- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме: «Умножение и деление рациональных дробей»
8482
0
Контрольная работа по теме: «Умножение и деление рациональных дробей»
1 вариант
1.Представьте в виде дроби: а)•17у;б) : ; в) • ; г) (- )
2. Упростите выражение и найдите его значение при х = 4.
3.Найдите значение выражения (а + +2)•при а = -5.
4. Постройте график функции у = . Какова область определения функции? При каких значениях х функция принимает положительные значения? Определить принадлежит ли точки графику функции А (2; 3), В( ;-12)?
5. Решить графически уравнение = -х+7.
Контрольная работа по теме: «Умножение и деление рациональных дробей»
вариант
1.Представьте в виде дроби: а)•; б) :( 18 а²в); в) • ; г) (+ )
2. Упростите выражение и найдите его значение при х = 18, у = 7,5.
3.Найдите значение выражения ( + +2)•при а = 6.
4. Постройте график функции у = . Какова область определения функции? При каких значениях х функция принимает положительные значения? Определить принадлежит ли точки графику функции А (2; -3), В( ;-12)?
5. Решить графически уравнение = -х+7.
Контрольная работа по теме: «Умножение и деление рациональных дробей»
1 вариант
1.Представьте в виде дроби: а)•17у;б) : ; в) • ; г) (- )
2. Упростите выражение и найдите его значение при х = 4.
3.Найдите значение выражения (а + +2)•при а = -5.
4. Постройте график функции у = . Какова область определения функции? При каких значениях х функция принимает положительные значения? Определить принадлежит ли точки графику функции А (2; 3), В( ;-12)?
5. Решить графически уравнение = -х+7.
Контрольная работа по теме: «Умножение и деление рациональных дробей»
1 вариант
1.Представьте в виде дроби: а)•17у;б) : ; в) • ; г) (- )
2. Упростите выражение и найдите его значение при х = 4.
3.Найдите значение выражения (а + +2)•при а = -5.
4. Постройте график функции у = . Какова область определения функции? При каких значениях х функция принимает положительные значения? Определить принадлежит ли точки графику функции А (2; 3), В( ;-12)?
5. Решить графически уравнение = -х+7.
Контрольная работа по теме: «Умножение и деление рациональных дробей»
вариант
1.Представьте в виде дроби: а)•; б) :( 18 а²в); в) • ; г) (+ )
2. Упростите выражение и найдите его значение при х = 18, у = 7,5.
3.Найдите значение выражения ( + +2)•при а = 6.
4. Постройте график функции у = . Какова область определения функции? При каких значениях х функция принимает положительные значения? Определить принадлежит ли точки графику функции А (2; -3), В( ;-12)?
5. Решить графически уравнение = -х+7.
Контрольная работа по теме: «Умножение и деление рациональных дробей»
вариант
1.Представьте в виде дроби: а)•; б) :( 18 а²в); в) • ; г) (+ )
2. Упростите выражение и найдите его значение при х = 18, у = 7,5.
3.Найдите значение выражения ( + +2)•при а = 6.
4. Постройте график функции у = . Какова область определения функции? При каких значениях х функция принимает положительные значения? Определить принадлежит ли точки графику функции А (2; -3), В( ;-12)?
5. Решить графически уравнение = -х+7.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275395-kontrolnaja-rabota-po-temeumnozhenie-i-deleni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.