Конспект урока в 8 классе «Биография. Мария Кюри»

№ этапа

Этапы урока

1

Приветствие.

Good morning, children. I’m glad to see you. Sit down, please. *Who is on duty today? Who is absent? What is the date today? What day of the week is it today?

Please, write down the date and the theme of our lesson “Food & Shopping” in your copy-books. Today we’ll talk about the British and Russian food. We also learn some new Grammer material.

Фонзарядка: 1. Let’s start from improving our pronunciation. Listen and read the words on the blackboard after me.

Контроль дом. задания: упр. 11*, с. 47;

2

Повторение введенной лексики Изучение словаря к модулю 3d

3

Ознакомление с новым материалом. Упр. 1, с. 48 повторение и введение новой лексики по теме «Биография», мотивация на работу по теме; развитие умений прогнозирования содержания текста; развитие умений поискового и изучающего чтения.

Предполагаемыйответ:

The woman in the picture is Marie Curie. She wasa great physicist. She discovered radium and gota Nobel Prize.Where did she get education? How old was she when she got the Nobel Prize? What country did she live in?

Ключи:

medicine:(медицина) study:t(изучать) degree:(степень)graduate from: (оканчиватьуниверситет)research(исследование)element:(хим.элемент)radioactive:(радиоактивный)design:(конструировать)

4

Закрепление материала в тренировочных упражнениях.

Упр. 2, с. 48 развитие умений изучающего чтения.

Ключи:

1 B 2 A 3 C 4 C 5 B 6 D 7 C 8 C 9 A 10 D

Предполагаемыйответ:

The writer thinks that Marie Curie is successful because she was awarded two Nobel Prizes and

because she was the first woman who received this award.

Упр. 3, с. 48 развитие умений изучающего чтения; освоение структуры биографическоготекста.

Ключи:

1867: Marie Curie was born. 1877: Marie Curie’smother died. Marie Curie became a tutor. Marie Curie’s sister got married. Marie Curie moved to Paris and studied Physics and Maths. Marie Curie got her Master’s degree. Marie Curie started researching magnetism. Marie Curie met Pierre Curie and got married. Marie Curie studied uranium and radioactivity with her husband. Marie and Pierre Curie discovered radium. 1903: Marie and Pierre Curie won a Nobel Prize in Physics. 1906: Her husband died. 1911: Marie Curie got a Nobel Prize in Chemistry. 1934:MarieCuriedied.

Упр. 4, с. 48освоение лексики по теме «Биография: этапы жизни»; развитие навыков

использования её в речи.

a) Ключи: А младенец; B ребёнок, начинающий ходить;C ребёнок; D подросток; E взрослый; F пожилойчеловек

b) Предполагаемый ответ:

I am a teenager. My parents are adults and my brother is a toddler. My grandparents are senior

citizens.

5

*Break. Заучивание слов песни “ Lifeis miracle ” упр. 1 стр. ss2. Аудирование и фон. отработка.

7

Отработка ранее введенного грамматического материала.

Упр. 5, с. 49 развитие навыков использования в речи новой лексики (глагольные сло-

восочетания) и временных форм глаголов; развитие навыков работы с контекстом.

Ключи: 1 studied/got/working/are getting; 2 had/move; 3 leave/start; 4 gets/buy; 5 change/moving

Упр. 6, с. 49 развитие умений в аудировании (аудирование с извлечением заданной информации).

Ключи: 1 D 2 F 3 C 4 A 5 B

Упр. 7, с. 49 знакомство с идиомами, связанными по значению с темой модуля.

Ключи:A 3; B 1; C 5; D 2; E 4

1 step by step; 2 again and again; 3 round and round; 4 All in all; 5 on and on

8

Заключительный. Запись домашнего задания: Выполнить SB, упр. 8*, с. 49;

развитие умений продуктивного письма (биография известного человека).

Учащиеся читают предложенный план, собирают материал и организуют его в соответствии с планом.

Предполагаемыйответ:

Wassily Kandinsky was born in Moscow on December 4, 1866. He spent his early childhood in

Odessa and learned the piano and cello at an early age. He would become one of the most influential artists and theorists of the 20th century. In 1886,however, he studied Law and Economics, at Moscow University. It wasn’t until 1896 that he

went to Munich to study art. In 1911, along with other German painters, he formed an art group

called ‘Der Blauer Reiter.’ He produced many

9

Подведение итогов урока. Оценивание работы учащихся. Рефлексия.Wind up: Today at the lesson we’ve: read … learnt… remembered…