Сценарий развлечения по правилам дорожного движения в старшей группе ДОУ «Дорожная азбука»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский комбинированного вида № 5 «Родничок»

Московская область, городской округ Луховицы

Сценарий развлечения по правилам дорожного движения в старшей группе ДОУ

«Дорожная азбука

Составила воспитатель ДОУ

Перевезенцева

Марина Николаевна

Сценарий развлечения по правилам дорожного движения в старшей группе ДОУ

«Дорожная азбука»

Цель:формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.

Задачи:

Образовательные

1. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения; дорожных знаках, о назначении светофора, его сигналах.

2. Активизировать в речи детей слова на дорожную тематику.

3. Стимулировать интерес к познавательной деятельности, отгадыванию загадок, выполнению заданий.

Ход развлечения.

В зал под музыку входят дети, проходят круг и садятся на стульчики

Воспитатель:Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня мы с вами встретились, чтобы поговорить об очень важном – о правилах дорожного движения. Наш детский сад, дома, где вы живёте находятся рядом с дорогой. Если мы прислушаемся внимательно, то услышим гул от движения машин. Они мчатся на большой скорости. Нам с вами приходится каждый день по несколько раз переходить улицу. И для того чтобы не было беды, всем нам надо хорошо знать правила дорожного движения.

Первый ребёнок:

Правила движения

Важная наука

Соблюдать их все должны

И бабушки, и внуки.

Второй ребёнок:

Детям знать положено,

Правила дорожные,

Ты, дружок, доверься им,

Будешь цел и невредим.

Третий ребёнок:

Чтоб жить, не зная огорчения,

Чтобы бегать, плавать и летать,

Ты должен правила движения,

Всегда и всюду соблюдать!

Ведущая.

Делаем ребята предостережение:

Выучите срочно правила движения!

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулем водители. (Ю. Яковлев).

Что же это за правила? Вам расскажет о них инспектор ГИБДД

(Выступление инспектора).

Ведущая. Послушайте ребята загадку.

С тремя глазами живет,

По очереди мигает.

Как мигнет - порядок наведёт.

Что это такое? (светофор).

(Раздается барабанная дробь). Слышится шум. Забегает Баба Яга. Здоровается с детьми.

Баба Яга: Летала я в ступе над городом. Ступа сломалась, мне пришлось приземлиться и идти пешком домой в лес через город. Пыталась я перейти дорогу, но меня полицейский остановил: «Как вам, бабушка не стыдно! Из-за вас могут произойти аварии. Разве вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрестке, там, где есть или светофор, или «зебра». Что мне, зебру с собой водить, уложить на дорогу и по ней ходить. Заставил меня этот инспектор какие-то правила учить. Что это за правила такие? И что это за чучело трехглазое» У нас в сказочном лесу такой штуки нет!

Ведущий: Ничего ты Баба Яга не знаешь! Сейчас наши дети тебе обо всем расскажут. Итак, ребята, что за предмет с веселыми огоньками. Для чего его ставят на улице?

Входят три ребенка цвета светофора встают в центре).

Звучит песня Филиппенко «Про светофор».

Ведущая. Что же обозначают эти три цвета? Давайте послушаем, что они нам об этом расскажут.

1-ый свет:

Я — могучий красный свет,

Ярче в целом мире нет.

Я — пожар, я — свет зари.

Увидев меня, замри.

Ведущая.

Красный свет — сигнал тревоги

в светофорных глазах.

Не ходите по дороге,

Оставайтесь на местах.

2-ой свет:

Солнышком маленьким

Мне, как приятелю,

Ты освещаешь путь:

Внимательней, внимательней,

Смотри, не позабудь!

Стойте спокойно и ждите,

Ждите и не спешите.

3-ий свет:

Зеленые рощи,

Зеленые горы.

Зеленые скверы, сады и поля

Я крашу в зеленые наши просторы,

И мне благодарна за это земля.

Проходите, разрешаю.

Не беда, что я один,

Я надежно защищаю

От трамваев и машин.

Ведущая. А сейчас мы, бабушка Яга, повторим правила светофора и поиграем в игру «Зеленый, желтый, красный». Но прежде отгадайте дети загадку.

Здесь на посту в любое время

Дежурит ловкий постовой.

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой.

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовик. (Регулировщик).

Выходит постовой-регулировщик и проводит игру. (Он поднимает по очереди знаки светофора, дети выполняют соответствующие движения:

Желтый — стоят.

Зеленый — идут по кругу. Красный — приседают). (Дети садятся)

Ведущий: Ну что, Баба Яга, поняла, что значит светофор.

Баба Яга: Спасибо вам, ребята! Теперь я все сигналы светофора выучила. Я куплю себе машину и буду ездить на ней, у меня ступа все равно сломалась.

Ведущий: Подожди, Баба Яга, чтобы на машине ездить надо выучить правила дорожного движения и выучиться на права.

Баба Яга: Чего-чего? Ты говори, да не заговаривайся. Нашла, понимаешь, ученую. Я ещё хоть куда! Ребята, давайте мне какое-нибудь задание!

Ведущий: Хорошо, хорошо! Давайте устроим конкурс-проверку. И мы сейчас выясним, кто и как знает ПДД.

 Б-Я: хоть я и доверчивая, да надо проверить. Долго я искала, кто бы меня вразумил, ум разум вернул, загадки да вопросы с собой ношу (роется в карманах)

- вот- нет это рецепт супчика из мухоморчиков, замечательный рецепт, обращается к ведущей: Хочешь, поделюсь? Ну и зря. А это лягушечка на ужин. А вот они…

(Инспектор – родителям, Баба Яга - детям)

Родителям.Какие виды пешеходных переходов бывают, и какие должен знать дошкольник? (Регулируемые и нерегулируемые, наземные, подземные и надземные пешеходные переходы).

Дети: Что за зебра гуляет по дороге? (Детям презентация).

Родители.Как следует держать ребенка за руку при переходе улицы? (Крепко за запястье, чтобы ребенок не вырвал руку).

Дети. Как называется звучащий инструмент сотрудника ГИБДД? (Свисток)

Родителям.Что такое стикеры и для чего они необходимы?

Дети. Как называется инструмент, который помогает сотруднику ГИБДД регулировать движение? (жезл)

Родителям.Как взрослый с ребенком должен входить в автобус и выходить из автобуса? (ребенок входит первым, взрослый за ним, и взрослый выходит первым и помогает выйти ребенку).

Дети. Как называется место, где пассажиры ждут транспорт? (Остановка)

Родителям.С какой стороны нужно обходить автобус? ( Пропустить)

Дети. Где можно играть детям? (во дворе на игровой площадке)

Родителям.Назовите знаки, которые стоят рядом с детским садом?

Дети. Кто является «пешеходом»? («пешеход» - это, человек, идущий пешком).

Родителям.Как правильно переходить дорогу? (1 – приготовиться, 2 – посмотреть налево, 3 – посмотреть направо, вновь налево и если нет машин начинать переходить дорогу. Посмотреть налево, дойти до середины – посмотреть направо и переходить дальше).

Дети. Где должны ходить пешеходы? (Тротуар)

Баба Яга: Ну, всё, сигналы светофора выучила, правила дорожные запомнила, отправляюсь покупать машину.

Ведущий: Подожди, Баба Яга. Чтобы водить машину надо еще дорожные знаки выучить.

Баба Яга: Надоели вы мне, учить это надо, учить то надо. Пойду я лучше в карты поиграю. Зашла я в ближний магазин, попросила карты, а продавщица дала мне вот такие интересные карты. (Показывает «карты» с изображением дорожных знаков.) Я смотрю, что в них не очень- то поиграешь. Может, вы мне расскажите, что они обозначают.

Ведущий: А давайте мы посмотрим, что это за карты. Баба Яга, это дорожные знаки. А чтобы тебя с ними познакомить мы сейчас проведем игру-конкурс.

Ведущая:

Чтоб в городе тебе Баба Яга не пропасть,

Знаки дорожные должна ты знать.

Вот дорожные знаки, запомнить не сложно их,

Есть знаки:

Дети: - Запрещающие!

1ребенок:

Запрещают знаки разное движение: обгоны, поворот —

и в красные кружочки обводит их народ.

Ведущая: Есть знаки:

Дети:- Предупреждающие!

2 ребёнок

В красном треугольнике

Знаки осторожные,

Они предупреждают,

К вниманию призывают.

Ведущая: Есть знаки:

Дети: информационные, знаки особых предписаний, сервиса.

Игра – конкурс

(на полу вразнобой расположены знаки ПДД — запрещающие, предупреждающие информационные, знаки особых предписаний, сервиса).

Задание:5 человек собирают предупреждающие знаки, и вешают их на магнитный мольберт, 5 человек - запрещающие. Про оставшиеся знаки дети читают стихи:

Б.Я.: А что за знаки остались. Телефон нарисован, это наверно магазин сотовой связи, вы что думаете если живу в лесу у меня телефона нет, я Б.Я современная.

«Телефон»:

Если нужно дозвониться

Хоть домой, хоть заграницу,

Знак поможет, скажет он,

Где искать вам телефон!

Б.Я.: Вот этот знак мне нравиться, здесь полежать можно отдохнуть, я его пожалуй себе возьму.

«Медицинская помощь»:

Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов,
Там вам скажут: "Будь здоров!"

Б.Я.: А этот знак я знаю у Змей Горыныча видела, он, как сердиться выставляет этот знак, чтобы никого не съесть.

«Пункт питания»

Коли вам нужна еда,

То пожалуйте сюда.

Эй, шофер, внимание!

Скоро пункт питания!

Знак "Пешеходный переход"

По полоскам черно-белым
Человек шагает смело.
Знает: там, где он идет, -
Пешеходный переход!

Ведущая:

Нам помогут, нам расскажут честь по чести, что и как,

Нам дорогу все укажут, уважайте каждый знак.

Узнавать легко и просто надо с ними всем дружить,

Чтоб по шумным перекрёсткам и по улицам ходить.

Ведущая:Баба Яга, ты готова экзамен сдать, чтоб скорей домой попасть?

Баба Яга: Готова!

Ведущий: Сейчас мы это проверим.

Игра-эстафета ( по три фишки, две машины на веревочке, стоянка, знаки стоянка разрешена. Один ребенок ведет машину между фишками, второй возвращается обратно на стоянку).

 Б-Я. Ой, да. Молодцы ребятишки девчонки и мальчишки, научили вы меня правилам дорожного движения, теперь не попаду в беду, яхонтовые мои.

Ведущий: Да, Баба Яга, я с тобой согласна, тебя мы сегодня многому научили и наши дети, и их родители тоже хорошо усвоили все правила движения и знают все дорожные знаки.

 Ведущая:Баба Яга, а сейчас я предлагаю вместе с детьми потанцевать

Ритмический танец «Делай как, я».

 Баба Яга. Да, ребята, вы молодцы!

Баба Яга: Ой, у меня же были подарки для вас. Куда же они подевались? Наверно они где-то по дороге выпали! Побегу-ка – поищу. (Выбегает из зал,) затем вбегает, угощает всех детей сладкими призами).

Б.Я.просить у инспектора права для водителя.

Ведущий: Ну, вот и все

 На дорогах трудностей так много, без сомнения.

 Но их бояться нет у нас причин

 Потому что правила движения

 Есть для пешеходов и машин.

 И, чтоб у всех было хорошее настроение,

 Мы с вами дети будем соблюдать. Под музыку с Бабой Ягой уходят из зала.

Литература:

1.Интернет-ресурсы

2.Майорова Ф.С. Изучаем дорожную азбуку. Перспективное планирование. Занятия. Досуг — «Издательство Скрипторий 2003»,2009.

3.Правила дорожного движения: система обучения дошкольников/ авт.-сост. Т.Г.Кобзева, И.А.Холодова, Г.С.Александрова. – Волгоград: Учитель, 2010.

4.Саулина Т.Ф. Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения: для занятий с детьми 3-7 лет.- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.- 112с.

5.Шорыгина Т.А. Осторожные сказки: Безопасность для малышей. - М.: Книголюб, 2004.

1.Что за зебра гуляет по дороге?

2.Как называется звучащий инструмент сотрудника ГИБДД?

3.Как называется инструмент, который помогает сотруднику ГИБДД регулировать движение?

4.Как называется место, где пассажиры ждут транспорт?

5.Где можно играть детям?

6.Кто является «пешеходом»?

7. Где должны ходить пешеходы?

Родителям.Какие виды пешеходных переходов бывают, и какие должен знать дошкольник?(Регулируемые и нерегулируемые, наземные, подземные и надземные пешеходные переходы).

Родители.Как следует держать ребенка за руку при переходе улицы? (Крепко за запястье, чтобы ребенок не вырвал руку).

Родителям.Что такое фликеры и для чего они необходимы?

Родителям.Как взрослый с ребенком должен входить в автобус и выходить из автобуса? (Ребенок входит первым, взрослый за ним, и взрослый выходит первым и помогает выйти ребенку).

Родителям.С какой стороны нужно обходить автобус?

Родителям.Назовите знаки, которые стоят рядом с детским садом?

Родителям.Как правильно переходить дорогу?

(1 – приготовиться, 2 – посмотреть налево, 3 – посмотреть направо, вновь налево и если нет машин начинать переходить дорогу. Посмотреть налево, дойти до середины – посмотреть направо и переходить дальше).

Здесь на посту в любое время

Дежурит ловкий постовой.

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой.

Никто на свете так не может

Одним движением руки,

Остановить поток прохожих

И пропустиь грузовики!

С тремя глазами живет,

По очереди мигает.

Как мигнет - порядок наведёт.

Что это такое?

И пропустить грузовик.

Текст песни

Красный, жёлтый и зелёный

Он на всех глядит в упор

Перекрёсток оживлённый

Жду, спокоен светофор

На красный свет-дороги нет!

На жёлтый - подожди!

Когда горит зелёный свет

Счастливого Пути!

Когда горит зелёный свет

Счастливого Пути!

Старики идут и дети

Не бегут и не спешат

Светофор для всех на Свете

Настоящий Друг и Брат!

На красный свет-дороги нет!

На жёлтый - подожди!

Когда горит зелёный свет

Счастливого Пути!

Когда горит зелёный свет

Счастливого Пути!

По сигналу светофора

Через улицу идём

И кивают нам шофёры:

"Проходите, подождём! "

На красный свет-дороги нет!

На жёлтый - подожди!

Когда горит зелёный свет

Счастливого Пути!

Когда горит зелёный свет

Счастливого Пути!

1 куплет
Я дорожный постовой
День за днем на мостовой,
Для машин и для ребят
Я слежу, чтоб был порядок:
Если КРАСНЫЙ свет даю
Умоляю и прошу,
На дорогу не ходи
Стой спокойно, стой и жди!

Припев:
Без правил жить нельзя,
Запомните, друзья:
Для пешеходов и машин
Есть много правил, а светофор один!
Всего три цвета нужно знать,
Чтобы в беду не попадать
Запомнить просто, как пятью пять.
Людям очень нужен светофор
Там где на дороге есть затор,
Запомнить нужно для простоты:
Если красный свет горит, тогда
На дорогу выходить нельзя,
Пусть даже взрослым,
Взрослым будешь ты!

2 куплет
Если ЖЕЛТЫЙ свет – для вас
Это время про запас,
Тут не нужно баловаться,
А терпеньем запасаться!
Вот теперь – ЗЕЛЕНЫЙ свет,
Говорю тебе: «Привет!
Мне приятно, очень рад
Видеть грамотных ребят!»
Припев.

Если светофор зажег зеленый огонек –

Путь открыт, хоть дождик льет иль теплый стоит денек.

Как прекрасен новый день, и не повторим рассвет,

Если только нас в пути встречает зеленый свет.

Припев:

Светофор так игриво подмигивает нам,

Будто он озорной какаду.

Но на самом-то деле, имейте в виду,

Неустанно стоит на посту.

Мы всегда торопимся, боимся опоздать,

Но на красный свет нам, друзья, нужно стоять и ждать.

Твердо помните всегда – красный свет ЗАПРЕТ!

Красный свет горит тогда, когда движенья нет!

Припев: тот же

Вот загадка, как же быть, что же делать нам с тобой,

Если желтый свет горит, то после него любой

Может красный иль зеленый, как же отгадать?

Надо иметь терпенье и спокойно ждать!

Припев: тот же http://song5.ru

Этот мир состоит из пешеходов,

из машин и из шоферов и , конечноиз дорог
Чтобы все в этом мире жили дружно

непременно всем нам нужно

жить по правилам дружок.
Соблюдайте их , друзья ,

нам без них никак нельзя,
Пешеходы и шоферы правила дорожного движения.

Описание движений к песне «Дорожные знаки» (к заключительному мероприятию во время месячника «Безопасность»)

Описание движений к песне «Дорожные знаки»

музыка и слова неизвестных авторов.

(для детей 5-7 лет) .

Вступление : 8 детей (мальчик- девочка и т д) заходят друг за другом под музыку, руки на поясе впереди стоящего, на голове атрибуты (дорожные знаки по тексту песни) и распределяются по отведённым местам, 1-й ряд две пары. 2 -й ряд – 2 пары.

1 -й куплет: дети выполняют пружинку в разные стороны, руки у мальчиков на поясе, у девочек за платьице.

Припев: кружатся в парах поскоками, 2- е строчки вправо, 2 -е строчки влево.

Проигрыш: образуют общий круг и поскоками двигаются по кругу, к концу проигрыша встают на свои места.

2 -й куплет: с 1-ой по 4-ой строчки песни мальчик с первой пары с атрибутом «пешеходный переход» важно проходит впереди, к концу 4 -ой строчки встаёт на своё место, остальные дети выполняют прижинку в разные стороны, как в 1-ом куплете.

С 5 -ой по 6 -ой строчки девочка со второго ряда с третьей пары с атрибутом «осторожно дети» выходит вперёд и двигается вдоль детей, 7 -ая и 8-ая строчки бежит на своё место, остальные выполняют пружинку, как в 1-ом куплете.

Припев: кружатся в парах поскоками, 2- е строчки вправо, 2 -е строчки влево.

Проигрыш: образуют общий круг и поскоками двигаются по кругу, к концу проигрыша встают на свои места.

3 -й куплет: с 1-ой по 4-ой строчки песни мальчик со второго ряда с четвёртой пары с атрибутом на груди «светофор» важно проходит вперёд, показывает «домик трёхэтажный», «зелёный, желтый, красный» и встаёт на своё место, остальные дети выполняют "прижинку" в разные стороны, как в 1-ом куплете.

С 5 -ой по 8 -ой строчки девочка с первой пары с атрибутом «велосипедная дорожка» поскоками двигается между детьми к концу 8 -ой строчки бежит на своё место, остальные выполняют пружинку, как в 1-ом куплете.

Припев: кружатся в парах поскоками, 2- е строчки вправо, 2 -е строчки влево.

Проигрыш: образуют общий круг и поскоками двигаются по кругу, к концу проигрыша встают на свои места.

4 -й куплет: с 1-ой по 4-ой строчки песни мальчик со второго ряда с третьей пары с атрибутом на груди «переход запрещён» важно проходит вперёд, двигается впереди детей, предупреждая указательным пальцем, встаёт на своё место, остальные дети выполняют "прижинку" в разные стороны, как в 1-ом куплете, встают на свои места.

С 5 -ой по 8 -ой строчки девочка со второй пары с атрибутом «медпункт» проходит вперёд и выполняет полуприседание, проходит дальше, опять приседает, к концу 8 -ой строчки идёт на своё место, остальные выполняют пружинку, как в 1-ом куплете.

Припев: кружатся в парах поскоками, 2- е строчки вправо, 2 -е строчки влево.

Проигрыш: образуют общий круг и поскоками двигаются по кругу, к концу проигрыша встают на свои места (длинный проигрыш двигаются вправо и влево) .

Припев: кружатся в парах поскоками, 2- е строчки вправо, 2 -е строчки влево.

Проигрыш: образуют общий круг и поскоками двигаются по кругу, к концу проигрыша встают на свои места.

5 -й куплет: с 1-ой по 4-ой строчки песни мальчик со второй пары с атрибутом «подземный переход» важно проходит между 1-ым и 2-ым рядами танцующих детей, к концу 4 -ой строчки встаёт на своё место, остальные дети выполняют прижинку в разные стороны, как в 1-ом куплете.

С 5 -ой по 8 -ой строчки девочка с четвёртой пары с атрибутом «работы на дороге» поскоками проходит вперёд и выполняет поскоки до конца 7-ой строчки, на 8 -ую строчку двигается поскоками спиной на своё место, остальные выполняют пружинку, как в 1-ом куплете.

Припев: кружатся в парах поскоками, 2- е строчки вправо, 2 -е строчки влево.

Проигрыш: образуют общий круг и поскоками двигаются по кругу, к концу проигрыша встают на свои места.

Музыка вступления: к концу песни все подпрыгивают и выполняют хлопок над головой.

Слова песни «Дорожные знаки»

1-ый куплет: На стройных ножках, вдоль дорог.

Стоят кругом плакатики.

Где треугольник, где кружок,

И разные квадратики.

Припев: Их не заметить невозможно,

И мимо не пройти никак.

Знак дорожный, знак дорожный,

Дорожный знак.

2-ой куплет: Вот «пешеходный переход,

Как зебра весь в полоску.

Шагает важно пешеход,

В прглаженной причёске.

На белом фоне двое в чёрном,

Забыв про всё на свете.

Бегут, бегут, вперёд упорно,

Конечно это «Дети».

Припев: Их незаметить невозможно,

И мимо не пройти никак.

Знак дорожный, знак дорожный,

Дорожный знак.

3-ий куплет: Знак светофора знает каждый,

Стоит он не напрасно.

В три цвета домик трёхэтажный.

Зелёный, жёлтый, красный.

А вот глядит велосипед,

Сквозь круглое окошко,

И коль в окошке синий цвет,

То здесь твоя дорожка.

Припев: Их не заметить невозможно,

И мимо не пройти никак.

Знак дорожный, знак дорожный,

Дорожный знак.

4-ый куплет: Там где чертой зачёркнут красной,

Идущий в чёрном человек.

Переходить всегда опасно,

Запрещено, друзья, навек!

Смотри на белом красный крест,

О чём он нам расскажет.

В любое время доктора,

Нам помощь здесь окажут.

Припев: Их незаметить невозможно,

И мимо не пройти никак.

Знак дорожный, знак дорожный,

Дорожный знак.

(Повторяется 2 раза)

5 -ый куплет: Вот по ступенечкам идёт,

Человечек в белом.

На знак «подземный переход»,

Всегда шагайте смело.

Проезд закрыт не просто так

Поберегите ноги.

Предупреждает строго знак

«Работы на дороге».

Припев: Их не заметить невозможно,

И мимо не пройти никак.

Знак дорожный, знак дорожный,

Дорожный знак.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281014-scenarij-razvlechenija-po-pravilam-dorozhnogo