- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальный образовательный маршрут в системе работы с одаренными детьми
1787
0
Необходимость разработки
индивидуального образовательного маршрута.
Ученица 11А класса Заикина Мария при обучении в 8-10 классах демонстрировала высокий уровень развития физических качеств, занималась в секции биатлона, участвовала в муниципальных и региональных соревнованиях по различным видам спорта. В силу своих повышенных способностей к физической культуре у учащейся стала пропадать мотивация для дальнейших занятий.
Необходимость разработки индивидуального образовательного маршрута возникла для повышения мотивации к занятиям, определения потребностей, дальнейшего развития учащейся и самореализации в области физической культуры, создания портфолио для поступления в ВУЗ.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ
2015-2016 учебный год
Ученица: Заикина Мария Класс: 11А
Учитель: Белодед Елена Анатольевна
Цели:
1. Подготовка и выполнение контрольных тестов для получения золотого знака ГТО;
2. Подготовка к участию в Региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре;
Задачи:
1. Определить основные направления деятельности.
2. Оказывать социально-психологическую поддержку.
3. Воспитывать целеустремленность, волю к победе.
№ пп | месяц | мероприятие |
1 | сентябрь | Тестирование по нормативам комплекса ГТО, составление плана подготовки, индивидуальная работа по развитию физических качеств. |
2 | октябрь | Сдача нормативов комплекса ГТО, теоретическая подготовка к олимпиаде, участие в школьном этапе олимпиады. |
3 | ноябрь | Подготовка и участие в муниципальном этапе олимпиады, сдача нормативов комплекса ГТО. |
4 | декабрь | Подготовка к региональному этапу олимпиады, развитие физических качеств. |
5 | январь | Подготовка и участие в региональном этапе олимпиады. |
6 | февраль | Участие в соревнованиях по лыжным гонкам, участие в фестивале ГТО. |
7 | март | Сдача нормативов комплекса ГТО, участие в дистанционной олимпиаде по физической культуре. |
8 | апрель | Выступление на школьной конференции с докладом на тему «Возрождение комплекса ГТО» |
9 | май | Участие в муниципальных легкоатлетических соревнованиях, подведение итогов. |
Руководитель МО Корольков В.С.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280636-individualnyj-obrazovatelnyj-marshrut-v-siste
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.