- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ефимова Заряна Юрьевна
Сценарий о проведении соревнований по плаванию
среди учащихся 4-5 классов, родителей и учителей,
ко Дню семьи
1.Цели и задачи соревнований
-содействовать повышению мотивации к здоровому образу жизни;
-способствовать преемственности поколений, укреплению семьи 2.Участники соревнований
В соревнованиях принимают участие родители, учителя и учащиеся 4 и 5 классов
Составы команд корректируются в зависимости от числа участников.
Количество запасных участников соревнований неограниченно.
3.Программа соревнований
Программа соревнований включает 2 раздела: командные соревнования
(3-4 эстафеты) и индивидуальные заплывы.
Командное первенство
Команды состоят из двух частей:участники – пловцы и участники на суше. Располагаются команды в колонну по одному на бортике у глубокой части бассейна (пловцы) и сидя на стульчиках вдоль бортика плавательного бассейна с правой и левой стороны, на расстоянии 1,5 – 2 метра друг от друга (участники на суше).
1 эстафета. «И руками, и ногами» (разминочная). По сигналу судьи первые стартующие начинают заплыв с глубокой части бассейна из воды избранным способом, 20 метров. Финишируя на мелкой части бассейна, пловец касается рукой бортика, берет из сетки мяч и передает эстафету участникам на суше. В свою очередь участники эстафеты на бортике передают мяч из рук в руки (10 человек) до последнего участника и кладут мяч в сетку с другой стороны бассейна, что является стартовым сигналом для следующего пловца. Эстафета считается законченной, когда дистанцию 20 метров проплывут все участники соревнований, а мяч будет поднят первым пловцом на бортике у глубокой части бассейна.
2 эстафета. «Нарисуй морской пейзаж».По сигналу судьи первые стартующие начинают заплыв с глубокой части бассейна из воды избранным способом, 20 метров. Финишируя на мелкой части бассейна, пловец касается рукой бортика, выходит из воды, берет маркер и на доске рисует часть морского пейзажа. Закончив художественную часть эстафеты, пловец берет из сетки мяч и передает эстафету участникам на суше. В свою очередь участники эстафеты на бортике передают мяч из рук в руки (10 человек) до последнего участника и кладут мяч в сетку с другой стороны бассейна, что является стартовым сигналом для следующего пловца. Эстафета считается законченной, когда дистанцию 20 метров проплывут все участники соревнований, последний пловец закончит морской пейзаж, а мяч будет поднят первым пловцом на бортике у глубокой части бассейна.
3 эстафета. «Доставь ценный груз». По сигналу судьи первые стартующие начинают заплыв с глубокой части бассейна из воды избранным способом, 20 метров, транспортируя большой мяч. Финишируя на мелкой части бассейна, пловец касается рукой бортика и передает «ценный груз» (большой мяч) участникам на суше. В свою очередь участники эстафеты на бортике передают мяч из рук в руки (10 человек) до последнего участника и отдают его следующему пловцу на воду, что является для него стартовым сигналом. Эстафета считается законченной, когда дистанцию 20 метров проплывут все участники соревнований, а «ценный груз» будет доставлен и поднят первым пловцом на бортике у глубокой части бассейна.
4 эстафета. «Достань сокровища со дна».На дне бассейна – большое количество «сокровищ». По сигналу судьи первые стартующие начинают заплыв с глубокой части бассейна из воды избранным способом, 20 метров. Проплывая дистанцию, пловец поднимает со дна по 5 «сокровищ» и транспортирует их на бортик мелкой части бассейна. Берет из сетки мяч и передает эстафету участникам на суше. В свою очередь участники эстафеты на бортике передают мяч из рук в руки (10 человек) до последнего участника и кладут мяч в сетку с другой стороны бассейна, что является стартовым сигналом для следующего пловца. Эстафета считается законченной, когда дистанцию 20 метров проплывут все участники соревнований, а мяч будет поднят первым пловцом на бортике у глубокой части бассейна.
Личное первенство
Юноши 4-5 классов:20 метров – вольный стиль
Девушки 4-5 классов: 20 метров – вольный стиль
Родители и учителя: 20 метров – вольный стиль
6.Определение победителей
Определение команды-победителя по номинациям: «самая быстрая», «самая дружная». Определение победителей в личном первенстве: по лучшему результату прохождения дистанций:
20 метров – вольный стиль (юноши 4-5 классов)
20 метров – вольный стиль (девушки 4-5 классов)
20 метров – вольный стиль (родители и учителя)
Заключение: Церемония награждения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/3210-efimova-zarjana-jurevna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.