Культура народов Средней Азии

Урок ИЗО 4 класс по теме «Памятники архитектуры Самарканда»

Цель: знакомство с архитектурой Самарканда. Создание мечети в технике аппликации, декорирование работы мозаикой.

Задачи:

Познакомить детей с архитектурой народов Средней Азии.

Углублять знания о декоративно-прикладном искусстве разных народов

Учить пользоваться различными художественными материалами(кисти, ватные палочки) и приёмами(аппликация, роспись) для создания национального колорита.

Развивать творчество учащихся на основе художественных принципов народного искусства (повтор, импровизация)

Воспитывать любовь к искусству, уважение к творчеству разных народов.

Оборудование: клей, ватные палочки, краски, баночка с водой.

Ход урока.

Вводная часть

1.Орг.момент.

2. Проверка рабочего места

3.Актуализация опорных знаний.

Мы завершили большой цикл «Искусство твоего народа». И начали новый цикл «Искусство народов разных стран». Вы готовили сообщения о народах нашей страны, смотрели слайды о предметах быта, постройках, промыслах.

2 Содержание урока.

1. Сообщение темы урока.

А сегодня мы окунёмся в сказочный мир Востока. Путешественников всегда поражал чудесный мир Средней Азии. Не случайно здесь родились замечательные волшебные сказки.

Я предлагаю совершить путешествие в Древний Самарканд.

Что нового вы узнали из нашего путешествия?

Можно ли назвать народ Узбекистана – художником?

Кто догадался. какую работу мы будем сегодня выполнять?

- в искусстве каждого народа особое место занимает архитектура храма, сегодня на уроке мы создадим образ мечети. Для того, чтобы создать храм мы должны знать как называются детали конструкции. Поэтому мы найдём значения следующих слов.

Работа со словарями.

Задание по группам найти значения слов

Минарет

Портал

Купол

Мозаика

Уточнение знаний и просмотр слайдов.

Планирование работы

Используя заготовки, создайте восточный храм и украсьте его мозаикой. Можно использовать кисти, чтобы оформить окна, двери. Раскрасить по своему выбору детали храма.

Мозаику мы будем создавать с помощью ватных палочек. Ватные палочки дают одинаковые по форме отпечатки похожие на настоящую мозаику. Какие цвета надо использовать в работе? (синий, желтый, зелёный, чёрный)

4.Выполнение работы. Практическая часть.

5. Итог урока.

Выставка и обсуждение работ.

Чему научились, что нового узнали на уроке?

Кому понравилась эта работа?

Кто заинтересуется этой темой можно посмотреть фильм «80 чудес света».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/28024-kultura-narodov-srednej-azii