- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Весёлые старты»: укрепляем здоровье и учимся взаимовыручке
Литвиненко Вера Алексеевна
МОУ АСОШ № 2 г. Андреаполя Тверской области
Воспитатель ГПД
Внеклассное мероприятие «Веселые старты».
Цели:
Развивать и сформулировать активное отношение к физической деятельности как средство, укрепляющему здоровье.
Развивать у детей приобретенные знания о товарищеской взаимовыручке; убедить их в силе коллектива, в его преимуществе.
Ход мероприятия:
Ведущий:
В классе у нас полно талантов:
Рукодельниц и спортсменов,
Голосистых певцов
И душевных чтецов.
А вы в соревнованиях участвовать, не хотите ли?
Затеи наши не кончаются,
«Веселые старты» начинаются.
Команды прошу занять места!
Для проведения соревнований надо выбрать судейскую коллегию. Участники игры придумывают название своих команд.
Представление судей.
«Блицтурнир»
Любимая летняя игра мальчишек.
(Футбол)
Как зовут человека, который стоит в воротах?
(Вратарь)
Как называется мяч, который бросают в кольцо?
(Баскетбольный)
Как называются соревнования, где передают на этапах друг другу деревянную палочку?
(Эстафета)
Главный человек на спортивной площадке.
( Судья)
Как называется место в закрытом помещение, где дети учатся плавать?
(Бассейн)
В какой игре используется шайба и клюшка?
(Хоккей)
Какая самая известная команда в России?
( Спартак)
Какие виды спорта вы знаете?
(Кто больше назовет, тот и победит)
«Веселые старты»
Эстафета «Бег по кочкам»
Перед каждой командой от линии старта чертится треугольник по извилистой линии (5-6 штук). По сигналу руководителя первые номера, перепрыгивая из треугольника в треугольник, добегаю до конечной черты, и возвращаются обратно, дотрагиваясь до следующего игрока. Каждый игрок становится в конец колонны. Выигрывает команда, закончившая раньше эстафету.
Эстафета с мячом (баскетбольным)
Первым игрокам двух команд дают мяч, который надо передать с левой стороны до последнего игрока. Последний бежит до конечной черты, возвращается , становится впереди и передает мяч, стоящим за ним игрокам уже с правой стороны. Побеждает команда, которая первая поменяется местами.
Эстафета со скакалками
Первый участник прыгает через скакалку до конечной черты и там её оставляет. Следующий участник бежит до конечной черты и взяв скакалку прыгает через неё и отдает в руки следующему участнику. Победителем становится та команда, которая раньше закончит эстафету.
Эстафета «Посадка овощей»
Две команды выстраиваются в колонны по одному. Перед командами на противоположном конце площадки чертят 7 квадратиков. Первым игрокам дают по мешочку с предметами, условно обозначающими овощи (помидоры, лук, свёкла, капуста, картофель). П сигналу руководителя первые номера бегут, раскладывают все «овощи» в свои квадратики, а пустой мешочек передают вторым номерам. Вторые номера бегут, собирают «овощи» в мешочек и передают третьим и так далее. Побеждает команда, раньше закончившая эстафету.
Ведущий:
А теперь немного отдохнем. Я буду читать стихи, а вы мне будете помогать.
Дружно хором отвечайте. Игра веселая футбол, Уже забили первый … (гол)
Вот разбежался сильно кто-то И без мяча влетел в … (в ворота)
Хохочет весело мальчишка, На лбу растет большая … (шишка)
Но парню шишка нипочём. Опять бежит он за … (мячом)
С этим заданием вы справились, а теперь продолжим эстафету.
Эстафета с ложкой и воздушным шариком
По сигналу руководителя первые номера кладут шарик на ложку и несут до конечной черты, обогнув стойку, возвращаются назад и передают следующему игроку. И так далее. . Побеждает команда, которая раньше завершит эстафету.
Эстафета «Попади в кольцо»
Игроки команд получают по баскетбольному мячу. Первые номера бегут с мячом до баскетбольного щита и стараются забросить мяч в кольцо. Бросать мяч можно один раз, независимо попал в кольцо или нет. Возвращаются назад, и отдаю мяч следующему игроку. И так далее. Выигрывает та команда, которая быстрее закончит эстафету, и большее количество, раз попадет в кольцо.
Ведущий:
А теперь в заключении поотгадываем загадки, пока жюри подводит итоги.
Шайба, видимо, устала. Не дает совсем вздремнуть. На трибуну убежала, Чтоб немножко отдохнуть (аут).
Эти фрукты не съедобны, Но огромны и удобны. Их иной спортсмен часами Лупит сильно кулаками (груша).
Не пойму, ребята, кто вы Птицеловы, рыболовы. Что за невод во дворе. Не мешал бы ты игре, Ты бы лучше отошел. Мы играем в … (волейбол)
Силачом я стать хочу, Прихожу я к силачу. Расскажите вот о чем, Как вы стали силачом. Улыбнулся он в ответ. Очень просто много лет Ежедневно, встав с постели, Поднимаю я … (гантели)
Льётся речка, мы лежим. Лед на речке, мы бежим (коньки).
Он съел коня, Он съел слона и победил. Гордись страна! (шахматист)
Любого ударишь – он злится и плачет, А этого стукнешь – от радости скачет (мяч).
Болеть мне некогда, друзья, В футбол, в хоккей играю я! И очень я собою горд, Что дарит мне здоровье … (спорт)
Волшебные туфли наденешь на ноги И сразу помчишься по зимней дороге. (лыжи)
Как арбузы велики, То словно яблоки, мешки. Они не могут говорить, Но могу вес определить (гири).
Жюри подводит итоги эстафеты. Вручаются грамоты, дипломы, призы, медали.
Литература:
Е.М. Геллер «Игры на переменах для школьников».
В.М. «Игры и развлечения в группе продлённого дня».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277452-veselye-starty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.