- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеурочное занятие для 3 класса: польза молока и молочных продуктов
Внеурочное занятие «Молоко и молочные продукты»
- Здравствуйте, ребята! Что обозначает слово «здравствуйте»? Правильно, это пожелание здоровья. Недаром русская народная поговорка говорит: «Здороваться не будешь, здоровья не получишь!»
-Давайте поприветствуем наших гостей и пожелаем им здоровья. (Повернулись и сказали « здравствуйте»).
-А о каком продукте необходимому человеческому организму, сегодня пойдёт речь, узнаете, отгадав загадку.
Оно течет – но не вода.
Оно, как снег, бело всегда.
На вкус узнать его легко
Ведь это в крынке….
.-Испокон века люди высоко ценили целебные свойства молока. Они называли его «соком жизни», «эликсиром жизни».
- Пожалуй, самая удивительная пища в мире это та, которой животное кормит своих детенышей, - молоко. Молоко превращает беспомощного львенка в мощного зверя. Огромный кит, как и крошечная морская свинка, вскормлен молоком. Ребенок, появившись на свет, питается только молоком. Материнское грудное молоко – это единственная идеальная пища, защита от многих болезней.
Из молока готовят множество молочных продуктов.
Сформулируйте тему занятия.
Молоко и молочные продукты.
Слайд 1. (на доске тема)
- Какие цели мы сегодня поставим перед собой, изучая эту тему?
(Расширить знания детей о молоке и молочных продуктах как обязательном компоненте ежедневного рациона,расширитьпредставление детей об ассортименте молочных продуктов)
- А кто дает нам молоко? (корова, коза, овца, кобылица, верблюдица и др.)
- Но мы чаще употребляем в пищу коровье молоко.
Слайд 2.
- Сейчас мы отправимся в гости к героями нашего курса . Стр. 33( Печ. тетрадь «Разговор о правильном питании»)
( Читают диалог до картинки) (до стр. 34 до расскрашивания)
- Какие же вещества содержать в молоке?
- Давайте вспомним для чего они нужны нашему организму.
На доске:
БЕЛКИ – источник роста
УГЛЕВОДЫ – источник энергии
МИНЕРАЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА- обеспечивают нормальную жизнедеятельность и развитие организма.
ЖИРЫ – защищают организм, помогают сохранить тепло.
ВИТАМИНЫ- необходимы для нашего роста, жизнеспособности и общего самочувствия.
- Каждое из этих веществ является как бы кирпичиком в фундаменте нашего организма, следовательно, в организм должны поступать все эти элементы, чтобы организм был крепким.
- Раскрасьте рисунок, и вы узнаете, какие питательные вещества есть в молоке.
Слайд 3.таблица
Притча «Две лягушки»
-Что произошло с молоком (сливки, сметана, масло)
Получились молочные продукты.
Слайд 4.
- А каким образом сейчас получают сливки, сметану, масло?
Слайд 5.
Сепаратор
Слайд 6
- При получении масла используют только третью часть сухих веществ молока, а остальное переходит в обрат и пахту. Это ценные продукты питания, которые ипользуют для получения творога и кисломолочных продуктов.
Физминутка
- А как же молоко превращается в кефир? (Ответы)
Слайд 7
Кефир, творгог, сыр – это кисломолочные продукты.
В молоко добавляют молочнокислые бактерии, и с их помощью оно превращается в кефир, а ряженку производят также, только молоко сначала долго кипятят. Существует более трёхсот разных рецептов приготовления сыра. ( Ребёнку можно кушать 15 - 20 г. сыра в день. В сыре много соли.)
Физминутка.
- Какие ещё вы знаете молочные продукты ? (по-очереди)
- Молодцы! Слайд 8.
Мы узнали о молочных продукта много нового.
Задания стр. 34-35
Выводы
А вы заете, что молоко скоропортящий продукт? А как сохраняют его?
Игра-исследование
- Попробуем самостоятельно определить жирность продуктов, которые лежат у вас на столе.
На отдельные листочки бумаги поместите молоко, сливки, простоквашу, сыр.
Сверху накройте кусочком салфетки.
Сравните размеры образовавшихся жирных пятен на бумаге.
По размерам и плотности жирных пятен сделайте вывод: Какие молочные продукты наиболее жирные?.
( Дети читают тексты)
Интересная информация о молоке
Врачи рекомендуют пить молоко медленно и маленькими глотками, заедая его хлебом, печеньем и т. д. Если пить молоко быстро и большими глотками, то оно, попадая в желудок, свёртывается большими кусками.
Употребляйте молоко для пополнения уровня кальция. Один стакан молока содержат столько кальция, сколько содержится в себе 7 сардин, 3 стакана капусты, 3 стакана арахиса или 4 стакана чёрной фасоли.
Жена римского императора Поппея, слывшая большой красавицей, всегда брала с собой в путешествие 500 (пятьсот) ослиц. Она очень любила принимать молочные ванны, которые улучшали её кожу.
Не рекомендуется употреблять молоко в сочетании с продуктами, вызывающими вздутие кишечника (горох, овощи, орехи и другими), а также после солёной, копчёной и жирной пищи.
Коровье молоко содержит более 20 витаминов и много других веществ! А без них человек просто не может жить.
- Молоко богато кальцием. Оказывается, для того чтобы зубы были белыми и здоровыми, недостаточно ежедневно чистить их и вовремя обращаться к врачу, недостаточно принимать витамины, нужен ещё и фосфор, и кальций.
-А какие молочные продукты вы знаете?
Беседа по прочитанному
Кроссворд.
1. Догадайтесь,
Кто такая?
Белоснежная, густая.
Сливки взбили
Утром рано,
Чтоб была у нас ….
2.Я в стаканчике, в рожке,
Вкусное и нежное.
Сделано на молоке,
Чаще белоснежное.
В морозилках проживаю,
А на солнце сразу таю.
3. Бутербродов без него
Просто не бывает.
В каши разные его
Часто добавляют.
Мажется легко оно,
И,конечно,ясно,
Имя есть ему одно,
Это имя …
4. Он рыхлый ,
Белоснежный,
На вкус бывает нежный,
С ним делают пирог,
Зовут его …
Итоги.
- Какую тему изучили?
- Какие цели ставили? Цели достигли? - Почему полезно пить молоко? (в нем много полезных веществ)
- Из питательных веществ, которые есть в молоке, строятся кожа, мускулы, кости, зубы.
- Содержащиеся в молоке жиры, делают нашу кожу нежной и гладкой, а волосы – блестящими и здоровыми.
Оцените свою работу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278541-moloko-i-molochnye-produkty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.