Классный час «Моя семья семь» я

«Моя семья – семь «я»

Цель: 

– укреплять авторитет семьи, базовые семейные ценности;

- воспитывать уважение детей к близким;

- ориентировать учащихся на создание крепкой, дружной семьи;

- содействовать созданию атмосферы комфортности в коллективе учащихся и их родителей.

Ход занятия

Учитель.  Мне хочется узнать с каким настроением вы пришли на классный час. На подносе лежат солнышки и тучки, выберите, пожалуйста, в зависимости от своего настроения и прикрепите на доску.

Дети. Звучит песня «Маленькая страна»

Есть за горами, за лесами маленькая страна.

Там мама, папа, дед и баба, братик или сестра,

Там мне всегда тепло и ясно, любят там все меня.

Там лучик солнца поселился и согревает меня.

        Маленькая страна - это моя семья,

         Там, где родился я и вырос,

          Где любят все меня.

Учитель.  Сегодня на классном часе мы поговорим о семье. Всё начинается с семьи .Семья — самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Что для вас семья.

Дети.Для меня семья - это…

1. Семья – это то, что мы делим на всех, 

Всем понемножку: и слезы, и смех,

Взлет и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

2. Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели года,

Но стены родные, отчий твой дом – 

Сердце навеки останется в нем!

Учитель: В слове семья много поучительных загадок и открытий. Это слово можно разделить на «семь» и «я», т.е. семеро таких же, как я. И, действительно, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, взглядом, голосом. Само число «7» само по себе особенное – оно неделимое. Потому оно говорит нам, что семья – единое целое.

Но есть еще одна тайна у этого слова. Оно происходит от слова «семя». Как вы думаете, почему? Действительно, вновь родившаяся семья похожа на семечко, из которого вырастают новые представители человечества, как из зерна колосья. Зерно выращивают с любовью и заботой, и в семье необходимы согласие и забота друг о друге.

Учитель. 1. Игра “Встаньте все те, кто…”

- Хорошо, молодцы! А сейчас для того, чтобы узнать о ваших родственниках и родственниках наших гостей поближе поиграем в игру “Встаньте все те, кто…” 

У кого есть старший брат. 

У кого есть младшая сестра. 

У кого бабушка и дедушка живут здесь в городе. 

У кого бабушка и дедушка живут в деревне.

У кого есть сын или дочь. 

У кого бабушка и дедушка живут вместе с вами.

У кого есть двоюродный брат

У кого есть двоюродная сестра

Ну, вот я про вас немного больше узнала. А вы вспомнили своих близких и дальних родственников.

 2.С самого рождения с вами рядом находятся самые близкие, самые родные люди.

притча о родителях

Ваши родители всегда будут любить вас и заботиться о вас, а вы должны заботиться о них.

Учитель.Давайте посмотрим со стороны, как некрасиво поступают со своими родителями некоторые ребята.

Сценка.

 ( Девочка собирается на вечер, примеряет наряды, небрежно бросая не понравившиеся.)

Мама: - …..! Положи вещи на место!

….: - Мам! Отстань! Не видишь, я тороплюсь?

Мама: - Ты когда вернешься?

…: - А что?

Мама: - Я сегодня устала на работе, хотела лечь спать пораньше. А ты свой ключ потеряла. Как дверь откроешь?

….: - Так тебе и надо! Может, побыстрее мне новый ключ закажешь! Ну, ладно, некогда мне!

Мама: - До свидания, дочка.

Учительница:

- Понравилась ли вам …? Почему? Как надо относиться к родителям?

- Кто был с вашими родителями, когда они были такими же маленькими, как вы?

Сценка.

( Входят Борька с товарищем.  Их встречает бабушка.)

Боря: - Идем, идем! Можешь с ней не здороваться. Она у нас старая старушенция.

Бабка: - Обидеть, что ударить, приласкать – надо слово искать…  (уходит).

Товарищ: - А с нашей бабушкой всегда здороваются. И свои, и чужие. Она у нас главная.

Боря: - Кто это -  главная?

Товарищ: - Она старенькая, всех вырастила. Ее нельзя обижать. А что же ты со своей так? Смотри, отец взгреет?

Боря: - Не взгреет. Он сам с ней не здоровается.

Товарищ: - Чудно! Теперь старых все уважают. Вот у одних в нашем доме старичку плохо стало, так теперь они ему платят. Суд постановил. А стыдно – то как перед соседями, жуть!

Боря: - Да мы свою бабушку не обижаем. Она у нас сыта и здорова.

- Бабка, иди сюда!

Бабка: - Иду, иду!

Боря: - Вот попрощайся с моей бабушкой.

Учительница:

- Как нужно относиться к бабушкам и дедушкам?

Сценка.

( Два брата дома одни, рисуют).

Старший: - Дайка сюда красный карандаш!

Младший: - Отдай, я же им рисую!

Старший: - Тебе все равно, чем калякать, а я картину рисую.

Младший: - Ну ладно, возьми! А покажешь картину?

Старший: - Отстань, мелюзга, не мешай!

Учительница: - Как надо относиться к младшим?

Учитель.Итак, мы увидели, как некрасиво ведут себя некоторые дети в семье. Надеюсь, что никто из вас никогда не окажется на их месте.  А для этого надо запомнить.

3 правила дружной семьи:

1) Уважай и люби старших.

2) Позаботься о младших.

3) Помни, ты в семье помощник.

Учитель.- Расскажите о своей семье.

1. Сколько человек?

2. Каковы общие увлечения?

3. Есть ли у вас любимые семейные праздники?

Учитель.Создать семью нелегко, а сохранить ее труднее. Беды, радости бывают в каждой семье, но достойно разрешить конфликты нам не всегда удается, не достает житейской мудрости. Именно этому учат нас русские пословицы и поговорки. Давайте их вспомним.

Соберите пословицу.

При добро матери тепло солнышке а при.

Мать земля как кормит детей людей.

У заболеет сердце детины пальчик а у матери.

Не красна красна углами а пирогами изба.

Каково и на таково самому дому.

В дома хорошо а лучше гостях.

Где там пригодился родился и.

Учитель.«Школьная семья».

- Ребята, а можно наш класс назвать семьей?

- А сколько членов в нашей классной семье?

Игра «Угадай, кто это?»
И как в любой семье нам тоже нужны: тепло, уважение, уют… Мы тоже будем заботиться друг о друге, и помогать друг другу.

 А, значит, у каждого из нас будут свои обязанности.
У: Каковы ваши обязанности в семье?
(Дети: ответы учеников.)

У: Точно так же у нас в классе – никто за нас не придет и не наведет порядок, никто не может учиться за нас, заботиться друг о друге.
Каждый из нас может внести свой вклад, чтобы в нашей школьной семье было тепло, уютно. А для этого давайте прочитаем правила, которые лежат у вас на партах и будем по ним жить. 

Мы будем(хором):

Называть друг друга по именам.

Защищать наших друзей, если их обижают.

Помогать им в беде.

Помогать им в учебе.

Мы не будем(хором):

Грубить друг другу.

Пускать в ход кулаки.

Говорить друзьям обидные слова.

Учитель.-Подумайте, должна быть семья? 

^ С- счастливая, славная, спортивная, современная,…

Е- единая, единственная, единомыслящая,…

Мь- милая, многодетная, мечтательная, маленькая, музыкальная,…

^ Я- яркая, языковедческая, ясная,…

Дети. Семья – это то, что мы делим на всех, 

Всем понемножку: и слезы, и смех,

Взлет и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели года,

Но стены родные, отчий твой дом – 

Сердце навеки останется в нем!

Учитель.– Вернемся к началу классного часа. Может у кого то изменилось настроение , хотите сменить смайлик?

Памятка для уч-ся:

1. Любите, берегите и цените своих родителей – вам их никто не заменит.

2. Преодолевайте лень, всегда старайтесь помочь своим родителям – это принесёт им радость.

3. Вам нравится улыбка мамы, одобрение папы. Старайтесь, чтобы они у вас в доме были каждый день – это зависит только от вас самих.

4. Дарите цветы маме, бабушке, сестре, пусть даже полевые, дарите их как можно чаще.

5. Помните слова М. Цветаевой: “Не слишком сердитесь на родителей, помните, что они были вами, а вы будете ими”.

^ БОЛЬШАЯ СЕМЕЙНАЯ ВИКТОРИНА 


1. Скажите по латыни «семья».                                                                                                                             (Фамилия.)

2.А теперь скажите «семья» по-итальянски.                                                                                                          (Мафия.)

3.Как известно, греческая богиня Афина была богиней мудрости, и ее птицей считалась сова. А вот богиня Гера, супруга Зевса, считалась покровительницейсемьи вообще и материнства в частности. Догадайтесь, какая птица считалась «птицей Геры»? 

(Аист.) 


4.Как говорят о тех, кто разглашает внутренние семейные неприятности и ссоры?

(Выносить сор из избы.)

5. Вот русская пословица: «Жить для себя – тлеть, для семьи – … (пропущен глагол), а для народа – светить». Назовите пропущенный глагол. 

(Гореть.)

6.По легенде, Россию охраняют три сестры: Вера, Надежда и Любовь и их мать. Назовите имя матери трёх сестёр. 

(Софья, то есть Мудрость.)

7. Первый, старший ребёнок в семье – первенец. А как на Руси назывался третий ребёнок в семье? А последний?

(Третьяк, поскрёбыш.)

8. Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое, неблаговидное поведение от отца или матери?

(«Яблоко от яблони недалеко падает».)

9. О какой русской игрушке эта цитата из энциклопедии: «Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несет в себе идею единства»?

(О матрёшке.)

10. С какого возраста, согласно законодательству РФ, можно вступать в брак без разрешения родителей?

(С восемнадцати лет.)

11. Как называется фамилия женщины до её замужества?

(Девичья.)


12. Содержание одной из статей Всеобщей декларации прав человека таково: «Брак может быть заключён только при обоюдном и свободном согласии обеих сторон». Назовите сказку Андерсена, в которой её героями эта статья нарушается.

(«Дюймовочка».)

13. В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать»?

(«Снежная Королева». Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой ледяной дворец.)

14. Назовите самую семейную геометрическую фигуру.

(Круг. Тесный семейный круг, в семейном кругу.)

15. Родительский инструктаж одним словом – это...

(Наказ.)

16.Ребенок моего отца, мне не брат. Кто это? 

(Моя сестра.)

17. Как называется жилище большой трудолюбивой пчелиной семьи?

(Улей, борть.)

18. Какое растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приемного родственника? 

(Мать-и-мачеха.)

19. Есть буквенная семья, в которой, согласно многочисленным стихам, «тридцать три родных сестрицы». Что это за семья?

(Алфавит.)

Ученик: 

Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдёшь теплее рук,
И нежнее маминых.

Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.

Сто путей, сто дорог
Обойди по свету.
Мама - самый лучший друг!

 Лучше мамы нету!

Учитель: 
Мама! Какое великое слово! Мать дает жизнь своему ребенку. Мать волнуется и печалится, чтобы ребенок ее был здоров, сыт, счастлив. Мать - это окно в мир! Она помогает ребенку понять красоту мира. У мамы самое доброе, самое ласковое сердце, самые нежные, самые заботливые руки, которые умеют все. В ее сердце никогда не гаснет любовь! 

Как вы называете мам

На доске учитель рисует большое сердце. Это материнское сердце. Дети должны перечислить сокровища, которые хранятся в материнском сердце. Например: любовь, доброта, жертвенность, вера, трудолюбие. Педагог вписывает все названные детьми сокровища в рисунок на доске.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277890-klassnyj-chasmoja-semjasem-ja