Исследовательская работа «Математика рядом»

Математические науки

«Математика рядом»

Гулякевич Григорий Михайлович

ученик 4 “А” класса

МБОУ Рабочеостровской СОШ

тел.+79210139814

Руководитель Голубкова Валентина Николаевна

учитель начальных классов

МБОУ Рабочеостровской СОШ

Тел.+79214627911

Кемский р-он, п. Рабочеостровск

2017год

С одержание:

Страницы

Цель и задачи проекта.3

1. Введение4

2. Основная часть5

Задачи по математике.5

1. Название посёлка..5

2.Вопросы из истории посёлка..5

3.Задачи про население..6

4. Водоёмы.6

5. Путешествие к Соловецким островам.7

6. Обитатели Белого моря...7

7. Музей «Поморье»8

8. Улицы п. Рабочеостровск8

9. Достопримечательности посёлка.8

3. Вывод9

Список литературы10

Приложение.

Проект «Математика рядом»

Цель проекта:

Составление математических задач на основе краеведческого материала.

Задачи:

• Расширить представления об истории родного посёлка

•Составить задачи, которые содержат исторические факты и местный материал родного края

Значимость:

Составление математических задач на основе краеведческого материала повлияет на развитие у одноклассников интереса к изучению родного края и поможет совершенствовать математические способности детей

Избранные методы:

- анкетирование

- сбор информации

- опрос

- тестирование

- анализ собранной информации

Математика рядом.

В буднях грустных и весёлых,

В суете ветров и вьюг

Ты мне дорог, мой посёлок,

Как надёжный верный друг.

К. Зубарева

Введение.

Родина есть у каждого человека. Мы любим её, гордимся её успехами и достижениями, переживаем неудачи. Это наш общий дом. Родина у нас на всех одна. Но для каждого из нас Родина начинается с маленького уголка родной земли, который зовется — «малая» Родина.

Школьные учебники математики содержат большое число заданий. Но в них идёт речь в основном о нашей «большой» Родине. Ни в одном учебнике не найдешь задачу про Карелию и тем более про посёлок Рабочеостровск.

Для того чтобы узнать, на сколько одноклассники знают историю нашего посёлка, я провел анкетирование. Оно показало, что участники опроса понимают важность знания истории своей малой Родины.

Но с тестом справились только 4 человека из 13 (Приложение 1).

Участники отмечают, что хотели бы получить информацию о своём крае в виде творческих заданий, задач.

Я поставил перед собой цель – составить и дополнить задачи, решаемые на уроках математики, краеведческим содержанием, приводить конкретные цифры о населении, географии, экологии и других показателях моей «малой» Родины

Для решения поставленной цели мне нужно было выполнить задачи:

• Расширить представления об истории родного посёлка

•Составить задачи, которые содержат исторические факты и местный материал родного края

Для получения достоверной информации мною были посещены: библиотека, музей. Я искал информацию в интернете (Приложение 2).

Я использовал следующие методы:

- анкетирование

- сбор информации

- опрос

- тестирование

- анализ собранной информации

Вот что у меня получилось.

2. Основная часть.

Задачи по математике.

1. Название посёлка.

Задача. Перед Вами многозначные числа. Расставьте их в порядке возрастания и Вы сможете прочитать название посёлка, в котором я живу.

Ответ:

2. Вопросы из истории посёлка.

Эти числа помогут Вам правильно ответить на мои вопросы на знание истории посёлка:

1) Когда возник посёлок Рабочеостровск? (в 1888 г.)

2) До какого года посёлок носил название Попов Остров? (до 1918 г.)

3) Как назывался посёлок с 1918 по 1924? (Красный остров)

4) До какого времени он назывался Остров Октябрьской революции? (до 1929 г.)

5) С какого года посёлок имеет современное название? (с 1929 г.)

6)В каком году организована гидрометеорологическая станция Кемь-Порт? (в 1916 г.)

7) В каком году в посёлке установлен футшток для наблюдения за уровнем моря? (в 1914 г.)

8) Когда началась и закончилась Советско-Финская война и какова роль посёлка в этой войне? (1941—1944годы. В посёлок было эвакуировано оборудование Медвежьегорского деревообрабатывающего завода. Производились лыжи для армии, приклады и ящики для снарядов).

9) Когда посёлок Рабочеостровск имел статус посёлка городского типа? (с 1933 г. по 1991 г.)

10) В какие годы проходила съёмка художественного фильма «Остров» П. Лунгина? (с 2005 г. по 2006 г.)

3. Задачи про население.

Численность населения Карелии по данным Росстата составляет 629 875 чел. (2016 г.).

Задача 1. Пользуясь картой, определи, какое население преобладает в Карелии (городское или сельское)?

На карте цифрами указана численность населения городов (Приложение 3).

Ответ: В 13 городах проживает 472225 человек. Сельского населения 157650 человек. Делаем вывод, что в Карелии преобладает городское население.

А теперь, определите, сколько человек проживает в моём посёлке.

Задача 2. Население города Петрозаводска - 277 111 чел., что на 265 336 чел. больше, чем в городе Кемь. Найдите численность населения посёлка Рабочеостровск, если оно на 9 907 чел. меньше, чем население города Кемь.

Ответ: 1868 чел.

Задача 3. На графике показана численность населения посёлка Рабочеостровск. Какие выводы ты можешь сделать? (Приложение 4)

Ответ: Начиная с 2009 года население посёлка ежегодно уменьшается. Одной из главных причин является сложная ситуация в деревообрабатывающей и лесозаготовительной отраслях Кемского района. 800 жителей района оказались без работы. Особенно сложно пришлось жителям посёлка Рабочеостровск, которые и работали на Кемском лесозаводе.

4. Водоёмы

Река Кемь – расположена в северной части Карелии. Она берёт начало у границы с Финляндией, река пересекает в широтном направлении всю Карелию. Река Кемь одна из крупнейших рек Карелии.

Задача 1. Слева в столбик записаны некоторые реки Карелии в порядке возрастания их длины. Справа на карточках в произвольном порядке записана длина этих рек.

1.Нюхча

2.Охта

3.Кемь

4.Суна

Какая длина у реки Кемь?

Ответ: 191 км

Река Кемь впадает в Белое море. Это одно из самых маленьких морей: площадь его акватории составляет всего 90 тыс. кв. км.

Задача 2. Найди и выпиши две равные величины и ты узнаешь глубину Белого моря

343 м

34 м 300 см

3 дм 43 см

34300см

343 мм

Ответ: 343 м = 34300 см.

5. Путешествие к Соловецким островам.

Рабочеостровск – это порт, место, откуда для большинства туристов и паломников начинается путь на Соловки.

Задача 1. Семья моегодруга хочет посетить Соловецкие острова. Они едут на машине от Беломорска до Рабочеостровска, через Шуерецк и Кемь. Друг выяснил, что расстояние от Беломорска до Шуерецка 20 км, от Беломорска до Кеми 37 км, и составил схему движения (Приложение 5).

Путь от Кеми до Рабочеостровска на 8 км короче, чем от Беломорска до Шуерецка. Каково расстояние от Беломорска до Рабочеостровка? Запишите решение и ответ.

Ответ: 49км.

Из Рабочеостровска на Соловецкие острова вы можете добраться на катере. Самый крупный из них «Василий Косяков».

Задача 2. Найдите среднюю скорость катера, если расстояние от Рабочеостровска до Соловецких островов 40 км. Катер, при безветренной погоде, достигнет пункта назначения через 2 часа.

Ответ: 20 км/ч

6. Обитатели Белого моря.

Во время путешествия туристы могут увидеть белух, морских зайцев и тюленей. Все эти животные являются редкими и исчезающими обитателями Белого моря.

Задача. Крупнейшие самцы белух достигают 6 м длины. Длина морского зайца - до 2 м 40 см. Длина тела тюленя до 180 см. Определи самое крупное животное и на сколько его длина больше длины других животных

Ответ: Самое крупное животное белуха, она на 3м 60 см длиннее морского зайца и на 4 м 20 см длиннее тюленя.

7. Музей «Поморье»

Большинство туристов посещают музей «Поморье».

Кемский  историко-краеведческий музей  поморской культуры «Поморье» находится в исторической части старого города. Стоит он совсем рядом от уникального деревянного Успенского собора. Располагается музей в здании бывшего Соловецкого казначейства. Это  первое каменное здание в Кеми (1763 г.).

Задача. Одна группа туристов заплатила за билеты в музей 660 р., а другая – 810 р. Какова цена одного билета, если во второй группе было на 3 человека больше, чем в первой?

Ответ: 50 р.

8. Улицы п. Рабочеостровск

В посёлке Рабочеостровск 22 улицы и 2 переулка:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280923-issledovatelskaja-rabota-matematika-rjadom