Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОП. 03. Основы электротехники

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области

«Седельниковский агропромышленный техникум»

Комплект контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине

ОП. 03. Основы электротехники

программы профессионального обучения (переподготовка) и дополнительного профессионального образования (профессиональная переподготовка)

по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))

Срок обучения: 420 час.

Квалификация: сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом

2 разряда

Форма обучения: очная

Вид обучения: профессиональная переподготовка

Минимальный базовый уровень: основное

общее, профессиональные навыки

Разработал: Баранов Владимир Ильич мастер производственного обучения

Седельниково, Омской области, 2016

Комплект контрольно – оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 29.01.2016), профессионального стандарта "Сварщик" (утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 28.11.2013 г. N 701н),программы учебной дисциплины по профессии сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом,рекомендаций БПОУ «Седельниковский агропромышленный техникум» по формированию нормативно-методической документации по реализации ФГОС СПО, от 01.09.2016 г.

Организация – разработчик: БПОУ «Седельниковский агропромышленный техникум», c. Седельниково Омской области.

Разработчик:

Баранов В.И. мастер производственного обучения БПОУ «Седельниковский агропромышленный техникум», с. Седельниково Омской области.

Согласовано:

На заседании педагогического совета

Протокол №__________

«__»___________2016г.

Рассмотрено

На заседании методического совета

«__»____________2016г.

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств4

Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке5

Оценка освоения учебной дисциплины10

3.1. Формы и методы оценивания10

3.2. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины12

Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине19

Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

В результате освоения учебной дисциплиныОсновы электротехники обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональные и общие компетенции:

У 1. Читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы;

У 2. Рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей;

У 3. Использовать в работе электроизмерительные приборы.

З 1. Единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников;

З 2. Методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей;

З 3. Свойства постоянного и переменного электрического тока;

З 4. Принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока;

З 5. Электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь;

З 6. Свойства магнитного поля;

З 7. Двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия;

З 8. Правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании;

З 9. Аппаратуру защиты электродвигателей;

З 10. Методы защиты от короткого замыкания;

З 11. Заземление, зануление.

ПК 1.1. Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.

Формой аттестации по учебной дисциплине является контрольная работа.

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС СПО по дисциплинеОсновы электротехники направленные на формирование общих и профессиональных компетенций. Оценка знаний и умений обучающихся производится на основании индивидуальных достижений.

Итоговой аттестацией по учебной дисциплине является контрольная работа.

Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам

3.2 Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины

3.2.1. Типовые задания для оценки знаний З 1, З 2, З 3, З 4, З 5, З 6, З 7, З 8, З 9, З 10, З 11 умений У 1, У 2 , У 3 (текущий контроль)

Текущий контроль

Тема 1.1. Электрическое поле.

Устный опрос. Контрольные вопросы.

Вокруг проводника с током можно обнаружить

только электрическое поле

только магнитное поле

электрическое и магнитное поле

гравитационное поле

Электромагнитное поле образуют

электрическое и магнитное поля, существующие в данной области пространства

постоянные магниты

переменные электрическое и магнитное поля, порождающие друг друга

неподвижные заряды

Электромагнитное поле можно обнаружить около

неподвижного заряда

неподвижного магнита

движущегося с постоянной скоростью заряда

ускоренно движущегося электрического заряда

Переменное магнитное поле является вихревым, так как

у него нет силовых линий

силовые линии горизонтальны

силовые линии не замкнуты

силовые линии замкнуты

В вакууме электромагнитное поле распространяется в виде электромагнитной волны, скорость которой

уменьшается с течением времени

увеличивается со временем

постоянна и равна 3 000 000 м/ с

постоянна и равна 300 км/ с

Колебания векторов напряженности электрического поля и магнитной индукции происходят в плоскостях, которые

параллельны направлению распространения волны

перпендикулярны направлению распространения волны

не связаны с направлением распространения волны

постоянно меняют свою ориентацию по отношению к направлению распространения волны

Длина электромагнитной волны находится по формуле

λ =    2) λ =  3) λ = cν  4) λ = 

К электромагнитным волнам относится

звуковая волна

радиоволна

взрывная волна

ультразвуковая волна

Тема 1.2. Электрические цепи постоянного и переменного тока. Магнитное поле.

Устный опрос (тестирование).

1. Какой элемент цепи с сосредоточенными параметрами отвечает за потери энергии?

1. Резистивный

2. Емкостной

3. Индуктивный

4. Все перечисленные элементы

2. Какой элемент цепи с сосредоточенными параметрами отвечает за преобразование электрической энергии?

1. Резистивный

2. Емкостной

3. Индуктивный

4. Все перечисленные элементы

3. Какой элемент цепи с сосредоточенными параметрами отвечает за преобразование магнитной энергии?

1. Резистивный

2. Емкостной

3. Индуктивный

4. Все перечисленные элементы

4. На каком элементе цепи напряжение пропорционально производной от протекающего тока?

1. Резистивный

2. Емкостной

3. Индуктивный

4. Все перечисленные элементы

5. На каком элементе цепи ток пропорционален производной от приложенного напряжения?

1. Резистивный

2. Емкостной

3. Индуктивный

4. Все перечисленные элементы

6. Какой из перечисленных элементов не является реактивным?

1. Резистивный

2. Емкостной

3. Индуктивный

7. Какой результат получается при интегрировании синусоидального сигнала?

1. Получается тот же синусоидальный сигнал

2 . Получается синусоидальный сигнал той же частоты, но сдвинутый по фазе на 90О

3. Получается синусоидальный сигнал удвоенной частоты

4. Получается последовательность прямоугольных импульсов

8. Для какого элемента цепи с сосредоточенными параметрами мгновенное значение протекающего тока отстает от приложенного гармонического напряжения?

1. Резистивный

2. Емкостной

3. Индуктивный

4. Все перечисленные элементы

9. Прямое преобразование Фурье позволяет определить?

1. Частоту синусоидального сигнала, воздействующего на объект исследований

2. Длительность прямоугольного импульса

3. Частоту следования прямоугольных импульсов

4. Спектральную плотность несинусоидального воздействия, если это воздействие

задано некоторой функцией времени

10. Чему равна активная мощность в емкостном элементе (емкость 2 нФ) при его подключении к генератору синусоидальных сигналов, имеющему на выходе напряжение 4 В?

1. 8 Вт

2. 4 Вт

3. 2 Вт

4. 0 Вт

Практическая работа №1 «Чтение простых электрических цепей ».

Лабораторная работа №1 «Снятие электрических величин в цепи».

Практическая работа №2 «Расчет магнитных цепей, сборка простейшей катушки Рукморфа на стенде, объяснение принципа ее работы».

Тема 1.3. Двигатели постоянного и переменного тока.

Устный опрос. Тестирование.

Асинхронный двигатель

Статор - это ...

Ротор - это ...

Сердечник набирается ...

В пазы сердечника статора укладывается ...

Соединение звездой - это ...

Соединение треугольником - это ...

В пазы сердечника ротора укладывается ...

Короткозамкнутая обмотка ротора выполняется ...

Фазная обмотка ротора выполняется ...

Материал, из которого выполнена обмотка короткозамкнутого ротора ...

Материал, из которого выполнена обмотка фазного ротора ...

Ответы:

Неподвижная часть асинхронного двигателя

Вращающая часть асинхронного двигателя

Сердечник набирают из отдельных листов электротехнической стали, изолированных друг от друга лаком или бумагой - для уменьшения потерь на вихревые токи.

В пазы сердечника статора укладывается трехфазная обмотка, концы и начало которой выводятся на коробку выводов.

Соединение звездой - это такое соединение, при котором концы всех трех фаз соединяются в общую точку.

Соединение треугольником - это такое соединение, при котором начало каждой фазы обмоток генератора соединяются с концом другой фазы.

В пазе сердечника ротора заливают горячий алюминий (обмотка накоротко замкнута), а в пазы сердечника фазного ротора укладываются трехфазная обмотка.

Короткозамкнутая обмотка ротора выполняется по типу беличьего колеса. В пазах ротора укладывают массивные стержни, соединенные на торцевых сторонах медными кольцами. Часто эту обмотку изготавливают из алюминия.

Фазная обмотка ротора выполнена подобна статорной, т.е. проводники соответствующим образом соединены между собой, образуя трехфазную систему.

Из алюминия

Из меди

При пуске, когда частота тока обмотки ротора равна частоте тока обмотки статора, индуктивное сопротивление (Хк) элементарных проводников в глубине паза отказывается значительным и токи в них практически не возникают. При этом ток вытесняется в верхние слои стержней. Площадь активного сечения стержней будет меньше их геометрической площади, что эквивалентно увеличению активного сопротивления фазы обмотки ротора. Т.О., начальный пусковой момент оказывается увеличенным. По мере возрастания частоты вращения ротора частота токов в его стержнях уменьшается, одновременно с этим снижается и индуктивное сопротивление.

Машина постоянного тока

Из чего состоит статор ?

Из чего состоят полюса машины ?

Для чего служат главные полюса ?

Обмотка возбуждения - это ...

Для чего служат дополнительные полюса ?

Из чего состоит ротор (якорь) машины постоянного тока?

Что представляет собой сердечник якоря?

Что представляет собой обмотка якоря?

Назначение коллектора

Из чего набирают коллектор?

Назначение щеток

Из чего изготавливают щетки?

Назначение щеткодержателя

Ответы:

Из станины и сердечника

Из сердечника полюсного наконечника, катушки

Для возбуждения магнитного поля

Это обмотка катушек главных полюсов

Для устранения искрения под летками

Из сердечника и обмотки

Представляет собой цилиндр, собранный из листов электротехнической стали, изолированных друг от друга лаком или бумагой для уменьшения потерь на вихревые токи.

Представляет собой секции, обмотки включаются между собой последовательно, образуя замкнутую цепь, присоединяются к коллекторным пластинам.

Коллектор - устройство, конструктивно объединенное с якорем электрической машины и являющееся механическим преобразователем частоты.

Его набирают из медных пластин, изолированных друг от друга миканитовыми прокладками.

Щетки предназначены для подключения обмотки якоря через коллектор к внешней электроцепи.

Щетки могут быть графитными, угольно-графитными, бронзографитными

Он предназначен для крепления щеток.

Тест

1. Ферромагнитный материал, имеющий узкую петлю гистерезиса, называют?

1. Магнито - твердым,

2. Магнито - мягким,

3. Постоянным магнитом,

4. Диэлектриком.

2. Аналогом тока в магнитной цепи является?

1. Магнитный поток,

2. Петля гистерезиса,

3. Магнитная проницаемость,

4. Диэлектрическая проницаемость.

3. О чем говорит тот факт, что при протекании тока через катушку, намотанную на магнитопровод, мигни топровод нагревается?

1. Существуют потери энергии в магнитопроводе,

2. Катушка намотана слишком толстым проводом,

3. Для возбуждения тока в катушке использован источник с низким внутренним сопротивлением,

4. Для возбуждения тока в катушке использован источник с высоким внутренним сопротивлением.

4. Каким элементом цепи является идеализированная катушка, намотанная на магнитопровод?

1. Линейный элемент,

2. Нелинейный элемент,

3. Элемент, отвечающий за потерю энергии,

4. Элемент, обладающий всеми перечисленными качествами.

5.В трансформаторе первичная и вторичная обмотки связаны?

1. Гальванической связью,

2. Посредством постоянного тока,

3. Магнитной связью,

4. Законом ампера.

6. Какую функцию выполняет трансформатор?

1. Преобразование частоты,

2. Преобразование мощности,

3. Преобразования напряжения,

4. Все виды преобразований.

7.В каких электрических машинах создается однородное магнитное поле, постоянное во времени и неподвижное в пространстве?

1. Машины постоянного тока,

2. Синхронные машина переменного тока,

3. Асинхронные машина переменного тока,

4. Во всех электрических машинах.

8. От какого фактора не зависит вращающий момент электродвигателя постоянного тока?

1. Величина тока в обмотке якоря,

2. Магнитный поток главных полюсов,

3. Число витков в обмотке якоря,

4. От материала статора.

9. В каких электрических машинах создается вращающееся магнитное поле?

1. В двигателях постоянного тока,

2. В генераторах постоянного тока,

3. В двигателях переменного тока,

4. Во всех перечисленных случаях.

Практическая работа №3 «Эксплуатация электродвигателей».

4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине

Предметом оценки являются умения и знания.

I. ПАСПОРТ

Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины Основы электротехники СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)).

Умения – уметь:

У 1- Читать чертежи средней сложности и сложных конструкций, изделий, узлов и деталей;

У 2 - Пользоваться конструкторской документацией для выполнения трудовых функций;

У 3 - Использовать в работе электроизмерительные приборы;

Знания – знать:

З 1 - единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников;
З 2 - методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей;
З 3 - свойства постоянного и переменного электрического тока;
З 4 - принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока;
З 5 - электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь;
З 6 - свойства магнитного поля;
З 7 - двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия;
З 8 - правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании;
З 9 - аппаратуру защиты электродвигателей;
З 10 - методы защиты от короткого замыкания;
З 11 - заземление, зануление.

II. ЗАДАНИЕ. Вариант № 1

Вариант 1

Инструкция для обучающихся

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения – ____45_____минут

Тест

1. Электрический ток – это…..

A - графическое изображение элементов.

B - это устройство для измерения ЭДС.

C - упорядоченное движение заряженных частиц в проводнике.

D - беспорядочное движение частиц вещества.

E - совокупность устройств, предназначенных для использования электрического сопротивления.

2. Устройство, состоящее из двух проводников любой формы, разделенных диэлектриком называют …

A - электреты

B - источник

C - резистор

D - реостат

E - конденсатор

3. Закон Джоуля – Ленца…

A - работа производимая источникам, равна произведению ЭДС источника на заряд, переносимый в цепи.

B - определяет зависимость между ЭДС источника питания, с внутренним сопротивлением.

C - пропорционален сопротивлению проводника в контуре алгебраической суммы.

D - количество теплоты, выделяющейся в проводнике при прохождении по нему электрического тока, равно произведению квадрата силы тока на сопротивление проводника и время прохождения тока через проводник.

E - прямо пропорциональна напряжению на этом участке и обратно пропорциональна его сопротивлению.

4 . Прибор

A - резистор

B - конденсатор

C - реостат

D - потенциометр

E - амперметр

5. Определите сопротивление нити электрической лампы мощностью 100 Вт, если лампа рассчитана на напряжение 220 В.

A - 570 Ом.

B - 488 Ом.

C - 523 Ом.

D - 446 Ом.

E - 625 Ом.

6. Физическая величина, характеризующую быстроту совершения работы называется ….

A - работа

B - напряжение

C - мощность

D - сопротивление

E - нет правильного ответа.

7. Сила тока в электрической цепи 2 А при напряжении на его концах 5 В. Найдите сопротивление проводника.

A - 10 Ом

B - 0,4 Ом

C - 2,5 Ом

D - 4 Ом

E - 0,2 Ом

8. Закон Ома для полной цепи:

A - I= U/R

B - U=U*I

C - U=A/q

D - I=i₂=i₂…=i_n

E - I= E/ (R+r)

9. Диэлектрики, длительное время сохраняющие поляризацию после устранения внешнего электрического поля являются ….

A - сегнетоэлектрики

B - электреты

C - потенциал

D - пьезоэлектрический эффект

E - электрическая емкость

10. Вещества, почти не проводящие электрический ток называется….

A - диэлектрики

B - электреты

C - сегнетоэлектрики

D - пьезоэлектрический эффект

E - диод

11. Наименьший отрицательный заряд является…..

A - электрон

B - протон

C - нейтрон

D - антиэлектрон

E - нейтральный

12. Участок цепи это…

A - часть цепи между двумя узлами;

B - замкнутая часть цепи;

C - графическое изображение элементов;

D - часть цепи между двумя точками;

E - элемент электрической цепи, предназначенный для использования электрического сопротивления.

13. Реостат применяют для регулирования в цепи…

A - напряжения

B - силы тока

C - напряжения и силы тока

D - сопротивления

E - мощности

14. Устройство, состоящее из катушки и железного сердечника внутри ее называется ….

A - трансформатор

B - батарея

C - аккумулятор

D - реостат

E - электромагнит

15. Диполь – это…

A - два разноименных электрических заряда, расположенных на небольшом расстоянии друг от друга.

B - абсолютная диэлектрическая проницаемость вакуума.

C - величина, равная отношению заряда одной из обкладок конденсатора к напряжению между ними.

D - выстраивание диполей вдоль силовых линий электрического поля.

E - устройство, состоящее из двух проводников любой формы, разделенных диэлектриком.

16. Найдите неверное соотношение:

A - 1 Ом = 1 В / 1 А

B - 1 В = 1 Дж / 1 Кл

C - 1 Кл = 1 А / 1 с

D - 1 А = 1 Ом / 1 В

E - 1А = Дж/ с

17. Вращающаяся часть электрогенератора.

A - статор

B - ротор

C - трансформатор

D - коммутатор

E - катушка

18. В цепь с напряжением 250 В включили последовательно две лампы, рас-считанные на это же напряжение. Одна лампа мощностью 500 Вт, а дру-гая мощностью 25 Вт. Определите сопротивление цепи.

A - 2625 Ом.

B - 2045 Ом.

C - 260 Ом.

D - 238 Ом.

E - 450 Ом.

19. Трансформатор тока это…

A - трансформатор, предназначенный для преобразования импульсных сигналов с длительностью импульса до десятков микросекунд с минимальным искажением формы импульса.

B - трансформатор, питающийся от источника напряжения.

C - вариант трансформатора, предназначенный для преобразования электрической энергии в электрических сетях и в установках, предназначенных для приёма и использования электрической энергии.

D - трансформатор, питающийся от источника тока.

E - трансформатор, первичная обмотка которого электрически не связана со вторичными обмотками.

20. Величина магнитного потока Ф является…..

A - скалярной

B - векторной

C - механический

D - ответы А, В

E - перпендикулярный

21. Совокупность витков, образующих электрическую цепь, в которой суммируются ЭДС, это…

A - магнитная система

B - плоская магнитная система

C - обмотка

D - изоляция

E - нет правильного ответа

22. Земля и проводящие слои атмосферы образует своеобразный конденсатор. Наблюдениями установлено, что напряженность электрического поля Земли вблизи ее поверхности в среднем равна 100 В/м. Найдите электрический заряд, считая, что он равномерно распределен по всей земной поверхности.

A - 4,2∙ 10 ⁵ Кл

B - 4,1∙ 10 ⁵ Кл

C - 4∙ 10 ⁵ Кл

D - 4,5∙ 10 ⁵ Кл

E - 4,6 ∙ 10 ⁵ Кл

23. Прибор

A- гальванометр

B - ваттметр

C - источник

D - резистор

E - батарея

24. Прибор

A- реостат

B - резистор

C - батарея

D потенциометр

E - ключ

Ответы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275738-komplekt-kontrolno-ocenochnyh-sredstv-po-uche