- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработкастатья на темувозрастной ценз
ВОЗРАСТНОЙ ЦЕНЗ
Нужно ли понизить или повысить возрастной ценз участников на выборах? Прежде чем самой ответить на данный вопрос, я обратилась к своим сверстникам с аналогичным вопросом.
Возрастной ценз - в конституционном праве возраст, по достижении которого можно участвовать в выборах, референдуме или занимать определенную должность.. В настоящее время В.Ц. для осуществления активного избирательного права в большинстве стран мира (в том числе и в РФ) составляет 18 лет. В ряде стран он может быть несколько выше (21 год) или ниже (16 или 17 лет)
ИзДепутат Госдумы Алексей Диденко предлагает разрешить голосовать с 16-ти лет. Он подготовил соответствующий законопроект. По его мнению, молодежь, так или иначе, участвует в политической жизни. Зачастую именно она вовлекается в «цветные революции», поэтому депутат предлагает дать выход энергии 16-летней молодежи на выборах, пишет газета «Известия».
По мнению парламентария, нововведение повысит явку. Во время выборов, в сентябре, многие граждане среднего возраста находятся в отпусках, в то время как учащиеся старших классов и студенты охотно примут участие в выборах, полагает депутат. «В мировой практике уже существуют прецеденты, когда избирательное право получают раньше 18 лет. Например, в Иране возраст, дающий право на участие в голосовании, составляет 15 лет, на Кипре, Бразилии и Кубе – 16, а в Индонезии – 17», – отметил парламентарий.
Позволю себе не согласиться с уважаемым парламентарием. Я и большинство сверстников, опрошенных мною, сошлись во мнении, что понижать возрастной ценз до 16 лет не стоит ни в коем случае. Некоторые из нас предпочли бы, скорее, повысить возрастной ценз, к примеру, до 20 лет.
Я думаю, что в 16 лет подросток еще не совсем осознает всю ответственность, которая возлагается на избирателя. 18 лет - это совершеннолетие в нашей стране, и мы можем участвовать в выборах. Но и в 18 лет у нас недостаточно ни жизненного опыта, ни знаний о политической жизни страны. В 20 лет, по нашему мнению, большинство молодых людей начинают самостоятельно планировать свою последующую жизнь. Задумываются о создании семьи, пытаются трудоустроиться. И, наверное, приходит постепенно осознание, что от наших избирательных голосов может зависеть дальнейшая жизнь, наше благополучие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276571-metodicheskaja-razrabotkastatja-na-temuvozras
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.