- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры на ощущение
4375
0
ГБПОУ ЕПК КК
Картотека по психологии
На тему: «Упражнения по развитию ощущений»
Подготовила
Студентка Ф-33 группы
Новиковой Екатерины
Игра «Кто быстрее»
Цель:нахождение предметов на ощупь.
Оборудование:непрозрачный мешочек мелкие предметы (шашки,колпачки ручек,пуговицы,ластики,монеты,орехи и др.)
Содержание: игра проводится в парах. У каждого участника-непрозрачный мешочек,наполненный мелкими предметы. Игроки должны как можно быстрее найти на ощупь и достать названный педагогом предмет.
Игра «Найди своих»
Все учащиеся в классе закрывают глаза.Учитель,двигаясь по классу,производит разные шумы: постукивает по разным поверхностям разными предметами,шуршит бумагой или клеенкой (или денежными купюрами),открывает-закрывает что-то пишет по доске и прочее.После каждого звука ученики называют,что это было.
Игра «Почтовый ящик»
Содержание:на столе перед ребятами находится набор объёмных геометрических фигур и экран,за которым стоит коробка с прорезями.Детям предлагается протолкнуть фигуры в прорези коробки за экраном,не контролируя зрением своих действия
Игра «Узнай предмет по контуру»
Содержание: Дети закрывают глаза.Педагог даёт ему в руку вырезанную из картона фигуру и спрашивает,что это за предмет. После ответа фигурка убирается,ребенок открывает глаза и рисует его по памяти.Затем ребенка просят сравнить его рисунок с контуром и обвести контур карандашом.
Игра «Догадайся,что за предмет»
Содержание: на столе находится набор предметов,накрытых салфеткой.Педагог просит ребенка ощупать предметы через салфетку определить и назвать их.
Игра «Отгадай цифру(букву)»
Содержание: ребенок закрывает глаза.Педагог обратной стороной карандаша или пальцем пишет цифру (букву) на ладошке(на спине) ребенка и просит определить и назвать её.
Игра «Чудесный мешочек»
Оборудование: непрозрачный мешочек и предметы разной формы,величины,фактуры (игрушки,геометрические фигуры и тела, пластмассовые буквы цифры)
Содержание: в непрозрачном мешочке находятся предметы.Ребенку предлагается на ощупь найти нужный предмет
Игра «Узнай фигуру»
Содержание: в непрозрачном мешочке лежит набор геометрических фигур.Второй набор такой же находится перед ребенком на столе.Ребенку предлагается найти предмет на ощупь,который показал ему педагог.
Игра «Звук»
Один из детей выходит и садится на стул,другие же дети по одному произносят разные слова (имена,название предметов и т.д).Цель занимающегося угадать по голосу,кто это сказал.
Игра «Поймай игрушку»
Содержание: ребенок закрывает глаза.Педагог касается разных частей тела игрушкой и просит его отгадать,где она находится.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.