- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Табак-здоровью враг»
Свирина Елена Михайловна
МКОУ «Школа-интернат № 88» г.Новокузнецк
Учитель географии и биологии
Тема:«Табак – здоровью враг».
Возраст воспитанников: 8 – 9 классы.
Цель: сформировать у воспитанников представление о воздействии курения на отдельные органы и системы человеческого организма.
Задачи:
Формирование осознанного негативного отношения к курению;
Воспитание у воспитанников ответственности за своё здоровье;
Коррекция мышления на основе аналитико-синтетической деятельности.
Время | Содержание занятия (обозначение темы, практическая часть, закрепление) | Примечание (использование наглядного материала, музыкального сопровождения, видеофрагментов и т.п) | ||||||||||||||||||||||||
1мин. | Организационный момент.Дорогие ребята! Здравствуйте! Когда я говорю вам «здравствуйте», это значит, что я вам всем желаю здоровья!Здоровье для человека – самая главная ценность. У здоровья есть друзья, но, к сожалению, есть и враги. | |||||||||||||||||||||||||
2мин. | Упражнение на классификацию. На доске слова: зарядка, солнце, грязь, вода, шум, витамины, вредные привычки, воздух.- Ребята из перечня слов найдитедрузей организма человека.- Из перечня слов найдите враговорганизма. | Слова напечатаны на листах формата А4. | ||||||||||||||||||||||||
3мин. | Коррекционное упражнение на развитие анализа и синтеза.- Сегодня у нас с вами состоится очень важный разговор. Какой, вы узнаете, разгадав шифровку. Воспитанники называют буквы согласно нумерации. Учитель записывает на доске: Табак – здоровью враг.
-Сегодня мы поговорим об одном из врагов организма человека – курение. Люди, особенно в молодом возрасте, безжалостно относятся к своему организму. Некоторые ребята, стараясь казаться взрослыми, начинают пробовать курить. Постепенно это «баловство» становится вредной привычкой. - Курение, как одна из вредных привычек, давно распространилось у многих народов, став заболеванием современного общества. | |||||||||||||||||||||||||
3мин. | Историческая справка.- Табак - это растение со своеобразным запахом приплыл из неведомой, полной чудес Америки. Курение табака быстро распространилось в Европе. Причем, употребляли табак разными способами – жевали, нюхали, курили. Сначала курили трубки, потом в течение продолжительного времени модными были сигареты. Привычка курить, как вирус заразной болезни, стала распространяться все шире и шире. Табак начал свое победоносное шествие по странам и континентам. В Россию табак был завезен в 1585 году. - При курении сигареты дым, который содержит много вредных веществ, попадает в организм курильщика. Самое ядовитое вещество табака – никотин. В больших дозах никотин вызывает судороги и смерть.Ученые установили, что извлеченный из пяти сигарет никотин убивает кролика, а из 100 – лошадь.Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь на 15 минут, каждые 13 секунд умирает человек от заболевания, связанного с курением. | Иллюстрация табака. |
4мин. | Игра, составь пословицы Коррекция мышления на основе аналитико-синтетической деятельности. - Пословицы и поговорки про курение издавна были отражением народной мудрости, средством выражения мнений. Емкие, ясные выражения в нужный момент могли пристыдить, направить на верный путь, уберечь от необдуманного поступка. Перед вами на доске половинки пословиц, соберите пословицы, прочитайте и объясните их смысл. Куришь —/ себя губишь. Один курит, / а весь дом болеет. Табак / уму не товарищ. Полюбил табак – / впереди рак. | На листах формата А4 красного цвета написаны первые части пословиц. На листах формата А4 белого цвета записаны концовки пословиц. |
5мин. | Влияние табачного дыма на организм человека.- Курение табака приводит к нарушению работы всех систем организма человека. Влияние курения на органы дыхания. При курении в первую очередь поражаются органы дыхания. Табачный дым раздражает слизистые оболочки дыхательных путей, вызывает их воспаление. Они теряют защитные свойства и в организм свободнее проникают болезнетворные бактерии. Курильщики чаще болеют простудными заболеваниями, почти постоянно держится кашель. Длительное курение приводит к появлению в органах дыхания ранок, которые долго не заживают. Твердые частички табачного дыма, сажа, деготь забивают мелкие бронхи, легочные пузырьки. Такие легкие не могут полностью обеспечивать организм кислородом. Нарушается газообмен организма. В легких создаются условия для развития болезнетворных бактерий, вызывающих туберкулез. Табачный дым содержит радиоактивные вещества. Человек, который выкуривает в день пачку сигарет, получает определенную дозу облучения, она значительно больше предельно допустимой нормы. Курение увеличивает опасность заболевания человека раком. Среди больных раком легких – 97% курильщиков. Риск этого заболевания тем выше, чем в более молодом возрасте человек пристрастился к табаку. Эксперимент.- Предлагаю вам посмотреть на простой эксперимент: рассмотрите два листка розовой бумаги – это здоровые легкие. Что же произойдет с легкими у тех людей, которые будут курить? (Учитель мнет один лист, затем расправляет этот лист и предлагает сравнить его с другим листом)- У курильщика легкое становится дряблым, вялым – примерно таким, как у нас помятый лист. У человека, который не курит, - здоровые легкие – примерно такие, как лист немятой бумаги. Каким же легким будет легче работать, снабжать организм человека кислородом? (ответы воспитанников). Вывод: курение табака нарушает работу органов дыхания, вызывает их заболевания. | Плакат На какие внутренние органы влияет курение. |
2мин. | Влияние курения на мозг человека - Систематическое курение вызывает в головном мозге возбуждение. Это приводит к его быстрому утомлению и истощению. У курящих людей слабеет память, часто болит голова, начинают дрожать руки. Они становятся невнимательными. Курильщики плохо спят, не могут долго и хорошо работать. Курение – это вредная привычка, от которой необходимо избавиться. Вывод: курение нарушает работу головного мозга. | |
2мин. | Влияние никотина на сердце и кровеносную систему. - Табачный дым, который содержит большое количество ядовитых веществ, увеличивает частоту сердечных сокращений, сужает кровеносные сосуды. Это приводит к переутомлению и изнашиванию сердечной мышцы, снижению ее работоспособности, различных болезней сердца. Угарный газ, который образуется при сгорании табака, попав в кровь, препятствует переносу кислорода к органам. Вывод:курение приводит к нарушению кровоснабжения органов. | |
2мин. | Влияние никотина на сердце и кровеносную систему - Табачный дым, который содержит большое количество ядовитых веществ, увеличивает частоту сердечных сокращений, сужает кровеносные сосуды. Это приводит к переутомлению и изнашиванию сердечной мышцы, снижению ее работоспособности, различных болезней сердца. Угарный газ, который образуется при сгорании табака, попав в кровь, препятствует переносу кислорода к органам. Вывод: курение приводит к нарушению кровоснабжения органов. | |
2мин. | Портрет курильщика. - Таким образом, если составить портрет курильщика с длительным стажем, то он будет выглядеть следующим образом. Цвет кожи приобретает землистый оттенок, зубы темнеют, появляется постоянный запах изо рта, голос становится осипшим, работоспособность снижается, ослабевают внимание, слух и зрение. Появляются кашель, одышка, снижается аппетит. Часто возникают различные заболевания, приводящие к ослаблению защитных сил организма. Такой человек не способен в полной мере реализовать свои планы. Он становится зависимым от процесса курения, так как его организм уже не может обходиться без определенной дозы никотина. Из сильной личности человек превращается в раба своей привычки. | |
5-6мин. | Игра «Ассоциации на слово «курильщик».Сформировать негативное отношение к курению.- Я предлагаю вам поиграть в игру. Прошу желающих подойти ко мне. (6-7чел.)Правила игры: стулья ставятся в круг по количеству игроков. На один из стульев кладется иллюстрация сигареты. Игроки под музыку движутся в одном направлении вокруг стульев, и когда музыка обрывается, они садятся на ближайший стул. Воспитанник, которомудостался стул с сигаретой, называет ассоциацию на слово «курильщик»(н-р. жёлтые зубы, ухудшение внешности, неприятный запах, и т.д.), выбывает из игры, забирая с собой пустой стульчик. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один игрок.- Ребята вы услышали слова, которые ассоциируются на слово курильщик.- Вы хотите ли вы быть похожими на таких непривлекательных людей? (ответы воспитанников). | Музыкальное сопровождение. Иллюстрация сигареты |
2мин. | Пассивное курение - А вы знаете, что такое пассивное курение? (ответы детей). - Пассивным курением называют вдыхание человеком табачного дыма, притом, что сам человек курильщиком не является. Человек, который находился в течение часа в накуренном помещении, получает такую же дозу ядовитых веществ, как будто он выкурил 4 сигареты. Поэтому курильщик наносит вред не только своему здоровью, но и здоровью окружающих людей. | |
4мин. | Заключительная часть. Анекдот Продавец табака расхваливает на ярмарке свой товар: «Покупайте табак, прекрасный табак! Мой табак не простой, а с секретом. От моего табака стариком не будешь, собака не укусит, вор в дом не залезет».Один парень купил немного табака и начал расспрашивать продавца:- А почему стариком не буду?- Потому что до старости не доживешь.- А почему собака не укусит?- Так ведь с палкой будешь ходить.- А почему вор в дом не залезет?- Потому что всю ночь будешь кашлятьСоветы тем, кто не курит: Избегай курящих компаний; Объединяйся с теми, кто не курит;Не обращай внимание на предложение закурить;Если решил бросить курить:Нужно больше пить жидкостей (соки, чай с лимоном, и т.д.) Съедать ложку мёда – помогает печени очистить организм от вредных веществ; Занимайся физкультурой; Воздержись от курящих компаний. - Наше занятие подошло к концу. Как вы считаете, был ли полезен наш разговор? Что он вам дал? (ответы воспитанников) - Спасибо за внимание и будьте здоровы. |
Список литературы.
Роберт Ротенберг., Расти здоровым. – М: Физкультура и спорт, 1993
Назаренко И., Без сигарет – в двадцатый век. // Издательский дом «Первое сентября» Начальная школа, №12, 2005
Сивоглазов В.И., Естествознание человек 9 класс, вспомогательная школа – М: «Просвещение»1990
Соломина Е,Н., Шевырева Т.В., Биология человек 9 класс – М: «Просвещение» 2011
Материалы фестиваля педагогических идей «Открытый урок».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278194-vneklassnoe-meroprijatie-tabak-zdorovju-vrag
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.