Конспект сюжетно-ролевой игры «В магазин за подарками» в средней группе

4

Конспект сюжетно-ролевой игры

«В магазин за подарками» в средней группе

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие;

Речевое развитие;

Социально-коммуникативное развитие.

Задачи:

Закреплять представления детей о профессии водителя, кондуктора, продавца («Познавательное развитие»);

Развивать ролевой диалог «продавец - покупатель» («Речевое развитие»);

Прививать элементы навыков социального общения; формировать положительные взаимоотношения между детьми; закреплять правила поведения в общественных местах (транспорт, магазин) («Социально - коммуникативное развитие»).

Материал.Для оформления: мишура, гирлянды.

Игрушки, пакеты, кошельки с фантиками, автобус, руль, сумка с билетами для кондуктора, касса, сухой бассейн, домик, микрофон.

Ходигры /

Дети входят в зал.

Воспитатель. Здравствуйте, мои друзья!

Этой встрече рада я.

До чего же, малыши,

Вы нарядны, хороши!

Посмотрю на ваши лица,

С кем хочу я подружиться.

И мне очень хочется

С вами познакомиться! Меня зовут Ольга Владимировна, а вас? (знакомится с детьми). Все такие радостные, веселые.

Вы, наверное, очень любите праздники?

А какой праздник вы ждете (любите) больше всего?

Я тоже люблю Новый год, когда пахнет елкой и мандаринами.

Почему (за что) вы любите Новый год? Чем вам нравится этот праздник?

Дедушка Мороз дарит вам подарки, все друг друга поздравляют и готовят подарки для родных и знакомых. Я тоже люблю получать подарки, ведь это так приятно, а еще мне нравится дарить подарки.

А вы любите дарить подарки?

А кому вы обычно делаете подарки?

Звучит объявление (магнитофон) «Внимание, внимание. В преддверии нового года в нашем городе открылся новый магазин игрушек. Здесь вы можете приобрести подарки для друзей и близких».

Как кстати, ребята, давайте посетим новый магазин и купим подарки к Новому году для своих родных и знакомых.

Ребята, а что мы возьмем с собой в магазин? (подвести к тому, что необходимо взять деньги, воспитатель раздает деньги (фантики).

А нам чем мы сможем доехать до магазина? (подводит к тому, что в нашем городе будет удобнее доехать на автобусе).

(Из-за ширмы появляется автобус)

Кто будет водителем? (мальчик получает руль).

А кто будет кондуктором? (вручает ребенку сумку с билетами).

При посадке в автобус воспитатель напоминает правила поведения, мальчик пропускает девочку. Кондуктор обилечивает пассажиров. Во время поездки дети поют знакомую песню.

При выходе из автобуса, воспитатель напоминает, что первыми выходят мальчики и подают руку девочкам. Воспитатель выясняет у детей правила поведения в магазине.

Раскрывается ширма (двери в магазин, звучит тихая праздничная музыка).

Оформление: мишура, огоньки. На стеллажах расставлены разнообразные игрушки.

Воспитатель. Ребята, проходите к витрине, рассмотрите игрушки. Воспитатель. Я буду продавцом, а вы покупатели, занимайте очередь. -Уважаемые покупатели, мы рады вас обслужить в нашем магазине.

-Вы уже что-то выбрали (обращается к первому ребенку), что вам предложить (показать)? Для кого вы выбираете подарок? (воспитатель предлагает разнообразный товар).

После обслуживания 2-3 человек, воспитатель меняется ролями с детьми.

Воспитатель. Ребята, я тоже хочу купить подарок для своей подруги, кто сможет меня подменить, пока я выбираю подарок?

Ребенок встает за прилавок и принимает роль продавца. Воспитатель встает в очередь: «Кто последний, я буду за вами».

Звучит объявление «Внимание! Покупатели, которые приобрели подарок, могут посетить наш игровой зал».

После того, как все купили подарки, воспитатель благодарит «продавца» за помощь и приглашает ребенка пройти в игровой зал.

Воспитатель (надевает кепку, берет микрофон) подходит к детям и представляется: «Здравствуйте, Чапаевское телевидение».

Воспитатель берет интервью у нескольких детей.

Вам понравился наш магазин?

Что вам понравилось больше всего?

Какое настроение у вас в преддверии праздника?

Кому вы подарите игрушку?

Какой подарок вы хотели бы получить на Новый год?

Можно поинтересоваться, что вы приобрели в нашем магазине? Для кого вы купили подарок?

После того, как воспитатель «возьмет интервью» у всех детей, звучит объявление «Уважаемые покупатели, наш магазин закрывается. Благодарим за покупки и дарим вам новогодние сувениры. Ждем вас снова в нашем магазине».

Дети выходят из магазина. Ширма закрывается. Воспитатель предлагает всем занять свои места. Роль водителя воспитатель может предложить другому мальчику. С песней дети «возвращаются» в детский сад.