Внеклассное мероприятие по математике для 7 класса «Часок под счастливой звездой»

Внеклассное мероприятие, проведенное в рамках проведения математической недели для учащихся 7 класса.

ЧАСОК ПОД СЧАСТЛИВОЙ ЗВЕЗДОЙ

Цель: развитие математических способностей;

воспитание любви к математике.

.

Оборудование: таблички с номерами 1,2,3,4,5,6,7,8,0; звездочки, фишки.

Приложения 1, 2, 3.

Ученик:

Математика повсюду, глазом только поведешь

И примеров сразу уйму ты вокруг себя найдешь.

Каждый день, вставая бодро, начинаешь уж решать:

Идти тихо или быстро, чтобы в класс не опоздать.

Вот строительство большое. Прежде чем его начать,

Нужно все еще подробно начертить и рассчитать.

А иначе рамы будут с перекосом, потолок обвалится.

А кому, друзья, скажите, это может нравиться?

Ох, скажу я вам ребята, все примеры не назвать,

Но должно быть всем понятно, что математику надо знать.

М.Борзовский

Сценка Д.Кедрин «Задача»

Мальчик жаловался, горько плача,

-В пять вопросов трудная задача!

Мама, я решить ее не в силах,

У меня и пальцы все в чернилах,

И в тетради места больше нету,

И число не сходится с ответом!

-Не печалься! – мама отвечала,

Отдохни и все начни сначала!

Жизнь поступит с мальчиком иначе:

В тысячу вопросов даст задачу.

Пусть хоть кровью сердце обольется, -

Все равно решать ее придется.

Если скажет он, что силы нету,

Но ведь жизнь потребует ответа!

Времени она оставит мало,

Чтоб решать задачу ту сначала.

Ведущий: Чтобы решать легче жизненные задачи, надо много знать.

Игра поможет осознать свои возможности.

Ученик: Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач.

Мы в поход отправляемся смело

В мир загадок и сложных задач.

Не беда, что идти далеко,

Не боимся, что путь будет труден,

Достижения крупные людям

Никогда не давались легко.

Н.К.Антонович

Ведущий: Мы проводим сегодня игру и для кого-то она станет действительно «Звездным часом».

А девизом ее будут слова, зашифрованные в ребусе.

(Знание сила)

Мы начинаем первый тур игры, который называется «Лиха беда начало»

На доске математические термины:

1. биссектриса5.парабола

2. коэффициент6. дробь

3. степень7. аргумент

4. высота8. Знаменатель

Задания:

1.Как называется график функции у=х².

Правы те, кто поднял табличку 5. Делайте шаг вперед. Первый получает звездочку.

2.Какое из понятий, имея нулевой показатель, равен единице?

Верно, это №3.

3.Может быть и десятичной, и обыкновенной, и периодической, и взаимно обратной, и неправильной.

Молодцы, это №6.

4.Каким термином называют независимую переменную?

Точно, это понятие под номером 7.

5.Как называется числовой множитель одночлена?

Вы правильно догадались, это №2.

6. Как называют число в дроби, на которое делят?

Хорошо, вперед двигаются, поднявшие №8.

7.Как мы называем луч, делящий угол пополам?

Отлично, двигаются вперед те, кто назвал биссектрису.

8.Какой из данных терминов является перпендикуляром, проведенным из вершины треугольника к основанию?

Верно, это высота.

Во второй тур проходят:

А сейчас задание болельщикам «логические задачи»

Болельщикам, ответившим правильно на задания, даются фишки. В конце игры награждаются болельщики, набравшие большее количество фишек.

Ведущий: Второй тур называется «Квадратура круга».

Этот фразеологизм означает неразрешимую задачу, все совершенно недостижимое, невозможное. Древние математики пытались построить квадрат, равный по площади какому-либо кругу, что совершенно невозможно. Назван этот тур в шутку. Пусть не будет у вас неразрешимых задач.

Я подбрасываю кубик, на котором вы видите числа 1,2, 3,4 и 5, 7, 13(много, мало, другие). Надо за две минуты как можно больше записать пословиц и поговорок с этим числом. Можно использовать фразеологизмы.

В третий тур проходят:

Задание болельщикам «шарады, метаграммы, логогрифы».

Ведущий: третий тур называется «Третий лишний.

Назван так не зря, из трех данных нужно убрать одно лишнее, но его может и не быть, тогда вы поднимете табличку 0. Оставьте таблички 1,2,3,0. Кто отвечает правильно, двигается вперед.

1. у=х²

2. у=kx

3. y=kx+b

Мне кажется, что все это формулы линейных функций. Верно ли?

Вперед двигаются, поднявшие №1.

1. Калинин

2. Ломоносов

3. Чкалов

Чье высказывание висит над доской? (Математика – гимнастика ума)

1.медиана

2. высота

3. биссектриса

Чем является медиана равнобедренного треугольника?

4.1. накрест лежащие

2.соответственные

3. вертикальные

Все эти углы доказывают параллельность двух прямых.

5. 1. длина окружности

2. площадь круга

3. объем параллелепида

Это понятия, для нахождения которых нужно число «пи».

В финал выходят:

Задание болельщикам «загадки и ребусы»

И, наконец финал. Нужно за две минуты записать математические термины на буквы, из которых состоит слово «квадрат».

В этом конкурсе побеждает:

Разгадайте ребусы (Век живи – век учись. Сперва подумай, потом говори.)

Приложение №1

Логические задачи

Туристы ехали в поезде. Сколько было вагонов в нем, если седьмой вагон, в котором они ехали, был посередине. (13)

Маша живет на третьем этаже. Она поднимается на лифте ровно 1 минуту. Наташа живет на 9 этаже того же дома, и они поднимаются вместе. Сколько минут поднимается Наташа? (4)

Ребята надо посадить один ряд яблонь. Длина этого ряда 30 метров, расстояние между яблонями три метра. Сколько надо саженцев? (11)

Какие три числа, если их сложить или перемножить, получится то же число? (1,2,3)

Пойманная рыба весит 1 кг и еще столько, сколько весит полрыбы. Сколько весит рыба? (2 кг)

На озере росли лилии. Каждый день их число увеличивалось в два раза, и на двадцатый день заросло все озеро. На какой день заросла половина озера? (19)

Сколько горошин войдет в пустой стакан?

Яйцо варилось всмятку три минуты, а сколько времени будут вариться 6 яиц? (3)

Летела стая сов семь небольшая. Сколько птиц?

Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим 10? (часы)

Горело 7 свечей, две погасли. Сколько свечей осталось? (2)

Приложение 2.

Шарады

1.Первая буква есть в слове сурок,

Но нет этой буквы в слове урок.

А дальше подумай, и краткое слово

Из умных ребят ты найдешь у любого.

Две буквы у мамы возьми без смущения

И в целом получишь - итог от сложенья.(сумма)

2. Первое – предлог,

Второе – летний дом,

А целое порой решается с трудом.(задача)

3.Чтоб поддерживать скворечню

Иль антенну, я гожусь.

С мягким знаком я, конечно,

Сразу цифрой окажусь. (шест – шесть)

Метаграммы

(загадки, в которых получаются слова с разным значением путем замены букв)

Когда меня ты режешь, то не плачешь,

и все-таки слезу смахнешь с лица.

А сменишь букву, - выгляжу иначе:

С началом я, но без конца.(лук-луч)

С буквой Д – это дерево,

С буквой К – геометрическая фигура,

С буквой З – украшение улыбки.(дуб, куб, зуб)

Я приношу с собою боль,

В лице большое искаженье,

А «ф» на «п» заменишь коль,

То превращаюсь в знак сложенья.(флюс – плюс)

Логогрифы.

(загадки, в которых получаются слова с разным значением путем отнимания или прибавления букв)

Арифметический я знак,

в задачнике найдешь меня на многих строчках.

Лишь «о» ты вставишь, зная как,

И я – географическая точка.(плюс – полюс)

Я – цифра меньше 10,

Меня тебе легко найти.

Но если букве «Я» прикажешь рядом встать,

Я – все – отец, и ты, и дедушка, и мать.(семь – семья)

Приложение 3.

Загадки.

1.Пять ступенек – лесенка,

На ступеньках – песенка. (ноты)

2.Пять чуланов, а ход один. Что это?(перчатки)

3. Четыре четырки, две растопырки,

Седьмой вертун, а сам ворчун.(собака)

4.Нуль подставил спинку брату,

Тот забрался не спеша,

Стали новой цифрой братцы,

Не найти в ней нам конца.

Повернуть ее ты можешь,

Головой поставить вниз.

Цифра будет все такой же,

Ну, подумай? Назови.(8)

5.Десятки превратил он в сотни,

А может в миллионы превратить.

Он среди чисел равноправен,

но на него нельзя делить. (нуль)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276767-vneklassnoe-meroprijatie-po-matematike-dlja-7