Конспект конкурса инсценированной басни для начальной школы

Конкурс инсценировки басен

Подготовила ГАГИЕВА М.Н.,учитель начальных классов

Цели:

Показать мастерство баснописцев в изображении характеров героев, афористичность языка басен, близость их к разговорной народной речи;

развивать творческие и актёрские способности учащихся;

формировать чувство прекрасного, интерес к басням и литературе в целом;

прививать любовь и интерес к чтению.

Участники: учащиеся 2-3 классов

Оформление:

Сцена условно делится на две части; каждая из них в нужный момент освещается и декорирована соответствующе; в правой части сцены - кресло и стол под старину; на кресле с пером в руке и листом бумаги будет сидеть артист в облике баснописца Крылова, на столе свеча; мультимедийная установка, презентация.

Эпиграф:

«Люблю, где случай есть, пороки пощипать»И.А.Крылов

Ход мероприятия:

СЦЕНА 1

Звучит музыкальный фрагмент. Все артисты в костюмах своих героев на соответствующих частях сцены. Артист в облике баснописца Крылова сидит на кресле и «пишет». Музыка слегка приглушается.

Ведущий 1: Как разумно устроен мир! Каждый человек сам выбирает: каким ему быть – добрым или злым, правдивым или лживым, самоотверженным или трусливым. Каждый из нас сам решает, какой дорогой ему идти, какие поступки совершать, какие дела творить – хорошие или плохие, полезные или вредные, добрые или злые.

Ведущий 2: Но стоит признать: мы все отвечаем друг за друга и за все, что совершается вокруг. Мы все несем ответственность… И не только за себя, но и за всех, с кем связаны, кто живет среди нас… Народная мудрость гласит:

Артист 1: Береги платье снову, а честь смолоду.

Артист 2: Выгода на миг, доброе имя навек.

Артист 3: Платье черненько, да совесть беленька.

Артист 4: Работай боле, тебя помнить будут доле.

Артист 5: По заслугам и честь.

Артист 6: Глаза – мера, душа – вера, а совесть – порука.

Артист 1: Живи своим умом, а честь расти трудом.

Артист 2: Добрая слава лежит, а дурная далеко

бежит.

Артист 3: Каков есть, такова и честь.

Артист 4: Жизнь дана на добрые дела.

Артист 5: Добрая слава дороже богатства.

Ведущий 1: Мудрые басни учат нас быть правдивыми, добрыми, бескорыстными, благородными, совестливыми, справедливыми. Они призывают нас не ставить себя выше других, совершать добрые поступки, полезные дела, любить Родину.

Ведущий 2: Перелистаем страницы басен и сделаем для себя выводы на всю жизнь…

Звучит музыкальный фрагмент. Приглушается свет на всех частях сцены, кроме той, где на кресле сидит артист в образе баснописца Крылова. Артисты в образах героев басен замирают.

СЦЕНА 2

Баснописец (отрываясь от листа бумаги, в раздумье):

Как часто я слыхал такое рассужденье:

«По мне пускай что хочешь говорят,

Лишь был бы я в душе не виноват!»

Нет; надобно еще уменье,

Коль хочешь в людях ты себя не погубить

Иль доброю наружность сохранить.

(обращаясь к залу, назидательно) …Вам знать всего нужнее,

Что слава добрая вам лучше всех прикрас

И что она у вас

Весеннего цветка нежнее.

Как часто и душа и совесть в вас чиста,

Но лишний взгляд, словцо, одна неосторожность

Язвить злословью вас дает возможность –

И ваша слава уж не та.

Ужели не глядеть? Ужель не улыбаться:

Не то я говорю; но только всякий шаг

Вы свой должны обдумать так,

Чтоб было не к чему злословью и придраться.

Звучит музыкальный фрагмент.

«Оживают» артисты, участвующие в мизансцене. Музыка приглушается.

Инсценировка басен:

С.В Михалков «Заяц Симулянт»-2»А»класс

И.А.Крылов«Волк и Ягненок» -2 «Б»класс

И.А.Крылов «Ворона и Лиса» -2 «В»класс

С.В.Михалков «Заяц и Черепаха»- 3 «А»класс

И.А.Крылов «Кукушка и петух»- 3 «Б»класс

И.А.Крылов «Волк и Журавль»

С.В.Михалков «Заяц симулянт» - 3 «В» класс

С.В.Михалков «Мошка» -3 «Г» класс

О.Емельянова «Две Гусыни»-3 «Д» класс

Викторина для болельщиков «Из какой басни фраза?»

1.Лето красное пропела (Стрекоза и Муравей)

2.С ним была плутовка такова( Ворона и Лиса)

3.А воз и ныне там (Лебедь , Рак и Щука)

4.Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье(Квартет)

5. «Соседка, перестань срамиться» – ей шавка говорит(Слон и Моська)

Звучит музыкальный фрагмент.

Фанфары на вручение.

Слово жюри для подведения итогов нашего конкурса.

Ведущий 1: Мы хотим сказать большое спасибо всем участникам нашего конкурса, классным руководителям, членам жюри и администрации школы за помощь в организации и проведении конкурса!

Ведущий 2: До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275276-konspekt