- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Организационно-коммуникативная игра «Шашки в полный рост»
Организационно-коммуникативная игра
«Шашки в полный рост»
Цель: развитие умения сотрудничать и взаимодействовать с группой сверстников в заданных условиях
Задачи:
- способствовать развитию логического мышления, памяти и концентрации внимания;
-формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;
-создание единого группового эмоционального настроя;
-развитие чувства персональной ответственности за групповой результат
Игра проводится на ровной поверхности в просторном помещении или на открытом воздухе. В соответствии с выбранным вариантом для обозначения «поля» из 64 черных и белых клеток (8 на 8 клеток со стороной 0,5 м) понадобятся мел или малярный скотч, рулетка. Для жеребьевки потребуется набор шашек в непрозрачном мешочке. Отличительными знаками игроков могут быть бейсболки или пилотки из бумаги черного и белого цветов.
Ход игры
Вступительная часть
Приветствие участников. Сообщение цели и правил игры. Жеребьевка.
2.Основная часть.
Игра первая «Шашки»
Участники игры выполняют роль шашек по классическим правилам и занимают клетки в соответствии со своим цветом. Начинают белые. Ведущий четко объявляет последовательность ходов и следит за
дисциплиной. Игроки каждой команды вырабатывают тактику и стратегию игры. На этом этапе важно не допустить проявления агрессии и способствовать конструктивному решению спорных вопросов. «Убитые» шашки выходят из игры. Заранее обговаривается вопрос об их участии в обсуждении ходов. Игра заканчивается победой одной из команд или ничьей.
Игра вторая «Уголки»
Меняются правила игры и расстановка участников. Изначальная позиция «шашек»:
Каждый игрок может за один ход переместить одну шашку. Шашки можно перемещать в любом направлении на соседнюю пустую клетку, шашки могут перепрыгивать через свои и чужие шашки. Перепрыгивать можно по вертикали, по горизонтали и наискось. Если за шашкой есть пустая клетка. Прыжки могут быть многократными, при этом перепрыгивать шашка может как свои шашки, так и шашки противника. Длина прыжка не принудительна, то есть игрок может решить в любое время прекратить многократный ход.
Игра завершается, когда одна из команд переместила все свои шашки в «дом» соперника.
3.Подведение итогов
Сидя в кругу, ведущий и участники подводят итоги. Вопросы для беседы:
-Что понравилось? Не понравилось?
-Какие трудности испытывали?
-Что помогло их решить?
Обсудить тактику каждой команды. Подвести к выводу о пользе конструктивного сотрудничества.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278253-organizacionno-kommunikativnaja-igra-shashki-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.