- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вписанная окружность
594
0
Класс: 8г
Тема: Вписанная окружность
Цель урока:
Повторить знания о вписанной окружности, теорему об окружности, вписанной в окружность; научиться решать задачи на применение теоремы об окружности, вписанной в окружность.
План урока:
Оргмомент;
Повторение;
Решение задач;
4. Итоги урока.
Ход урока:
Оргмомент;
Повторение;
- Проверка домашней работы;
- Какая окружность называется вписанной в многоугольник?
- Выберите примеры, где окружность вписана в многоугольники.
- В любой ли треугольник можно вписать окружность? Почему?
- Во всякий ли четырехугольник можно вписать окружность?
- Сформулируйте правило, по которому можно проверить можно ли в четырехугольник вписать окружность?
- Можно ли в прямоугольник вписать окружность? Почему?
- Можно ли в квадрат вписать окружность? Почему?
3.Решение задач;
№692
Дано: треугольник ABC; (O;r) – вписанная окружность; P,R,Q- точки касания (O;r) с треугольником ABC; AB=10; BC=12; CA=5. | |
Найти:AP,PB,BQ,QC,CR,RA | |
Решение: | |
AP=AR; BP=BQ; QC=CR; AB= AP+ BP, BC= BQ+ QC, AC= AR+RC 10= AP+ BP, 12 =BQ+ QC, 5= AR+RC, 10= AP+ BP, 12 =BP+ QC, 5= AP+QC, Методомподбора: AP=1.5,PB=8,5,BQ=8,5,QC=3,5,CR=3,5,RA=1,5 Ответ:AP=1.5,PB=8,5,BQ=8,5,QC=3,5,CR=3,5,RA=1,5 | |
№693(А)
Д А ано: треугольник ABC;(O;r) – вписанная окружность; - точки касания (O;r) с треугольником ABC; AB=26; r=4 | |
Найти:P | |
Решение: | |
P =26+AC+BC=26+AK+4+4+LB=26+8+AK+LB=34+AM+MB=34+AB=34+ 26=60 Ответ: 60. | |
Итог урока.
- Выставление оценок;
- Домашняя работа №693(б); выучить свойства.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277728-vpisannaja-okruzhnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.