- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «Посвящение в первоклассники»
Автор:Ялтонская Венера Викторовна
Место работы: ГУ ЛНР «ЛОУ СОШ №22 имени Е.А. Полякова» г. Луганск
Должность:учитель начальных классов
Праздник «Посвящение в первоклассники».
Цель:поиск новых форм в деле проведения традиционных школьных праздников, развитие творческих способностей первоклассников, воспитание уважительного отношения к школьной жизни.
Задачи:1. Укрепление школьных традиций;
2. сплочение классного коллектива;
3.создание условий для творческой самореализации учащихся;
Оборудование:плакаты «Первый раз в первый класс», «Здравствуй, школа!»; воздушные шары, буквы, картинки на школьную тему, яблоки, листья деревьев, обувь на шнурках.
Ход мероприятия
Ведущий: - Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник – «Посвящение в ученики». Вы прозанимались в школе только два месяца, и вам предстоит окунуться в море знаний, испытать первые трудности и победы, но уже каждый из вас может с гордостью сказать: «Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики!»
(Первоклассники читают стихи)
Осторожно мы вступили
В этот чудный школьный дом.
И со временем привыкнем,
Будет нам уютно в нем.
Будем мы всегда стараться
Лишь пятерки получать.
Педагогам обещаем
Только радость доставлять.
И по русскому научат
Скоро нас писать диктант.
В хоре петь мы будем дружно,
Развивая свой талант
И пусть не будет рядом мамы –
Учить уроки будем сами.
И где бы не пришлось нам жить –
Мы школой будем дорожить.
Книжки будут у нас всех
Толстые- претолстые.
Прочитаем, будем знать
Все, что знают взрослые!
Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны.
И пойдет у нас учеба
Просто замечательно.
Чем же школа хороша?
Всем чего пожелает душа!
Можно выбрать, чему поучиться.
В математику можно влюбиться.
Можно петь, играть, рисовать,
И природу изучать.
Языков иностранных масса.
Как бы нам не растеряться.
В школе учаться всему.
Счету, грамоте, письму.
Мы узнаем здесь не мало,
Школа – это лишь начало.
1.Поступил я осенью в школу в 1-А.
Я считаюсь школьником с первого числа.
2. Пришли мы в нашу школу. В просторный светлый дом
Где много дней веселых вместе проведем.
3. Обернуты тетрадки, как снег воротнички.
Мы знаем все порядки, хотя и новички.
4. А в новеньких портфелях гремят карандаши
Им тоже дел не мало: рисуй,пиши, черти.
5. Мы не много буквы знаем,
Научились мы считать
Мы по пальцам сосчитаем:
Раз, два, три, четыре, пять.
6. Мы научимся до лета: рисовать, писать, читать
И всегда по всем предметам
Получать мы будем пять.
7. Мне учиться очень нравиться, отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться, потому что не ленюсь.
(Исполнение песни «Мы дошкольниками были»)
Вед: Ребята, скажите честно, а кто из вас сам просыпается в школу? Все? Молодцы! А я думала, вас мамы будят в школу. А вот что случилось недавно с вашим одноклассником Андреем.
Кровать вцепилась мне в плечо:
Не пущу, поспи еще!
Я вырвался, но простыня схватила за огу меня:
-Постой дружок, не убежишь!
Еще немножко полежишь!
Вставанье – дело не приятное – шепнуло одеяло ватное,
Подушки слышен голосок :
-Не торопись, поспи часок!
Хоть полчаса, хоть полминуты,
Но я вскочил и крикнул:
-Дудки!!!
Я победил сегодня лень, и это будет каждый день!
Вед: Молодец! А если кто еще не научился вставать сам, берите пример с этого мальчика.
А теперь проверим вашу внимательность. Я буду читать текст, а вы если с ним согласны, будете отвечать мне: «Это я, это я, это все мои друзья!», если нет, то молчите.
Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас скажите хором занят в классе разговором?........
Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас, скажите братцы забывает умываться?...........
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?.....
Кто из вас, играл в футбол, забивает в окна гол?.......
Кто из вас скажите вслух, на уроке ловит мух?................
Кто из вас в автобусе тесном уступает старшим место?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас не смотрит, хмуро, любит спорт и физкультуру?
Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Молодцы! Вот такими внимательными вы должны быть всегда и на уроках!
Нас научат в школе нашей
Рисовать, писать, считать.
Чтоб помошниками старших
Мы могли скорее стать.
Все изучим, все узнаем,
Будем многое уметь,
Чтобы в космос,как Гагарин,
На ракете полететь.
Чтоб расти нам сильными, ловкими, умелыми,
Чтоб расти здоровыми,
Мы зарядку делаем.
Танец «Листопад»
Ведущий: А сейчас мы узнаем, какие вы сообразительные. Я буду читать шуточные стихи, а вы – подставлять слова: «мальчики» или «девочки».
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…..
Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у ….
Коньки по льду чертили стрелки
В хоккей весь день играли …
Боятся темноты трусишки
Все как один они……
Ведущий: Наш праздник продолжается, и сейчас мы расскажем о правилах, которые должен соблюдать первоклассник.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь,
Ты большой уже теперь.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай.
И соседу не мешай.
Ответить хочешь—не шуми,
Только руку подними,
Учитель спросит, надо встать,
Когда он сесть позволит, сядь
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдешь себе друзей.
Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нет.
Вы, друзья их не забудьте,
И прилежными вы будьте!
Ведущий: А теперь давайте попробуем отгадать загадки на школьную тему.
1 Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и считают,
Рисуют и играют. (ШКОЛА)
2 В этой узенькой коробке,
Ты найдешь карандаши,
Ручки, ластик , скрепки, кнопку.
Что угодно для души. (ПЕНАЛ)
3 Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (ПОРТФЕЛЬ)
4 То я в клетку,
То в линейку.
Написать во мне сумейка!
Можешь и нарисовать,
Что такое я? (ТЕТРАДЬ)
5 Черные, красивые,
От рожденья все немые,
А как встанут дружно в ряд,
Сразу все заговорят. (БУКВЫ)
6 Проживают в трудной книжке,
Хитроумные братишки,
Десять их, но братья эти
Сосчитают всё на свете. (ЦИФРЫ)
7 В коридоре топот ног,
он зовет всех на урок. (ЗВОНОК)
8 Белый камешек растаял,
На доске следы оставил.(МЕЛ)
9 Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно (КАРАНДАШ)
Ведущий: Загадки вы отгадываете хорошо, а вот сможете ли досочинить сказку?
Ходить по лесу надо с толком, чтоб не попасться в злому ….(волку),
А если встал он на пути, попробуй от него…(уйти),
Скажи ему, что там за речкой, пасутся на лугу…(овечки),
Что бабушка твоя живет не там, совсем…(наоборот),
Что не пойдешь к бабуле ты пока не соберешь…(цветы),
Пусть волк бежит по той дороге, а мы по этой во все…(ноги),
Молодцы, сочиняете хорошо!
Ведущий: Хорошо на переменке можно петь и танцевать,
Хорошо на переменке на асфальте рисовать,
Хорошо на переменке – позабыта тишина,
Хорошо на переменке, но промчалась и она.
- А мы с вами на переменке проведем два конкурса:
«Кто быстрее съест яблоко»,
«Кто быстрее зашнурует ботинок».
Ведущий: Я считаю, что первоклашки успешно справились со всеми испытаниями, проявили смекалку, выдержку, фантазию. Мы готовы присвоить им звания: «первоклассники», но прежде прошу всех встать. Обещайте всегда:
Честью школы дорожить! (Дети хором «Да!»)
Вежливыми и аккуратными быть! (Дети хором «Да!»)
Содержать всегда в порядке книжки, прописи, тетрадки! (Дети хором «Да!»)
Учить уроки не слегка, а как положено – наверняка! (Дети хором «Да!»)
Учителей ценить, любить и первоклассником достойным быть! (Дети хором «Да!»)
Песня «Мы первоклассники» (автор М. Ровенко)
Каждому первокласснику вручается подарок
Ведущий: -Все мы рады вас сегодня,
В первоклассники принять,
От души вас всех поздравить,
И успехов пожелать.
- В добрый путь, ребята,
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни,
Самые заветные мечты!
На этом наш праздник закончен, а жизнь школы, нашего класса продолжается. В добрый путь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278280-prazdnik-posvjaschenie-v-pervoklassniki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Конфликты в образовательной среде»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.