Интегрированное мероприятие

Учитель информатики Средней школы №11 города Кокшетау Акмолинской области –Виниченко Мария Юрьевна

Учитель географии Средней школы №11 города Кокшетау Акмолинской области - Закревская Ольга Владимировна

Интегрированное мероприятие по географии, биологии, информатике

для 8-9 классов.

Тема: «Мой Казахстан » с обобщением знаний по созданию презентаций

Цели и задачи урока:

по географии - определить уровень усвоения учащимися основных понятий и терминов; проверить умение находить на карте основные географические объекты, связанные с данной темой.

по информатики– проверить умение работы с Paint;

создавать презентацию из нескольких слайдов, имеющую разветвленную структуру в программеPowerPoint

по биологии –проверить знания о составе животного и растительного мира Казахстана.

способствовать формированию у учащихся представлений о межпредметных связях;

способствовать развитию навыков групповой и индивидуальной работы

Тип урока: повторительно-обобщающий.

Оборудование:

физическая карта Казахстана

3 компьютера

мультимедийный проектор

дидактический материал заданий

атласы

Ход мероприятия.

Учитель географии: Сегодня мы собрались на интегрированное внеклассное мероприятие по теме «Мой Казахстана», на котором вы ребята покажите свои приобретенные знания и умения не только по географии и биологии, но и по информатике.

-«Мой Казахстан» (слайд 1)

- «Цель: Повторить знания и умения по информатики, географии и биологии.» (слайд 2)

-Эпиграф к нашему мероприятию : Взгляните на карту, на наш Казахстан:

Там снежные пики, степной океан,

И реки, что свет посылают в аулы,

И горы, где дышит в ущельях туман. (слайд 3)

У нас на мероприятии присутствуют команды из каждого класса. Мероприятие будет проходить в форме соревнования. Оценивать будут наше жюри.

1.________________________________________

2.________________________________________

3.________________________________________

Но чтобы начать наше соревнование нам надо познакомиться с нашими командами. Представьте свою «Визитную карточку», выберите капитана и придумайте название команды.

-«Визитная карточка» (слайд 4)

Учитель географии:Итак начинаем нашу игру.

-I ТУР: Географическая разминка. (слайд 5)

Задание: Каждой команде задаются по 5 вопросов, за каждый правильный ответ дается 1 балл, если команда затрудняется ответить, то отвечают другие команды.

-Вопросы первой команде. (слайд 6-7)

С какими странами граничит Казахстан? (по морю и суше)

Орла называют «царем» птиц, льва – «царем» зверей, а какое дерево Казахстана называют «царем» пустынной растительности? (саксаул)

Какие из известных путешественников прошли по территории Казахстана

(Ч. Уалиханов, П. Семенов, Н. Пржевальский)

В каком городе Казахстана жители в один и тот же день могут видеть то время года, какое им больше всего нравится?

Из этой горной породы врач накладывает повязку на сломанную руку?

-Вопросы второй команде. (слайд 8-9)

Какие растения Казахстана уже названиями говорят о местности своего происхождения? (береза киргизская, боярышник туркестанский, тянь-шанская ель, рябина т-ш.)

Какие формы рельефа преобладают в Казахстане?

Самая наивысшая точка Казахстана, и сколько она составляет?

Всякий знает , каких птиц называют курицами. А каких птиц Казахстана называют степными курицами? (дрофа,стрепет)

Какая река Казахстана в своем названии содержит то же, что находится на её дне? (Или)

-Вопросы третьей команде. ( слайд 10-11)

В каком районе можно часто наблюдать землетрясение?

Назовите самое большое и самое маленькое из млекопитающих Казахстана. (лось, летучая мышь)

Названия каких гор Казахстана связаны с названиями рек? (Чу-Илийские, Заилийские)

Название какой рыбы, завезенной в водоемы Казахстана, носит город в Крыму (Судак)

Площадь Казахстана.(2724,9тыс.км²)

Учитель информатики. Второй тур называется Изобразительное искусство.

Задание: Используя текстовые и числовые данные, создайте рисунок в программе Paint. За это задание, максимальное количество баллов -5.

-(слайд 12-13) (Время 4-5 мин)

Защита рисунков (3мин)

Предоставление слова членам жюри.

Учитель географии.Третий тур называется «Эстафета»

-III ТУР «Эстафета» (слайд 14)

Задание: Каждой команде дается по пять зашифрованных географических объектов. Ваша задача отгадать зашифрованный объект. За каждый правильный ответ дается по 2 балла. (3 мин)

-(слайд 15)

Первая команда (красные) 1.Сырдарья

2.Балхаш

3.Алма-Ата

4.Зайсан

5.горы Муголджары

Вторая команда (синии)1. Река Иртыш (Есиль)

2.Озеро Арал

3.Россия

4.Астана

5.Тянь-Шань

Третья команда (зеленые) 1.пик Хан-Тенгри

2. Река Урал

3.плато Устюрт

4.Караганда

5.Озеро Каспий

Учитель информатики. Четвертый тур «Сам себе режиссер»(слайд 16). С помощью программы PowerPoint и Интернет, создайте презентацию по заданным темам. Ваши работы будут оцениваться по пятибалльной системе по следующим критериям:

умение создавать презентацию

содержание и полнота

дизайн и оригинальность

защита

Темы презентаций(слайд 17) (время 8-10 мин.)

«Лучше гор могут быть только горы»

«Удивительная природа Казахстана»

«Красная книга Казахстана»

«Моя родина -Казахстан»

«В стране чудес»

Защита проектов (5мин)

Учитель географии.

Пока члены жюри подводят итоги, хотелось бы прочитать такое стихотворение.

На просторах Казахстана

Много разных народов живет.

Все народы как братья равны,

Всем народам –любовь и почет.

Мир –солнышке и детям,

Мир - природе, мир –весне!

Мир – былинке, мир – планете!

Мир – всем людям на Земле!

Предоставляем слово жюри.

Награждение грамотами

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/28243-integrirovannoe-meroprijatie