Методическая разработка внеклассного мероприятия «Посвящение в СВЕТЛЯЧКИ»

ПОСВЯЩЕНИЕ В СВЕТЛЯЧКИ
Добрый день! А вот и мы!

Видим здесь мы ребятишек

Симпатичных девчонок

Веселых мальчишек

Неужели здесь на празднике

Присутствуют и наши первоклассники?

Президент «МиД»: На этот праздник, осенним днём
Первоклассников наших мы всех позовём
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады друзья!

Мы рады видеть первоклассников на нашем сегодняшнем празднике.– “Посвящение в Светлячки»

Я предоставляюслово президенту школьной республики «Мальчишек и девчонок» Власовой Кристине

По доброй традиции в этот день мы принимаем в члены детской организации самых маленьких учеников. А чтобы стать настоящим членом организации «Светлячки», нужно много знать о своей школе, пройти некоторые испытания на смекалку, ловкость и внимательность и только тогда вы станните членами нашей детской организации, в которой ребят называют «Светлячками». 

Жизнь в семье нашей тепла

И уютна и светла.

В ней ребята молодцы,

Озорные удальцы.

А девчонки - на подбор,

В глазах светится задор.

Всей семье хозяйка я,

Вас приветствую, друзья!

Эта страна необычная: в ней злой становится добрым, не имеющий друзей, обретает их;  там всегда светит солнце, а если вдруг оно заходит за тучи, то дорогу освещают улыбки жителей этой страны и их волшебные фонарики.

 Ведущий 2:  А вы хотите вступить в нашу Д.О. «Светлячки»? 

Президент  Ребята вы согласны отправится вместе с нами в путешествие?

Дети: Да!

Ведущий  Тогда пришло время познакомить вас с жителями этой страны светлячком Флюшей и его подружкой Нюшей.

Вбегает Флюша и Нюша .

Ф и Н: Здравствуйте, ребята! Я светлячок Флюша,

-А я его подружка Нюша. Приятно познакомиться

СТВ: Как вас много ребятишки!

И Девчонки и мальчишки!

Мы сейчас вас посчитаем

И про вас мы все узнаем.

Первоклассники вы здесь?(Здесь)

Значит будем мы друзьями,

Второклассники вы с нами? ( с Вами)

Ну а третий ,что притихли?

От веселья вы отвыкли?

Это братцы не беда,

Веселиться будем? (Да)

Класс четвертый не простой

Он почти, что выпускной

Очень славные ребята!

В нашей школе вам всегда

Хорошо живется? (Да)

Флюша : Добро пожаловать в нашу страну под названием «Светлячки».

Нюша: Но сначала мы должны сказать волшебные слова:

Один, два, три, четыре, пять,

Маятник качается.

Один, два, три, четыре, пять,

Праздник начинается!

(А сейчас все вместе)

Флюша: Жителями нашей страны являются светлячки, это ребята младших классов. Начинаем перекличку городов.

Командиру 2 А кл сдать рапорт

- Название города

-девиз

- песня Командиру 3 кл сдать рапорт Командиру 4 кл сдать рапорт

СТВ: Молодцы светлячки.

Всем смирноИсполняем гимн- « Светлячков» все поют 3-4 класс поет песню.

Флюша Итак пришло время проверить. Готовы ли вы вступить в нашу организацию?

НЕЗНАЙКА Подождите, подождите. Я не опоздал? Это ведь здесь принимают в «Светлячки»

Нюша Кто это?

Флюша Да это Незнайка!

Незнайка Я тоже хочу вступить в вашу организацию.

Нюша Тогда тебе надо ответить на несколько вопросов. Готов.

Незнайка Давай, валяй свои вопросы.

Ф. как зовут доброго доктора, который лечит зверей?

Н.Кощей

Ф.Ты хорошо подумал?

Н.Хорошо, хорошо. Дальше!

Ф.Кто летает в ступе с метлой?

Н.М-М-м. Подскажи хоть первую букву.

Ф. «Б»

Н.Точно Белоснежка1

Ф.Какой зверь любит капусту и морковку?

Н.А какого он цвета?

Ф.Летом серый. а…

Н.Волк. точно – волк1

Ф. А кто такой Змей Горыныч?

Н. Два брата Змей и Горыныч, они еще из пенька выскакивают!

Ф.У кого смерть в яйце. Яйцо в утке…

Н. У Айболита однозначно!

Ф. ДА-а-а. Тяжёлый случай. С такими знаниями в организацию мы не принимаем. Вот тебе «Большая книга сказок, иди и читай.

Н. О-оо. Книга толстенная. Такую за всю жизнь не прочитаешь! Можно я послушаю как ребята отвечать будут ,может чему и научусь, что новое узнаю.

Н. Конечно можно. Занимай место в зале.

Флюша. Пришел и ваш черед , ребята. Сейчас мы проверим умеете ли вы работать командой?

Нюша Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!

- Да, ребята, я вижу вы, действительно, готовы к школе, а раз так, то вас можно назвать настоящими учениками.

Незнайка

- Я вот никак не пойму

Зачем детишкам знание

И школа им зачем

Гораздо интереснее

Котам хвосты крутить

И спать куда полезнее,

Чем думать и зубрить.

Кристина Незнайка, это опять ты? Наши ребята не станут тебя слушать . Правда, ребята? (ДА)

Незнайка Ой-ой-ой Да это же такая скукотища – уроки, учебники, задачи…Ребята, зачем вам эта волшебная страна знаний и светлячки. Куда лучше жить в свое удовольствие и бить баклуши.

Президент Не слушайте его, ребята, учиться надо на 4 и 5.

Незнайка: А у меня любимые отметки 2 и 3, очень даже симпатичные.

Президент Давай спросим у ребят. каким должен быть настоящий ученик.

Я предлагаю вам игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду читать предложение, а вы, если согласны, говорите: «Это я, это я, это все мои друзья», если не согласны, то просто молчите. Будьте внимательны.

Кто опрятный и веселый рано утром мчится в школу?

У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки?

Кто в постели целый день и кому учиться лень?

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? (это я…)

Кто из вас сегодня вслух на уроке ловил мух? (молчат)

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? (это я…)

Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей? (молчат)

Незнайка: Ах, вот вы как? Тогда знайте, что праздник сегодня не состоится и светлячками вам не стать.

Кристина: Это еще почему?

НезнайкаДа потому что. чтобы стать светлячками должен загореться фонарик, а я его, у Бабы- Яги видел. Она им забавлялась и все думала, куда бы его на своей метле прицепить.

( Появляется Баба-Яга. Музыка «Частушки бабок- ежек»)

Баба-Яга: - Я- Бабушка – Яга

Женщина приметная

Костяная пусть нога,

Но с детьми приветлива

Ведущий: Ничего себе приветлива! Ты зачем фонарик украла? Ребятам праздник испортить хочешь?

Баба-Яга: Зачем вам фонарик ? Я и сама вас в жуков превращу.

(начинает колдовать)

Ведущий Погоди Баба-Яга! Светлячки – это не жуки. Так называется наша игра «Путешествие светлячка Флюши в волшебную страну знаний». Вот у нас даже карта есть.

Баба-Яга: (дразнится) Да! В волшебную страну? Чего захотели. Сейчас я вас заворожу да заколдую.

Ведущий: Подожди ,Баба-яга! Совсем запугала ребят. А они стихи, песни приготовили поиграть хотят.

Б.-Я.: Стихи –это хорошо. Песни я тоже люблю.

А ну-ка посмотрю чему вы научились за это время

1 класс рассказывают стихи и поют песни.

: Поступил я осенью
В школу в 1 «А»
Я считаюсь школьником
С первого числа.

Мы теперь не просто дети.
Мы теперь ученики.
Будем мы стоять по струнке,
Отвечая у доски.

Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу

Ученик 4. Я тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура! Я школьник! Я учусь?
И вот мой класс.
Мой 1-й "Б".
Здесь месяц я учился.
Узнал я столько, что, друзья, 
Даю вам слово, -
Из меня "ученый" получился!

ЧАСТУШКИ

Б.-Я.: Как хорошо выступили Мою ягушную душу растревожили. Ладно. Я приготовила для вас задания. Справитесь с ними, сможете прочитать волшебное слово и фонарик ваш .Ну, а если не справитесь, отправитесь в страну двоечников, а не в волшебную страну СВЕтляндию.

Незнайка Я буду рад, а то у меня настоящих друзей совсем мало осталось.

Кристина: Я уверена, что ребята справятся.

Незнайка: Посмотрим! Посмотрим!

Баба- Яга: Вам ученикам 1 класса необходимо решить задачи:

Три яблока из сада ежик притащил.
Самое румяное он белке подарил.
С радостью подарок получила белка
Сосчитай-ка яблоки у ежа в тарелке. (2)

Четверо забавных веселых медвежат
Мед едят душистый, пчел благодарят.
Подошел неслышно их дружок с ковшом
Сколько стало мишек за большим столом? (5)

Семь щенят в футбол играли
Одного домой забрали
Он в окно глядит, считает
Сколько их теперь гуляет? (6)

Да, с заданием вы справились, но радоваться еще рано. Открывается первая буква «З»

2. Баба-яга Сейчас я буду говорить начало предложения ,а вы, не думая, говорите продолжение.

Пусть каждый класс говорит свое продолжение, не повторяясь.

Б.-Я.: Ваша учительница самая –

А все девочки самые –

Все мальчики самые –

А вы, ребята, самые –

Да, неплохо.

Открываем 2 букву «Н»

3.БАБА_ЯГА А сейчас немного отдохнуть.

- Что всего милее

В хлебе - горбушка

В капусте – кочерыжка

В молоке пенка

А в школе –переменка!

Незнайка. А, перемена – это когда все носятся по коридорам, кричат, и портфелями дерутся. Это я люблю!

Сейчас будет звучать музыка и вы должны будите под нее выполнять движения Музыка

РАЗ , ДВА ,ТРИ ЧЕТЫРЕ ПЯТЬ.

БУКВА «А».

(зарядка под музыку «Песенка бегемота Афанасия»)

Молодцы! Наша переменка прошла просто здорово. Давайте поаплодируем себе. Вспомним, как начинается дождь. С маленьких каплей – хлопаем 1 пальцем, потом заморосил мелкий дождик – 2 пальцами, дождь стал усиливаться – 3 пальцами, еше сильней – 4 пальца, и пошел ливень – громкие аплодисменты.

Молодцы и с этим заданием справились.

4 задание “Знаете ли вы сказки?”. Что за сказка? Слушайте внимательно. Отвечайте дружно хором.

Задание 3 классу.

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды, бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор….(Айболит)

Кто-то за кого-то схватился крепко.
Ох, никак не вытянуть; ох, засела крепко!
Но еще помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу, дружелюбный труд,
Кто засел так крепко? Может, это ….(Репка)

Он весел и незлобен,
Этот милый чудачек,
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх,
Это плюшевый проказник
Медвежонок …..(Вини – Пух)

Всех он любит неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена……(Крокодил).

Да. Умные ребятишки попались БУКВА «Н»

5 Задание “Игра. А знаете ли вы как чихает мой старый приятель кощей Бессмертный Сейчас я вам покажу. Для этого мы поделимся на 3 команды. второй класс будет очень громко, быстро говорить слово «Ящики». Третий класс «Хрящики», а 4 класс «Спички». Понятно. По моей команде «Начали» вы будите быстро произнести свои слова. Готовы тогда – Начали.

БУКВА «И»

А сейчас самое трудное задание. Отгадать загадки

1. То я в клетку, то в линейку.

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать

Что такое я?.. (тетрадь)

2. Если ты его отточишь,

Нарисуешь, что захочешь,

Солнце, море, горы, пляж,

Что же это?,. (карандаш)

3. Если все ты будешь знать,

То получишь в школе … (5)

4. В коридоре топот ног,

То зовет всех в класс… (звонок)

5. Долгожданный дан звонок,

Это кончился ….( урок)

Буква «Е»

.-Я.: А последнее задание называется «Волшебные кляксы».

Незнайка Я страсть как люблю кляксы ставить в своих тетрадях. Поэтому, захватил с собой свои любимые кляксы.

Б.-Я.: Раз вы такие умные и смышленые, будьте добры, сделайте так, чтобы Тимкины кляксы превратились во что-нибудь этакое.

( на 4х листах бумаги стоят кляксы . Ученики каждого класса по очереди выходят и дополняют рисунок под музыку).

Президент Какие замечательные получились рисунки! Правда, Баба-Яга?

( открывается 6 буква «Е»)

Кристина Вот видите, ребята, знание – великая сила, которая помогла вам справиться с заданием Бабы-Яги.

Незнайка Эх, ничего-то у нас , Баба-Яга, не получилось.

Баба-Яга: Да что же это за дети такие попались! Все умеют, все могут. Так и быть верну вам ваш фонарик. ( колдует). Вот. Доставила в целости и сохранности ( смахивает с него пылинки).

Президент А сейчас хором прошу произнести девиз светлячков ,и тогда вы станете настоящими светлячками.

Девиз:« Всегда светить, везде светить, учиться человеком быть» (произносят все вместе)

Тимка: Странно, а я и не знал, что в школе столько всего интересного.

Ведущий я сегодня поздравляю

Тех, кто вступает в «Светлячок»,

Законы наши твёрдо зная,

Вам рассказать хочу о том,

Что даром слово не давай,

А дал – так делом подтверждай!

Флюша

Чему-то научился – не молчи,

А лучше ты другого научи.

Нюша

Учись хорошему и избегай плохого,

Сам научился – научи другого!

кристина

Будь честным, справедливым и отважным,

Будь верен другу – вот что очень важно!

Ведущий. А сейчас наступает торжественный момент. Ребята первого класса дают клятву светлячка.

Вступая в ряды детского общественного объединения «Светлячок» торжественно обещаем:

-Быть достойными членами объединения клянёмся!

(:Клянемся)

Флюша-Горячо любить свою Родину,(КЛЯНЕМСЯ)

Нюша -быть преданным своей семье, своему народу,

Флюша -бережно относить к окружающей природе и охранять ее,

Нюша -соблюдать обычаи и традиции организации,

Флюша-выполнять законы светлячков.

Ведущий

Итак, в нашу дружную семью вошли умные, талантливые и изобретательные ребята. Поздравляем вас! Мы очень рады этому и надеемся, что и в дальнейшей жизни нашего объединения вы проявите самые лучшие свои качества.

Президент.

Ребята, дружбу крепкую свою
В «Светлячок» возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда “один за всех”
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
Вот такие дети!

Классные вы дети!

Ведущий Дорогие первоклассники, а сейчас , наши старшие светлячки приготовили для вас наказы, которые вы должны послушать и всегда выполнять.

2 класс читают стихи

- Вот пришёл желанный час,

Ты зачислен в первый класс

Ты дружок послушай нас

Мы даём тебе наказ!

-Утром рано просыпайся

Хорошенько умывайся

Чтобы в школе не зевать

Носом парту не клевать

Вы готовы?

Приучай себя к порядку

Не играй с вещами в прядки

Каждой книжкой дорожи

В чистоте портфель держи!

Вы готовы?

Одевайся аккуратно

Чтоб смотреть было приятно

На уроках не хихикай

Стул туда - сюда не двигай!

Вы готовы?

Не дразнись, не зазнавайся

В школе всем помочь старайся

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей!

Вы готовы?

Ведущий. Дорогие Флюша, Нюша вот и справились ребята с заданиями, выдержали все испытания и по праву становятся настоящими учениками и членами школьной детской организации «Светлячки» нашей школы. И сейчас заслушайте указ.

УКАЗ

Я, президент школы Власова Кристина совместно с Флюшей и Нюшей постановляю: с сегодняшнего дня, считать первоклассников принятыми в детскую организацию «Светлячки»и вручить им ЭМБЛЕМУ страны «Светляндии». Поздравляю вас с этим знаменательным днем.

Итак, право вручить эмблему 1а классу предоставляется учащимся 3 класса, а 1Б классу предоставляется учащимся 4 класса.

1 класс

-Мы от радости стали крылаты,

Наше счастье попробуй измерь.

Лишь вчера были просто ребята,

Светлячками стали теперь.

-Светлячок- это что означает?

Это значит быть первым везде

Это тот, кто друзей никогда не бросает

И всегда помогает в беде.

Ведущий.

Будь светлячок, веселым и умным,
Школой своей дорожи
День ото дня становись честным и смелым
С умною книгой дружи.

ПЕСНЯ « Дружба»- 5 класс

Светлячок Флюша

Благодарны всем, друзья!
Веселились вы не зря.
Веселились дружно сами
Посмеялись громко с нами!

Светлячок Нюша

Вас всегда мы будем рады
Повстречать у нас в стране,
Приготовим вам награды,
Будем рады детворе!

Ведущий. Вот и подошел наш праздник к концу. А сейчас поиграем в игру «Ручеек».

Ребята 2,3,4 класса встань парами, возьмитесь за руки образуйте Солнечные врата нашей детской организации. А ребята 1 х классов пройдут через них и получат фонарик. Этот фонарик будет освещать путь по которому дети будут путешествовать. Желаем, чтобы в своем путешествии вы побывали везде, где ещё не были, узнали то, что ещё не знали, и побеждали во всех конкурсах.

Все вместе: До новых встреч

Звучит песня “ Большой хоровод

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276754-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnogo-meropr