- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Знатоки родного края
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 47
Конспект игры для 1 класса
«Знатоки родного края»
Составила:
Учитель начальных классов
Соломахина А. М.
Новокузнецк, 2017г.
План:
Организационное начало занятия
Приветствие
Подведение к теме занятия
Основная часть
Тур « Знаете ли вы»
Тур «Угадай-ка»
Тур «Угадай по описанию»
Тур « Определи птицу по голосу»
Тур «Пословицы и поговорки про Родину»
Тур « С любовью к городу»
Тур « Собери картину»
Заключительная часть
3.1 Подведение итогов и награждение
Ход занятия
В1. Здравствуйте ребята.
Привет тебе, мой край родной,
С твоими темными лесами,
С твоей великою рекой
И с необъятными полями!
Привет тебе, народ родимый
Герой труда неутомимый
Среди зимы и в летний зной!
Привет тебе, мой край родной!
В1: Вы наверное уже догадались, о чём мы с вами сегодня будем говорить
Д: о родном крае
В2: Ребята, как называется область, в которой мы живем?
Д: Кемеровская.
В1. Сейчас мы с вами познакомимся с правилами игры.
В игре участвует 3 Команды по 5 человек.
Участники игры должны ответить на вопросы всех туров.
Ответ засчитывается только по поднятой руке.
За каждый правильный ответ участник получает один жетон.
Побеждает тот, кто набрал больше всего жетончиков. Определяются по трём местам.
В2. Ребята, каждый из вас знает как вы должны себя вести во время игры, а давайте все вместе вспомним эти правила.
Д: При ответе поднимаем руку, с места не выкрикиваем, не мешаем друг другу…
1 тур «Знаете ли вы?»
Столица Кемеровской Области? ( Кемерово)
2. Река разделяющая город Новокузнецк на левый берег и правый? ( Томь)
4. Как называется парк аттракционов в Новокузнецке? ( парк им. Ю. А. Гагарина)
2 тур. «Угадай-ка»
В2. Ребята, наш второй тур называется «Угадай-ка». На слайде будут представлены картины, ваша задача угадать, что там изображено.
Кукольный театр
Цирк
Стела Новокузнецк
парк им. Жукова
ДК Им Дзержинского
крепость.
В 20-е годы 19 века недалеко от берега реки Томи по приказу Павла Первого был построен форт. Он предназначался для защиты в случае вторжения со стороны Китая. Укрепление, имеющее план прямоугольника и огороженное каменными стенами, получило название Кузнецкая крепость. Она занимала площадь 20 гектаров, на которых размещались казармы, склады, мастерские и различные хозяйственные постройки. Через 20 лет после строительства оказалось, что надобности в военном укреплении в этом регионе уже нет. Крепость была снята с баланса и передана сначала под общежитие для военных, а позже ее переоборудовали в тюрьму. Фортификационное сооружение сильно пострадало в 1919 году, когда его сожгли красные партизаны. Объектом защиты государства крепость (а точнее то, что от нее осталось) стала в середине 20 века. Были проведены масштабные реставрационные работы и восстановлено здание гауптвахты.
3 тур «Продолжи…»
В1. Третий тур называется «Продолжи….». Мы будем читать описание, а ваша задача закончить.
Живут эти грибы на деревьях или пнях. Живут большими компаниями. Иногда с одного дерева или пня можно собрать сразу чуть ли не целое лукошко … (опята).
Ягоды эти похожи на малину. Только черного цвета. Да колючки, как у ежа … (ежевика).
Снаружи жилища этих трудолюбивых насекомых – просто куча хвоинок и мелких веточек. А внутри – настоящий многоэтажный город с улицами, переулками, перекрестками. О ком идет речь? ... (муравьи).
Этот жук летает и в апреле, и в июне. Но чаще всего – в мае. Отсюда и название жука … (майский).
Его все называют «лесным» доктором за то, что он «лечит» деревья – вытаскивает из-под ствола и из-под коры вредных насекомых и их личинки … (дятел).
Приникли к земле красивые, вырезные по краям листочки. А между ними на тонкой ножке – вкусная и ароматная ягода. Первая ягода лета … (земляника).
4 тур «Определите птицу по голосу»
Ворона
Грач
Скворец
Дикая утка
Сова
Курица
5 тур «С любовью к городу»
В: Глубокими корнями связан человек со своей землей, с тем местом, где он родился, жил, учился. На долгие годы сохраняются в памяти человека картины родных мест.
Наш край – это частица большой и прекрасной страны. Забота о родном крае – это значит забота о Родине.
В: Я сейчас начну предложение, а вы его продолжите.
Я люблю свой город Новокузнецк, потому что он ... (большой, красивый...)
В: Молодцы! Какие красивые, удивительные слова вы посвятили нашему городу.
В: Ребята, а сейчас мы с вами поработаем в группах.
У вас на партах лежит вот такой листочек. В нем пропущены буквы. Вам нужно вместо точки вставить пропущенные буквы и у вас должно получится слова. Те, кто первым закончат задание получат по одному жетончику.
1) Р . ДИ . А- родина
2) КЕМ.Р.ВО
3) Ш.ХТЕР
4) БАБ.ЧКА
5) М.ДВ.ДЬ
6) БЕР . З .
6 тур «Собери картинку»
В:Следующий тур называется« Собери картину».У вас на партах лежат конверты. Вам необходимо собрать разрезанную картинку и рассказать, какое памятное место в городе на ней изображено.
Крепость
Цирк
Стела Новокузнецк
Подведение итогов и награждение.
В2: Ребята, мы с вами прошли сегодня на нашем занятии все туры. Посчитайте сколько жетончиков вы получили. ( награждение)
Организационное завершение занятия
Ребята, нам понравилось с вами работать. Вы были активными и старательными. Желаем вам успехов в учебе, спасибо за занятие, до свидания!
ИСТОЧНИКИ
https://kopilkaurokov.ru/vneurochka/meropriyatia/konspiekt_vnieurochnogho_zaniatiia_po_kraieviedieniiu_na_tiemu_znatoki_rodnogho_
https://ru.wikipedia.org
https://yandex.ru/images/
https://music.yandex.ru/home
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282340-znatoki-rodnogo-kraja


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональный стандарт педагога (воспитателя ДОУ)»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.