Турнир смекалистых

Шерстянкина Любовь Леонидовна

МАОУ» Школа№74 с УИОП»

Г. Нижний Новгород

Учитель русского языка

Турнир смекалистых 6 класс

Цели:

проверить знание, умение и навыки учащихся

раскрыть творческие способности, актерское мастерство

Оформление:

название мероприятия, портреты писателей, иллюстрации

Участники:

3 команды (6а, 6б, 6в классы)

Ведущий:

- Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости, одним словом все, кто пришел сегодня на наш Турнир смекалистых, посвященный творчеству Александра Сергеевича Пушкина и Николая Васильевича Гоголя.

Мы предлагаем Вам принять активное участие в Турнире, который дает возможность углубить полученные знания на уроках, проявить творческие, актерские способности.

Члены жюри: Людмила Федоровна,

Людмила Андреевна

Итак, мы начинаем.

КонкурсI. Домашнее задание.

Прочитать наизусть отрывок из произведения А.С.Пушкина, Н.В.Гоголя (слово предоставляется 6а, 6б, 6в)

Инсценирование отрывка из произведения А.С.Пушкина «Дубровский», Н.В.Гоголя «Майская ночь или Утопленница» (слово предоставляется 6а, 6б, 6в)

КонкурсII. Закончить предложение из текста (конверт).

КонкурсIII. Литературная викторина. (Ведущий раздает конверты по 2 задания каждой команде).

1 задание. При изображении украинской ночи автор использовал: метонимию, метафору или олицетворение?

2 задание. Почему Левко узнал ведьму?

3 задание. История утопленницы – это быль, сказка, легенда.

4 задание. О каком герое идет речь «крив, но зато одинокий глаз его злодей и далеко может увидеть хорошенькую поселянку»? (голова)

5 задание. Чей это портрет?

«Ему было около 50 лет, но он казался гораздо старее» (Князь Верейский)

6 задание. О каком герое идет речь?

«От роду 23 года, роста среднего, лицом чист, глаза карие, волосы русые, нос прямой»? (Дубровский)

7 задание. Кто ранил Дубровского? (Князь Верейский)

8 задание. Кто бросил кольцо в дупло дуба? (Саша)

9 задание. Чем кончается повесть?

КонкурсIV. «Ты - мне, я – тебе».

Каждая команда задает по 2 вопроса по произведениям Н.В.Гоголя, А.С.Пушкина.

КонкурсV.

Охарактеризуйте стихами данного героя .

КонкурсVI. Терминологическая разминка.

Что такое стопа? (чередование ударных, неударных слогов)

Назвать двусложные размеры стиха (ямб, хорей)

Назвать трехсложные размеры стиха (анапест, дактиль, амфибрахий)

Определить размер

«В стороне от веселых подруг» (амфибрахий)

Определить размер

«Кровавую пищу клюет за окном» (дактиль)

Определить размер

«Пора, красавица, проснись» (ямб)

Что такое баллада? (Небольшое сюжетное стихотворение, в основе которого лежит какой-то сюжет)

Что такое повесть? (Большое повествовательное произведение, обычно состоящее из множества глав)

Что такое роман?

Ведущий

Пока жюри подводит итоги Турнира смекалистых от каждого класса по одному концертному номеру.

Итак, 6а класс …

6б класс …

6в класс …

------------------------------------- --------------------------------------------------------------------

Ведущий

Слово предоставляется членам жюри

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ведущий

На этом Турнир смекалистых подошел к концу. Всем счастья, удачи и до новых встреч.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279794-turnir-smekalistyh