Проект "Правила дорожные знать каждому положено"

Дата проведения

Наименование мероприятия, цель.

ответственные

сентябрь

Диагностика уровня сформированности у детей знаний, умений, навыков по ПДД. Цель: определить начальный уровень представлений детей о Правилах дорожного движения.

Анкетирование родителей. «Осторожно: дорога!» Цель: определить уровень знания у родителей о Правилах дорожного движения.

Изучение литературы по данной теме. Разработка мероприятий проекта. Организация предметно-развивающей среды. Подбор литературы, игр, иллюстраций.

воспитатели

октябрь

ноябрь

1. «Легковой и грузовой транспорт» - наблюдение и беседа. Цель: Формировать умения различать и называть виды транспорта.

2. Подвижная игра «Воробышки и автомобиль». Цель: Развивать у детей умения ориентироваться в пространстве, действовать по сигналу воспитателя.

3. Консультация для родителей «Зачем объяснять ребенку правила дорожного движения?!» Цель: Привлечение внимания родителей к вопросу обучения детей правилам дорожного движения.

4. Чтение художественной литературы: Мой грузовик»  Т.А. Шорыгина

воспитатели

декабрь

1. «Едем в автобусе» - беседа. Цель: Знакомить детей с транспортным средством: автобус. Уточнять представления о некоторых транспортных средствах. Развивать мышление. Воспитывать у детей умение слушать.

2. «В парк на автобусе» - НОД. Цель: познакомить детей с автобусом как общественным транспортом

3. «Автобус» - сюжетно-отобразительная игра. Цель: Закреплять у детей знания об автобусе, его назначении. Развивать диалогическую речь. Воспитывать умение играть дружно.

4. Совместное творчество родителей с детьми «Транспорт» - конкурс новогодней игрушки.

5. Мастер-класс для родителей «Светоотражатель на детской одежде, как сделать самим?»

6. Чтение художественной литературы: «Я пассажир»  Т.А. Шорыгина

воспитатели, родители

январь

1. «Наша улица» - экскурсия во время прогулки. Цель: давать детям представление об улице, тротуаре. Формировать элементарные навыки поведения на улице. Развивать восприятие. Воспитывать устойчивое внимание.

2. «Путешествие в кукольную страну» НОД. Цель: Познакомить детей с составными частями улицы, пешеходным переходом.

3. «Дорожные ситуации» - беседа. Цель: закреплять у детей элементарные знания о поведении на улице.

4. Совместное творчество родителей с детьми, выставка рисунков «Зеленый огонек».

5. Просмотр мультфильма: «Знакомство с улицей»

воспитатели, родители

февраль

1. «Светофор» - аппликация. Цель: учить детей умению правильно располагать и наклеивать круги разного цвета, развивать мелкую моторику. Воспитывать у детей интерес к выполнению аппликации.

2. «Светофор» - подвижная игра. Цель: знакомить детей с правилами игры, развивать внимание.

3. «Узнай и назови» - дидактическая игра. Цель: закреплять у детей знания о различных видах транспорта.

4. Чтение художественной литературы: «Ежка и дорожка», «Светофор» С.Я.  Маршак, «Наш помощник светофор»  Т.А. Шорыгина

5. Создание родителями макета «Улица».

воспитатели,

родители

март

1. «Дорога для автомобиля» - рисование. Цель: учить детей умению регулировать силу нажима карандаша. Развивать умение штриховать в одном направлении. Воспитывать у детей отзывчивость.

2. «Моя улица» - беседа. Цель: закреплять у детей знания об улице. Развивать зрительное восприятие.

3. «Светофорики» - дидактическая игра. Цель: Закреплять знания детей о светофоре, последовательности световых сигналов, их назначение.

4. «Обучение детей ПДД» - папка передвижка для родителей.

5. Чтение художественной литературы: «По городу»  В.Берестов

воспитатели

апрель

1. «Пешеходы и водители» - НОД. Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на проезжей части, тротуаре, пешеходном переходе.

2. «Мы пассажиры» - Сюжетно-отобразительная игра. Цель: Закреплять у детей знания о пассажирском транспорте.

3. «Вечер загадок» - развлечение. Цель: обучать детей находить отгадку по описанию. Развивать слуховое восприятие.

4. Чтение художественной литературы: «Я сегодня пешеход», «Песенка пешехода» Т.А. Шорыгина

5. «Регулировщик» - беседа. Цель: формирование знаний у детей о том кто такой регулировщик и зачем он нужен на дороге.

воспитатели

май

1. «Сложи машину» - дидактическая игра. Цель: обучать детей складывать предметы из геометрических фигур.

2. Театрализованная деятельность с участием родителей «Поучительная история колобка»

3. Итоговая беседа. Цель: уточнить объем знаний, приобретенных детьми за год обучения.

воспитатели, родители

сентябрь

1. Вводная беседа. Цель: выявить у детей знания о светофоре, его назначении, о пассажирском транспорте, тротуаре.

2.«Автобусная остановка» - конструирование. Цель: Обучать детей собирать из частей целое, обыгрывать постройки.

3. Чтение: Б. Житов «Светофор», П. Астахов «Я и дорога»

4. «Придумай новый дорожный знак» - рисование. Цель: развитие творческих фантазий.

5. «Транспорт из природного материала» - выставка, совместное творчество детей и родителей.

6. «Поговорим о ПДД. Сентябрь» - внутригрупповая газета для родителей.

воспитатели, родители

октябрь

1. «Машины» - выставка. Цель: закреплять у детей знания о легковом, грузовом и пассажирском транспорте. Развивать умение находить сходства и различия.

2. «Цветные автомобили»- подвижная игра. Цель: Развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу. Упражнять детей в беге, ходьбе.

3. «Наша улица» - экскурсия. Цель: формировать у детей представления об одностороннем, двустороннем движении. Расширять представления об улице. Закреплять знания о правилах для пешеходов. Воспитывать внимательность, умение ориентироваться в пространстве.

4. «Профилактика ДТТ в семье». – родительское собрание.

5. «Поговорим о ПДД. Октябрь» - ежемесячная внутригрупповая газета для родителей.

воспитатели, родители

ноябрь

1. Проблемные ситуации – беседа. Цель: закреплять у детей знания о правильном переходе улицы.

2. «Пешеходный переход» - рисование. Цель: закреплять у детей умение рисовать прямые линии. Воспитывать желание доводить начатое до конца.

3. Чтение художественной литературы: С. Михалков «Дядя Степа постовой».

4. «Улица города» Составление рассказа по картине. Цель: Закреплять у детей знания о тротуаре, проезжей части. Развитие связной речи.

5. Игра с макетом.

6. Мастер-класс для родителей «Светоотражатели».

7. «Поговорим о ПДД. Ноябрь» - ежемесячная внутригрупповая газета для родителей.

воспитатели

декабрь

1. «Автобус» - сюжетно-ролевая игра.

2. «Виды транспортных средств» - НОД. Цель: закреплять классификацию: пассажирский, грузовой, специальный; их назначение.

3. «За безопасность дорожного движения всей семьей» - конкурс родительских стенгазет.

4. «В гости к бабушке загадушке» - развлечение. Цель: Закреплять у детей знания о пассажирском транспорте. Развивать смекалку, сообразительность.

5. Н. Носов «Автомобиль», Шорыгина Т.А. «Я сегодня пешеход», Усачев А. «Путешествие на зеленый свет».

6. «Узнай по описанию» - дидактическая игра. Цель: закреплять знания о видах транспорта: грузовой, легковой, пассажирский.

7. «Поговорим о ПДД. Декабрь» - ежемесячная внутригрупповая газета для родителей.

воспитатели, родители

январь

1. «Будь внимателен» - Подвижная игра. Цель: Развивать внимание. Воспитывать умение действовать по сигналу.

2. «Назови правильно» - дидактическая игра. Цель: закреплять у детей понятия «справа», «слева», «впереди», «сзади», «вверху», «внизу». Развивать умение ориентироваться в пространстве.

3. «Осторожно, зимняя дорога» - беседа. Цель: закрепить знания о явлении гололёд. Особенности передвижения в зимнее время года.

4. Чтение художественной литературы: Дорохов А. «Зелёный, жёлтый, красный», Г. Георгиев «Светофор».

5. «Поговорим о ПДД. Январь» - ежемесячная внутригрупповая газета для родителей.

6.«Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге?» - консультация для родителей.

воспитатели

февраль

1. Чтение художественной литературы - В. Семерин «Запрещается -разрешается», Шалыгин А. «Ехал козлик осторожный».

2. «Найди пешеходов нарушителей» - беседа. Цель: обучать детей правилам дорожного движения. Развивать внимательность, наблюдательность.

3. «Доскажи словечко» - дидактическая игры. Цель: обучение детей правилам дорожного движения. Развитие речи.

4. «Поговорим о ПДД. Февраль» - ежемесячная внутригрупповая газета для родителей.

5.«Знаки на нашей улице» - аппликация. Цель: формировать знания о дорожных знаках. Воспитывать аккуратность в работе.

6. Папка-передвижка для родителей «Правила поведения в общественном транспорте».

воспитатели

март

1. «Труд водителя» - беседа. Цель: Расширять знания детей о профессии водителя, о транспорте, показать его общественную значимость. Развивать внимание. Воспитывать уважение к труду взрослых.

2. «Водители» - сюжетно-ролевая игра. Цель: Создать у детей положительно-эмоциональный настрой. Воспитывать умение играть дружно, помогать друг другу.

3. «Правила поведения в транспорте» - НОД. Цель: уточнить правила пользования общественным транспортом: транспорт нужно ожидать на специальной площадки, в транспорте следует держаться за поручни, не толкаться, входить с задней площадки.

4. Чтение художественной литературы: С. Михалков «Шел трамвай десятый номер», С. Маршак «Автобус номер 26».

5. «Поговорим о ПДД. Март» - ежемесячная внутригрупповая газета для родителей.

6. Разработка безопасного маршрута «Дом – детский сад»

воспитатели, родители

апрель

1. «Дорожные происшествия» - беседа. Цель: закреплять у детей знания Правил дорожного движения. Развивать внимание. Воспитывать умение ориентироваться в создавшейся ситуации.

2. «Угадай дорожный знак» - дидактическая игра. Цель: закреплять у детей знания о дорожных знаках, их назначении.

3. Собери машину. Светофор – игры. Цель: закреплять у детей умение собирать транспорт из 4х частей. Развивать умение ориентироваться в пространстве. Побуждать детей к соблюдению правил игры.

4. «Поговорим о ПДД. Апрель» - ежемесячная внутригрупповая газета для родителей.

5. «Велосипед, самокат» - беседа. Цель: Познакомить детей с опасными ситуациями, которые могут возникнуть при катании на велосипеде, самокате.

6.Чтение художественной литературы: И. Кончалов-

ский «Самокат», Р.Фархади «Светофор».

воспитатели

май

1. «Мы учимся соблюдать правила дорожного движения» - игра. Цель: закреплять у детей знания правил дорожного движения. Развивать умение ориентироваться в пространстве. Воспитывать внимание.

2. Совместная викторина родителей с детьми «Изучаем правила дорожного движения».

3. Чтение художественной литературы: Дорохов А. «Зелёный, жёлтый, красный», Г. Георгиев «Светофор»

4. «Поговорим о ПДД. Май» - ежемесячная внутригрупповая газета для родителей.

5. Диагностика уровня сформированности у детей знаний, умений, навыков по ПДД.

6. Анкетирование родителей «Роль детского сада в обучении детей ПДД».

воспитатели, родители.

Возможные риски

Пути их преодоления

Пропуски детей по различным причинам.

Система мероприятий построена таким образом, что одна тема раскрывается в нескольких направлениях работы с детьми, если ребенок пропустил одно мероприятие по каким либо причинам, то он получит знания по этой же теме из другого вида деятельности.

Нежелание родителей сотрудничать.

Раздаточный материал, индивидуальное мотивирование.