- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок информатики в 11 классе по теме «Запросы к базе данных»
Урок информатики в 11 классе по теме «Запросы к базе данных».
Цели урока – познакомить учащихся с понятиями «запрос в БД», «запрос на выборку» и научить создавать запросы на выборку информации в СУБД Microsoft Access 2007.
Задачи урока:
Воспитательная – воспитание информационной культуры.
Образовательная – научить создавать простые запросы на выборку информации без использования логических операций и с использованием одной или нескольких логических операций; формировать системно-информационный подход к анализу информации окружающего мира.
Развивающая – развитие мышления; формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией.
Ход урока:
Организационный момент
Постановка целей и задач урока
Сегодня нам предстоит научиться искать информацию в базе данных, то есть сформировать запросы к базе данных.
Объяснение нового материала
Действия, выполняемые над информацией, хранящейся в базе данных, называют манипулированием данными. К ним относятся выборка данных по некоторым условиям, сортировка данных, обновление, удаление и добавление данных. Выполнение этих действий производится с помощью запросов.
Запрос – это команда на выполнение определенного вида манипулирования данными.
Существует универсальный язык, на котором формулируются запросы многих СУБД. Он называется SQL (StructuredQueryLanguage) – структурированный язык запросов. На основании этого языка в большинстве современных СУБД есть встроенные средства для создания запросов. Высокоуровневым средством формирования запросов в СУБД Access является Конструктор запросов, который можно рассматривать как своеобразную оболочку к языку запросов SQL. Для формирования запроса в конструкторе используется табличная форма.
Рассмотрим, как формируются запросы с помощью Конструктора запросов:
Нажимаем «Создание»;
Выбираем «Конструктор запросов»;
Добавляем таблицу;
Выбираем список выводимых на экран полей;
Пишем условие отбора;
Указываем сортировку в полях;
Нажимаем «!» - выполнить;
Сохраняем запрос.
Запрос создаётся в таблице:
Поле: | ||||||
Имя таблицы: | ||||||
Сортировка: | ||||||
Вывод на экран: | ||||||
Условие отбора: | ||||||
или: |
Создавая условия отбора, иногда используют фильтры по маске:
Условие | Назначение |
Like«*монархия» | значение заканчивается на слово «МОНАРХИЯ» |
Like«м*» | значение начинается на букву «М» |
Like«*м» | значение заканчивается на букву «М» |
Like«*м*» | значение содержит в середине букву «М» (в начале, в середине или в конце) |
Like«*монархия*» | значение содержит в середине слово «МОНАРХИЯ» (в начале, в середине или в конце) |
Практическая работа 6. Создание запросов (стр.180-182)
Задание 4.25. Создание запроса на выборку
Название запроса: Монархия.
Поле: | Название Континента | Название страны | Государственное устройство |
Имя таблицы: | Континенты | Страны | Страны |
Сортировка: | по возрастанию | по возрастанию | |
Вывод на экран: | |||
Условие отбора: | Like«*монархия*» | ||
или: |
Задание 4.26. Условия отбора и сортировка в запросах
Название запроса: Население.
Поле: | Название Континента | Название страны | Население |
Имя таблицы: | Континенты | Страны | Страны |
Сортировка: | по возрастанию | ||
Вывод на экран: | |||
Условие отбора: | «Европа» | < 10000000 | |
или: |
Название запроса: Южное полушарие.
Поле: | Название Континента | Название страны | Название пункта | Географическая широта |
Имя таблицы: | Континенты | Страны | Населенные пункты | Населенные пункты |
Сортировка: | по убыванию | |||
Вывод на экран: | ||||
Условие отбора: | <0 | |||
или: |
Постановка домашнего задания
Прочитать записи в тетради, придумать 5 запросов к базе данных ГЕО, представить эти запросы в табличной форме в тетради.
Подведение итогов урока
Что такое запрос? Запрос – это команда на выполнение определенного вида манипулирования данными из БД.
Какие типы запросов существуют? На выборку и сортировку, на добавление, на удаление, на обновление.
Что является результатом запроса на выборку? Результатом запроса на выборку является таблица, содержащая значения указанных полей из записей, удовлетворяющих указанным условиям отбора.
Выставление оценок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/27675-urok-informatiki-v-11-klasse-po-teme-zaprosy-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.