Мастер-класс по технологии

Конспектурока

Мастер - классврамках "Краеведческойнаправленностиучебно - воспитательногопроцессашколы"повнеурочнойдеятельности "Умелыеручки".

Тема : " Знакомыйнезнакомец"

Цель:Освоениеприёмовлепки(размазывание,вытягивание,заострение)

Задачи:

образовательные:

1)расширитьзнаниядетейопластилине;закрепитьзнаниядетейолепкеизпластилина;

2)закрепитьнавыкианализаконструкцииизделия (рисунокнаосновеизпластилина),

-научитьвладениюприёмулепитьизпластилинаспособомразмазывания,продолжатьповторятьтехникубезопасностиприработеспластилином;

 -формироватьумениеповторятьзаучителеманализобразцаизделия.

развивающие:

способствоватьразвитиюобразного,художественного,конструкторскогоитехнологическогомышления; памяти,грамотнойсвязнойречи,мелкоймоторики,пространственноговоображения,фантазии;

воспитательные:

1)способствоватьуважительномуотношениюкродномукраю;

2)способствоватьвоспитаниюобщейкультурытруда (соблюденияправилбезопаснойработыинструментамииправилсанитарнойгигиены);технологическойкультуры (рациональногоиспользованиявремени,экономногорасходованияматериалов,аккуратностивработе);художественно-эстетическоговкуса,творческойактивности,усидчивости,трудолюбия.

Материал:пластилин,стек,дощечкидлялепки,шаблон,мультимедийноеоборудование.

Ходурока

Орг.момент

1.. Унассегоднягости.Поприветствуемихитихонькосядем.

.Добруюсказкупомнюясдетства.

Хочу,чтобысказкупослушалиты.

Пустьподкрадётсяксамомусердцу

Изародитвнёмзернодоброты.

.Авылюбитесказки?

.Какиерусскиенародныесказкивызнаете? (детиперечисляютТеремок,Репка,Волкисемерокозлят,Колобок,КурочкаРябаит.д.)

.Откудавызнаетесказки? (читаем,слушаем,смотримпотелевизору)

_Уваснастолахмозаика.Вамсейчаснужнопоработатьвпарах.Соберитееё.Какбудетеготовыпросигнализируйтемне.

Чтоувасполучилось?

1ряд –сказка «Репка»

2ряд-сказка «Волкисемерокозлят»

3ряд-сказка «Теремок»

.Молодцы.

.Вниманиенаэкран.

(просмотрфрагментасказки " Колобок")домомента , гдебабасеетмуку .

.Выпосмотрелифрагментмультфильма.

-Ребята,очёмпойдётречьназанятии

-Речьпойдётосказке.

Эту сказку мы знаем уже давно.

Посмотритенадоску. Прочитайтетемунашегозанятия?

(детичитают)

.Знакомыйнезнакомец.

.Ребята,Колобокзнакомнам?(ответыдетей)

.Апочемуженезнакомец? Значит о нём мы чего- то не знаем?

.Акаквыпонимаетесмыслэтоговыражения? (ответыдетей).-незнакомый, неизвестный человек

.Вотмысегодняобэтомипоговорим.Мы с вами живём в городе, который знаменит очень многими ценностями, людьми и достопримечательностями. И вот об одной такой достопримечательности я вам сегодня расскажу.

Ребята, а вы знаете что Колобок очень тесно связан с нашим городом?

. Яоткроювамсекрет,что на нашейульяновской землепроживаетбрат - близнецКолобка.ИзовутегоКолебятко.Колебятко – Симбирский колобок, который родился на Волге, на Симбирской горе, 14 сентября. Много- много веков назад, в доме, где хозяином был дед Семён, а хозяюшкой его супруга Параскева.

Исегодня он пришёлкнамвгости.Посмотритенанего (выставканадоску).

РодилсяонвНовойБеденьгеУльяновскойобласти.(выставка названия )

. Посмотрите чтообщегоуКолобяткоиКолобка?Чемонипохожи ?

Ребята,скажитекакойонпоформе ?

Правильно,круглый

Акакогоонцвета?

Молодцы,жёлтого.

.Ачемотличаются?

.Верно.

Колебяткооченьлюбитребятивот сегодня он пришёл к нам, чтобы познакомиться.Ну а мы давайте сделаем для него друзей.

Прежде,чеммыначнёмработать

Проведёмнебольшуюгимнастику.

Яхочупостроитьдом, (рукисложитьдомиком,иподнятьнадголовой)

Чтобокошкибыливнём, (пальчикиобеихруксоединитьвкружочек)

Чтобудомадверьбыла, (ладошкируксоединяемвместевертикально)

Рядомчтобсоснаросла. (однурукуподнимаемвверхи "растопыриваем"пальчики)

Чтобвокругзаборстоял,

Пёсворотаохранял, (соединяемрукивзамочекиделаемкругпередсобой)

Солнцебыло,дождикшёл, (сначалаподнимаемрукивверх,пальцы "растопырены".Затемпальцыопускаемвниз,делаем "стряхивающие"движения)

Итюльпанвсадурасцвёл! (соединяемвместеладошкиимедленнораскрываемпальчики - "бутончиктюльпана")

.Молодцы.

Садитесь.

Сегоднямыназанятиибудемзаниматьсяпластилинографией. «Пластилино» - этопластилин,а «графия» = значит «пишу».Мыбудемрисоватьпластилином.

Чтонампотребуетсядляработы?(ответыдетей)

-Пластилин,дощечка,стек,салфетки.(ответы детей)

-Молодцы.

.Вспомнимтехникубезопасностиприработеспластилином

·Работайнаклеёнкеилинадощечке.

·Беридляработынужныйцветпластилина.

·Отрежьстекойнужноеколичествопластилина.

·Согрейкусочекпластилинатепломсвоихрук,чтобыонсталмягким.

·Поокончанииработыхорошовытрирукисухоймягкойтряпочкойитолькопотомвымойихсмылом.

ПРАКТИЧЕСКАЯРАБОТА

Возьмёмпластилин,отломимилиотрежемнебольшойкусочекиразомнёмвруках.

Зачемэтонеобходимо? ( Чтобыпластилинсталмягкий)

Положитепластилинвсерединушаблонаиначинаемразмазывать.Еслинедостаточнопластилина,тонужновзятьещё.

Когдамы "закрасили"шаблон,емунужнопридатьчертылица.

Длябровейиртанужнораскататьжгутик.Накладываемислегкаприжимаем.

Дляглазраскатываемнебольшойкружокиразминаемего,делимнадвечасти,слегкарастягиваемкуголкам.Накладываемналицо.Сносомищёкамипроделываемтужеработу.Сделайтезрачкинаглазах. Чтобы глаза стали выразительными.

(помощьдетям,которыенесправляются)

Ребята,ктозакончилсвоюработу,выставьтеподелку.Весёлыепассажирызаполниливагончики.Онскороотправитсявпуть.

.Нуамыдавайтевспомнимтемунашегозанятия.

.Напомнитемнекаконаназывается? (ответыдетейЗнакомыйнезнакомец)

.МожнолитеперьназватьнашегоКолебятконезнакомцем?(еслида,топочему.если -нет,топочему?)

.Молодцы.

Рефлексия

1.Сегодняяузнал...

2.Мнезахотелось...

Молодцы!Нашезанятиеокончено.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280806-master-klass-po-tehnologii