- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экскурсия в центр тренажёростроения
воспитания чувства гордости за свой город, страну.
Экскурсия в центр тренажеростроения
Цель экскурсии:
Воспитание чувства гордости за свою страну, город;
Знакомство с биографией первого космонавта Ю.Гагарина;
Ознакомление с этапами развития освоения космоса.
История центра тренажеростроения в Новочеркасске
Ход мероприятия:
12 апреля мы отмечаем день Космонавтики – праздник, который очень важен для нашей страны, нашего народа, т.к. именно в нашей стране 12 апреля 1961 года впервые в мире был произведен запуск космического корабля с человеком на борту.
А как же начиналась история космической эры человечества?
Человек с давних времен мечтал летать. Прикрепляя к рукам бумажные крылья, старался подняться ввысь. А когда смог полететь на летательных аппаратах и самолетах – всматривался в звезды. Это казалось сказкой, фантастикой, но все же многие верили в то, что это возможно. В нашей стране таким человеком был Константин Эдуардович Циолковский, который впервые в истории человечества разработал теорию полетов в космос.
А продолжателем дела Циолковского стал еще один российский ученый – Сергей Павлович Королев. Под его руководством 4 октября 1957 года с космодрома Байконур ушел в полет первый в мире искусственный спутник Земли, а 3 ноября состоялся старт второго спутника, но уже с живым существом на борту – собакой Лайкой.
Затем человек решил исследовать Луну и ближайшие к Земле планеты – Венеру и Марс. Запуск ракет к другим небесным телам открыл людям то, что веками было скрыто для человечества.
Но все же это были полеты в космос управляемых машин, а человек мечтал о самостоятельных полетах, хотел все увидеть сам.
До того, как в космос отправился человек, в полет отправляли животных. Так, 15 мая 1960 года место космонавта занимали мыши. 4 дня корабль находился на орбите, но когда была дана команда возвращаться, корабль не послушался. Мыши остались в космосе.
А 19 августа на орбиту отправились собаки Белка и Стрелка. Они 17 раз облетели вокруг Земли и благополучно возвратились обратно. В дальнейшем было несколько удачных полетов животных в космос.
Все, пробные полеты закончились. Настала очередь человека!
И вот наступил знаменательный день – 12 апреля 1961 года, когда на всю страну прозвучало сообщение о том, что «12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль-спутник «Восток» с человеком на борту. Пилотом-космонавтом является гражданин России, летчик, майор Юрий Алексеевич Гагарин».
Это был великий подвиг человека, открытие, важнейшее, знаменательное событие не только для нашей страны, но и для всего человечества!
Юрий Алексеевич был очень мужественным человеком и понимал, каким опасным, трудным может быть первый полет человека в космос. Но он не отказался, напротив, он очень этого хотел.
Детство крестьянского паренька Юры Гагарина проходило в селе Клушино на Смоленщине. Был он подвижен и любознателен. Подражая отцу, слывшему мастером на все руки, мастерил игрушечные самолетики. Но скоро в мирное детство ворвалась война. Ужасы ее Юра испытал на себе. Захватчики выгнали Гагарина из дома, и ему вместе с отцом, матерью, братом и сестрой пришлось ютиться в землянке. После войны семья переехала в старый русский город Гжатск. Теперь он носит имя Гагарина.
В 15 лет Юрий поступил в ремесленное училище в подмосковных Люберцах. Работал в литейном цехе А потом были индустриальный техникум в Саратове, аэроклуб, прыжки с парашютом. Увлечение небом привело в военное авиационное училище в Оренбурге. После его окончания служил в военной авиации, летал на сверхзвуковых самолетах, оберегая северные рубежи нашей Родины.Будущий космонавт был смелым, решительным, находчивым. И еще он был заботливым и веселым человеком. В 1960 году Ю.Гагарин начал готовиться к полету в космос в Центре подготовки космонавтов, ныне носящим его имя. Работал упорно, самозабвенно, с полной отдачей сил, выдержкой. Каждый горел желанием полететь в космос первым. Но когда обсуждался этот вопрос, выбор пал на Юрия Гагарина. И 12 апреля 1961 года в момент старта прозвучало знаменитое гагаринское «Поехали!»
Совершив на корабле полный оборот вокруг нашей планеты за 108 минут, Гагарин в тот же день возвратился на Землю. Космическая эра началась.
Ликованию людей не было конца, они восприняли это событие как праздник. Родина отметила подвиг космонавта, присвоив ему звание Героя Советского Союза.
Никто не мог предположить, что Новочеркасск окажется причастен к созданию необычной отрасли — космического тренажеростроения.
По счастливому совпадению в 70-х годах уже прошлого века при Минвузе РСФСР было создано хозрасчетное научное объединение, основное назначение которого было приблизить вузовскую науку к производству. Именно эти процессы привели к созданию при Новочеркасском политехническом институте трех особых конструкторско-технологических бюро. В 1975 году в Новочеркасск, обратилось руководство Центра подготовки космонавтов им. Ю.А. Гагарина с предложением возглавить кооперацию, состоящую из НИИ, КБ, промышленных предприятий по исследованию и созданию космических тренажеров и тренажерных комплексов. Коллектив ОКТБ «ОРБИТА» совместно с учеными Новочеркасского политехнического института (сейчас ЮРГТУ (НПИ)) блестяще решили эту сложнейшую научную и практическую проблему..
С 1975 года по настоящее время, центр прошёл путь от автономного космического тренажера причаливания и стыковки «Бивни» (он работал на космодроме «Байконур» , а также обеспечивал предстартовые тренировки), разработчики которого были удостоены Государственной премии СССР. До создания первого в мире тренажного комплекса Долговременной Орбитальной Станции «САЛЮТ», а затем Орбитального космического комплекса «Мир» и комплекса тренажеров Российского сегмента Международной космической станции (МКС) «АЛЬФА».
Разработанные специалистами научные основы и индустриальная технология создания тренажерных комплексов для подготовки космонавтов прошли испытания временем. Наибольшее развитие и строгую практическую апробацию технология получила при создании и эксплуатации тренажеров орбитального комплекса «МИР». Все, что создавалось центром тренажеростроения в области тренажерных средств подготовки экипажей российских и зарубежных космонавтов, создавалось впервые в мире и не имеют аналогов.
Космические тренажеры «живут» вместе с орбитальным комплексом. Обычно это единичные образцы и создаются они практически одновременно с космическим транспортным кораблем, космической станцией и ее модулями.
Экскурсия была интересная и очень познавательная.
Всем спасибо!!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276550-jekskursija-v-centr-trenazhjorostroenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика дополнительного образования детей
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.