- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Применение метода проекта в ходе реализации программы «Лестница успеха»
Применению метода проекта в процессе реализации программы «Лестница успеха» в 2012 – 2013 учебном году
(Из опыта работы педагога дополнительного образования МАОУ ДОД «ЦИКТ» Филимоновой Ирины Васильевны)
Бюро добрых волшебников
«Наш великий добросеятель академик Д.С. Лихачёв считал, что «Самая большая цель жизни — увеличивать добро в мире».И поэтому в нашем Центре открывается БЮРО ДОБРЫХ ВОЛШЕБНИКОВ.
Кто-то из вас может хорошо рисовать, кто-то хорошо подметать пол, кто-то любит животных и умеет ухаживать за ними. И все это – маленькое волшебство, которое делает окружающий мир лучше. Какое волшебное дело вы можете сделать, чтобы мир стал лучше? Звучит песня «Где водятся волшебники» Если мы объединим наши усилия, то сможем сделать окружающий мир, наше село, где мы находимся лучше и добрее. С этого занятия начинается длительная серьёзная игра «Бюро добрых волшебников» Задача каждого участника – сдать экзамен на звание. Доброго Мага. Для этого вам предстоит в течение двух месяцев совершить Волшебных поступка, которые улучшат окружающий мир. Совершив добрый поступок, вы пишете на красивом листочке и отдаёте Раисе Фёдоровне (классному руководителю) в сундучок добрых дел. Итоги игры будут подведены на Общем совете волшебников, на котором каждый рассказывает о своих делах. Участникам игры вручаются Дипломы Добрых волшебников.
В течение последних двух месяцев после занятии «Весы добра и зла в моей душе» была организована социальная акция - стало работать Бюро добрых волшебников» Задача каждого учащегося была - сдать экзамен на звание Доброго Мага.
Для этого детям было предложено совершать добрые дела, которые улучшат окружающий мир. Совершив добрый поступок, они писали о нём на красивом листочке и складывали в шкатулку добрых дел. Итоги следующие – 68 записок, 93 добрых дела. Девятерым, особо активным школьникам, было присвоено звание Добрый волшебник.
Идеи для исследовательских мини-проектов, предлагаемые детям на занятиях
Проект «Сила воли»
Проект проводится индивидуально и только желающими учащимися.
Цель проекта: исследование силы воли.
При этом каждый день надо вести записи, отвечая на вопросы: 1) Что сегодня удалось, а что не удалось? 2) Если не удалось, то, что помешало? 3) Если удалось, то какие трудности пришлось преодолеть?
По итогам исследования ответь на вопрос: «Что было для меня самым сложным и почему?»
Проект «Я Геракл» Держать гантель весом 1 кг на вытянутой руке (варианты – стоя на одной ноге, задержав дыхание) определённое время.
Проект «Я сильнее лени» Сделайте в начале дня то, чем хотите заниматься меньше всего. Эффект после этого упражнения длится целый день и Вы (Вы с большой буквы) можете заниматься чем угодно, не испытывая не малейшего влияния лени. Поэтому попробуйте в начале дня сделать то, что вам меньше всего нравится, не откладывайте. Уверяю, эффект вас приятно удивит.
Проект «Всё хорошо». В течение недели не говорить ничего плохого о других.
Проект «Вежливость». В течение недели воздержаться от грубых ответов на замечания ровесников, родителей и других взрослых, говорить самому как можно дольше вежливых слов.
Проект «Без сладкого» В течение недели не употреблять сладкого.
Проект «Замри» В течение 5 минут сидеть в кресле без всякого движения, абсолютно расслабившись. Разрешены только движения век (моргание). В течении 6 дней добавлять по 30 секунд, доведя время расслабления до 8 минут. И затем 5дней «замирать» по 8 минут.
Проект «Прогулка». Выйдя из дома, вернуться ровно через час (Ошибка не более 1-2 минут). Это упражнение требует точного расчёта времени и не так легко, как кажется на первый взгляд. Время выполнения может меняться от 40 минут до 2 часов. Самое главное поставить себе четкие условия.
Проект «Книга». Какую бы книгу вы не читали, ежедневное время, отведённое на неё, должно равняться 30 -45 минутам. За ошибку считается любое отвлечение, произведённое по собственной инициативе.
Проект «Телевизор». Заранее отметьте в телепрограмме на неделю 1-3 передачи, которые вы позволите себе посмотреть полностью. Что касается остальных, то им вы вправе уделить только по 7 минут. Из опыта известно, что это самое трудное упражнение, но и самое важное для развития привычки саморегулирования.
Проект «Будильник». Утром после звонка будильника сосчитать до 3 и встать. Упражнение считается освоенным, если три недели подряд вы сватаёте на счёт «три».
Проект «Самоприказ» – приказ самому себе – действенный приём для выработки самообладания и умения управлять собой даже в экстремальных условиях. Приказ: Надо! Сделать! Вперёд! Каждый ли может обладать самоприказом? Да, было бы желание и воля.
Памятка психолога Т.Агафонова:
Не жди, когда тебе укажут, подскажут, дадут задание - будь инициативен, действуй по собственному почину.
Только тот победит любые трудности, кто сам себе командир, кто способен самоприказывать.
Не забывай решительно и твёрдо приказывать себе тогда, когда тебе надо преодолеть лень, усталость, робость, страх, дурное настроения.
Надо упорно побеждать всё, что мешает достижению цели, а прежде всего недостатки своего характера.
Силён тот, кто имеет власть над собой, кто умеет управлять собой.
Проект «Достижение маленьких целей» Достижение целей само по себе очень мотивирует и существенно развивает силу воли. Но подчас цели ставятся очень сложные, и требует большого количества времени. Так в чем проблема – поставьте маленькие цели! На выполнение каждой маленькой цели уйдет гораздо меньше времени, зато будет настроение работать дальше. Помимо этого, увеличивается уверенность в себе и развивается сила воли. Так что упражнение очень хорошее.
Проект «С закрытыми глазами». Это очень сложное упражнение, которые поможет определить Ваш текущий уровень развитости силы воли, а также поможет ее увеличить.
Для этого упражнения нам понадобиться таймер и 10 минут свободного времени. Суть его заключается в следующем: поставьте таймер на 10 минут, закройте глаза и разведите руки в стороны, чтобы они находились на одном уровне с плечевым поясом. Теперь Ваша основная задача – не опускать руки и не открывать глаза до тех пор, пока не прозвенит таймер.
Упражнение просто НЕВЕРОЯТНО сложное. Это только на первый взгляд кажется, что тут все легко и просто. На самом деле с первого раза выполнить данное упражнение могут люди, которые уж точно не интересуются,как развить силу воли. В этом упражнение Вы остаетесь один на один со своим сознанием и силой воли.
Темы проектов по итогам первого года обучения – Энциклопедия Успеха, Семейная книга успеха, Семейная книга счастья, Великие мудрые об успехе, Мой путь к успеху, Законы, заповеди успешного человека, Я успешный человек, Как добиться успеха в обществе, Народная мудрость об успехе, Мой путь к звёздам, Моя программа саморазвития.
Итогом нашей работы за год стала защита проектов:«Мой путь к успеху», «Законы, заповеди успешного человека», «Я успешный человек», «Как добиться успеха в обществе», «Семейная книга Успеха», «Семейная книга Счастья», «Великие, мудрые об успехе», «Народная мудрость об успехе», «Энциклопедия Успеха». Где так же шло осмысление и осознание своей позиции успешного человека на основе нравственного выбора.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/27831-primenenie-metoda-proekta-v-hode-realizacii-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.