Развлечение «Путешествие в осень»

Конспект развлечения в средней группе

«Путешествие в осень»

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей.

Задачи:

- формировать у детей представление об осени, как о времени года;

- помочь увидеть многоцветие осени;

-учить чувствовать и понимать красоту окружающего мира;

-учить проявлять свой эмоциональный всплеск в практическом применении через рисунок и самовыражение в музыке.

- развивать мышление, воображение, речь;

- воспитывать любовь ко времени года осени;

- активизировать в речи слова: осень, страна, приметы.

Материалы:дорожка; игрушка ежик; иллюстрации с изображением осенних листьев, деревьев; коробка яркая; краски, кисти, заготовки листьев деревьев (березы, клена, дуба, осины); мультимедийная , аудиозапись А.Филиппенко «Танец осенних листочков», мировая классика «Танцующая осень».

Предварительная работа: наблюдения за осенними изменениями, явлениями в природе; чтение стихов, рассказов, загадок, примет, скороговорок, пословиц об осени.

Ход развлечения

- Дети, хотите отправиться в чудесную страну, загадочную, полную тайн?

- Отгадайте название этой страны.

Загадка:

Вот художник, так художник!

Все леса позолотил!

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот?

(Осень)

-Мы пойдем искать страну Осени. Отправляясь в путешествие, хочу вам дать наказ: смотри, все замечай и ничего не пропускай! Ну, отправляемся в путь. Идем в чудесную страну мы по дорожке, где шагали чьи-то ножки.

(Дети идут за воспитателем по дорожке)

Маленькие ножки идут по дорожке,

А большие ноги бегут по дороге.

Маленькие ножки прыг - скок по дорожке,

А большие ноги идут по дороге.

- Послушные у нас ножки. А куда мы идем? У каждого времени года есть свои приметы. Сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени.

Игра «Да или нет».Дайте правильный ответ:

Осенью цветут цветы?

Осенью растут грибы?

Тучки солнце закрывают?

Колючий ветер прилетает?

Туманы осенью плывут?

Ну а птицы гнезда вьют?

А букашки прилетают?

Зверьки норки закрывают?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто-часто льют дожди?

Достаем ли сапоги?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну, а что же делать?

Куртки, шапки надевать?

-Молодцы! Знаете приметы осени, значит, можно дальше идти.

(Дети снова идут по дорожке)

Ой, ребята, тише, тише,

Что-то странное я слышу.

Кто-то там спешит

И как будто бы шуршит…

- Дети, как вы думаете, кто там может быть? Ежик. А где он?

(Дети находят игрушку ежика)

- Ребята, а давайте у ежика спросим, далеко ли осень живет. Ежик, подскажи нам, где осень живет? Ежик говорит, что надо сказать заклинание быстро-быстро, иначе не подействует, и мы попадем к осени. Спасибо, ежик! Ой, а ежика уже и след простыл! Спешит по своим делам.

- Давайте, скажем заклинание вначале медленно, а потом быстрее.

Осень пришла, свои краски разлила.

ИКТ: Демонстрация изображения берез осенью.

- Много работы у Осени! Надо все листочки позолотить, ни одного не пропустить. Какую краску выбирала Осень? А как она рисовала? Наверное, у Осени есть волшебная кисточка. А помощником была музыка.

ИКТ: Демонстрация изображения осеннего леса.

На опушке осень краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и разделись клены,

В пурпуре осинки, только дуб зеленый.

- Долго-долго осень рисовала, прилегла она, устала. Уснула осень. А мимо ветер-озорник пролетал. Краски взял и все смешал.

ИКТ: демонстрация осенних листьев.

- На один брызнул оранжевой краской, а на этот пролил красную краску. Ребята, давайте попросим ветер не шалить.

(Дети говорят)

Ветер, ветер, не шали,

Краски взял, так положи!

- Не хочет ветер вернуть краски. Предлагает нам поиграть с ним, ему очень скучно одному. Давайте потанцуем.

Звучит А.Филиппенко «Танец осенних листочков»

(Воспитатель говорит, дети изображают листочки).

Листья дубовые, листья кленовые

Желтеют и падают тихо.

Ветер хватает, в кучу бросает,

Кружит листики тихо.

Так заставляет летать и кружиться,

Так он играет и веселиться.

Листья танцуют свой хоровод,

Снова вернуться лишь через год.

Дождик появился,

Хоровод на землю опустился.

- Полил сильный дождь. Упали капли воды на листочки, и потекла краска, смешались все цвета. Ой, какая красота!

ИКТ: Демонстрация изображения осеннего леса.

-Был листик простой, а теперь он золотой. Вот она осень. Полюбуйтесь, как хороша! А вам нравится осень? Чем же она хороша?

(Ответы детей)

Ребенок читает стихотворение.

Всю зелень леса взяла и перекрасила,

Добрая волшебница все вокруг украсила,

Ярко-желтым цветом землю разукрасила.

Все вокруг искрится,

Все переливается,

Как же это чудо в природе называется?

Дети хором: Осень!

- Осень приготовила для вас сюрприз. Посмотрим, что там внутри коробки? (Краски, кисти, заготовки листьев деревьев). Как вы думаете, для чего осень приготовила такие подарки? Что скажем осени?

- Ребята, листочки мы раскрасим в группе. А теперь пора возвращаться в детский сад. Обратный путь всегда короче.

Дети снова идут по дорожке.

Маленькие ножки идут по дорожке,

А большие ноги бегут по дороге.

Маленькие ножки прыг - скок по дорожке,

А большие ноги идут по дороге.

- Вот мы снова в группе. Сейчас мы будем маленькими художниками и передадим красоту осени в своих рисунках. Помните, как рисовала осень?

Дети рисуют под музыку: мировая классика «Танцующая осень».

Выставка детского творчества

-

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281751-razvlechenie-puteshestvie-v-osen