры: 7-8 классы
Оборудование мероприятия: презентация, компьютер, мультимедийный проектор, доска для выставления командам баллов, аудиозапись гимна Архангельской области.
Подготовка к мероприятию: класс делится на 4 группы, первые 3 группы - это команды, 4 группа – жюри, которая подсчитывает и выставляет баллы
Правила игры: на игровом поле команда выбирает тему и номер вопроса, который соответствует количеству баллов при правильном ответе. Игровой сектор «Кот в мешке» - передача хода другой команде, которая может выбрать вопрос с соответствующим количеством баллов.
Игра построена таким образом, что позволяет поработать в четырех направлениях:
«Знаменитые люди» | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
«Красная Книга» | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
«Памятники» | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
«Улицы города Архангельска» | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ход игры
1.Приветствие.
2. Создание проблемной ситуации.
Сегодня у нас необычная игра. Мы совершим путешествие в историю. Я предлагаю отгадать, о чем же пойдет сегодня речь (загадка).
Педагог: Здесь родился, живешь,
Уезжаешь — скучаешь,
Как зовут это место, знаешь? (Родина)
Правильно, именно о родине пойдет речь в нашей игре.
Читает ученик (звучит фонограмма гимна Архангельской области):
У меня есть родной
Удивительный дом:
Нет стены ни одной
В этом доме моем.
Только есть потолок –
Голубой-голубой,
Только много дорог –
Знай, шагай по любой!
Мы семьёю одной
В этом доме живём, –
Ведь Россией родной
Называется дом.
Педагог: Ребята, мы живём в России! Мы – россияне! Россия – огромная страна! Мы гордимся нашей великой Родиной, её природой, её трудолюбивыми и талантливыми людьми. Но у каждого из нас есть своя Малая Родина – тот уголок земли, где мы родились. Место, где мы живем, наша Архангельская область, является маленькой частичкой России. И в сегодняшней игре мы будем говорить об Архангельской области.
3.Приветствие команд, жюри.
Педагог: Наша игра будет проходить в форме «Своей игры».На игровом поле команда выбирает тему и номер вопроса, который соответствует количеству баллов при правильном ответе. Игровой сектор «Кот в мешке» - передача хода другой команде, которая может выбрать вопрос с соответствующим количеством баллов. Игра построена таким образом, что позволяет поработать вам в четырех направлениях: «Знаменитые люди», «Красная книга», «Памятники», «Улицы города Архангельска».
4. Жеребьёвка
5. Игра (1 раунд)
Педагог:Начинаем игру. Жюри подсчитывают баллы.
1 раунд
Категория 1 «Знаменитые люди»
Баллы | Вопрос | Ответ |
10 | Первый русский ученый-естествоиспытатель мирового значения, один из основоположников физической химии, поэт, художник, историк. | Михаил Васильевич Ломоносов |
20 | Автор изумительных, оригинальных сказок.Первая его опубликованная сказка «Не любо — не слушай…» | Степан Григорьевич Писахов |
30 | Автор рассказов и очерков о колхозной жизни, повестей «Безотцовщина» (1961), «Пелагея» (1969), «Алька» (1972) и др. | Абрамов Фёдор Александрович |
40 | Священник Русской православной церкви.Проповедник, духовный писатель, церковно-общественный и социальный деятель | Иоанн Кронштадтский |
50 | КОТ В МЕШКЕ Высшее должностное лицо Архангельской области. | Орлов Игорь Анатольевич |
Категория2 «Красная книга»
Баллы | Вопрос | Ответ |
10 | В русском языке существует фразеологизм «реветь белугой», связанный с громкими звуками, которые издаёт это млекопитающее | Белуха |
20 | вид млекопитающих животных из отряда китообразных. Отличительная черта самцов: бивень длинной до 3 м | Нарвал |
30 | Второе название этого травянистого растения Кукушкины сапожки. | Венерин Башмачок |
40 | КОТ В МЕШКЕ Шарообразные цветки растения, жёлтой или оранжевой окраски | Купальница |
50 | По цветкам этого растения можно точно определять время. Они раскрываются в 7 часов утра и закрываются в 5 часов вечера. | Четырехгранная кувшинка |
Категория3 «Памятники»
Баллы | Вопрос | Ответ |
10 | Самая известная и посещаемая пещера в Архангельской области. | Голубинский провал или Голубинские карстовые пещеры |
20 | Постройки монастыря разбросаны по четырём островам архипелага, расположенного в Белом море. | Соловецкий монастырь |
30 | КОТ В МЕШКЕ Памятник российскому императору | Петру 1 |
40 | Особо охраняемая природная территория – является эталлоной системой исторической среды обитания человека, объектом, сохранившим многовековую историю и культуру Русского севера. | Кенозерский национальный парк |
50 | Комплекс фортификационных сооружений в дельте реки Северная Двина. | Новодвинская крепость |
Категория4 «Улицы города Архангельска»
Баллы | Вопрос | Ответ |
10 | КОТ В МЕШКЕ Улица Соломбалы, которая названа в честь Адмирала Флота Советского Союза. | улица Адмирала Кузнецова |
20 | Улица, находящаяся в центре города, соединяет площади Профсоюзов и Дружбы народов | улицаВыучейского |
30 | Эта улица получила свое название в 1966 году в честь полярного капитана. Пролегает от ул. Дачной до ул. Почтовый тракт. | улицаВоронина В. И. |
40 | Эта улица названа в честь скульптора, родившегося в Архангелогородской губернии | улица Федота Шубина |
50 | Эта улица названа в честь ненецкого художника и общественного деятеля. | улица Тыко Вылки |
6. Подведение предварительных итогов.
Педагог: Подведем предварительные итоги. Послушаем наше жюри (выделение 2-х команд с наибольшим количеством баллов).
7. Игра (2 раунд)
2 раунд
Педагог:Сейчас командам задается 1 вопрос и дается 1 минута времени на размышление. Та команда, которая даст ответ на вопрос, и будет считаться победителем нашей игры.
Тема раунда «Традиции нашей области»
Отгадайте загадку
Maленька, рогатенька,
Головой не вертит,
На зубах хрустит...
Ответ: Фигурки (олени, коньки, бычки, коровки, козлики, птички, тюлени), изготовленные из ржаного теста, имеют общее значение - «козули».
За правильный ответ 50 баллов
8. Итог игры.
Педагог:Заканчивая нашу игру, хочется прочитать строчки из стихотворения Николая Дроздова(звучит фонограмма гимна Архангельской области)(жюри в это время считают баллы и готовят грамоты)
«…На рубиновой клюкве, золотистой морошке,
На песчаных Двинских, на родных берегах,
Мой задумчивый город не печалься о прошлом
Пролетевших как чайка, промелькнувших годах!
Этот дождик осенний, этот ветер колючий,
Он привычен и кроток, он целует меня.
Он холодный и нежный, и как мама, - он лучший,
Мой любимый Архангельск прощает меня…»
Вот и закончилось наша игра. Команда, набравшая наибольшее количество баллов становится победителем. Вручение призов.
9. Рефлексия
А теперь я вас попрошу определить ваше настроение в конце занятия, понравилось ли оно вам. Возьмите одного из смайликов по настроению и положите мне на стол.
Большое спасибо за занятие.
Список литературы
«Поморская азбука»/ авт.-сост.:Тамара Зайцева –Архангельск: Анзер, 2010. – 60 с.: илл.;
Экология Архангельской области: Учебное пособие для учащихся общеобразовательной школы/Под ред.А.Е.Баталова, Л.В.Морозовой. – М.: Изд-во МГУ, 2004.-152 с.
Источники
http://kidsclever.ru/content/zagadki-pro-poleznye-iskopaemye-s-otvetami
Архангельская область. [Электронный ресурс]: Информационный портал Заповедная Россия .2009-2015. http://www.zapoved.net/index
http://foto-travel.net/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275124-vospitatelnoe-vneklassnoe-meroprijatie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.