Методическая разработка, посвященная Дню знаний 1 класс

Внеклассное мероприятие

Прозвенел у нас звонок,

Начинается урок.

Дорогие ребята! Сегодня для вас прозвенел первый школьный звонок, ведь вы поступили в школу.

Вчера лишь тебе говорили «малыш»,

Порой называли «проказник»…

Сегодня уже ты за партой сидишь,

Зовут тебя все – первоклассник!

На торжественной линейке, которая только, что закончилась вы дали клятву первоклассника, а это значит вам присвоили гордое звание учащиеся 1 «Б» класса Базарносызганской средней школы №1.

Большая наша школа

Для вас открыла дверь.

Вы будете учиться

Вы – школьники теперь!

 Я хочу пожелать вам, ребята, отличной учёбы. Пусть школа станет для вас родным домом, Здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, любить и беречь природу, найдёте много друзей. Пусть в нём всем будет тепло и уютно.

Посмотрите вокруг – это наш класс, в котором мы будем учиться. Он чистый, светлый, красивый. Таким его сделали к 1 сентября ваши родители. Постараемся, чтобы он оставался таким целый год.

        Мы с вами будем учиться вместе целых 4 года. Очень хочется, чтобы для вас каждый день приносил новые прочные знания, интересные открытия, хорошие отметки. Всё зависит от вашего старания, от вашей усидчивости и желания учиться. А я всегда буду рада вам помочь.

Расскажу вам обо всём:

Отчего бывает гром,

И про всё, что есть вокруг,

Про медведя, про лису.

И про ягоды в лесу

Научу вас рисовать,

Строить, шить и вышивать.

Сегодня мы отправимся в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране Знаний. Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть, а помогу в этом вам я –ваша первая учительница

        Волшебные двери сейчас  распахнутся,

         Завтра учебные будни начнутся.

        Ну, а сегодня – праздничный час!

        С праздником я поздравляю всех вас!

Ученик! Это почетное звание, которое нужно обязательно заслужить. Итак, сейчас я проверю, готовы ли вы стать учениками. Для этого вы должны преодолеть испытания. ГОТОВЫ ОТВЕЧАТЬ НА МОИ ВОПРОСЫ!!!
Ученики учатся на уроках. Нам с вами предстоит узнать, что такое урок, и какие бывают уроки?
-Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чем. (Какие правила поведения на уроке вы знаете?)
-На уроках ты сидишь
Тихо-тихо, словно мышь,
-Спинка прямо у тебя,
Это делайте, как я.
-Руки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем.
-Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.

 В Стране знаний могут жить только культурные ребята.

Какого человека можно назвать культурным? (вежливого, который  умеет  себя вести в школе и других общественных  местах, опрятного, аккуратного)

Вспомним «волшебные слова», которые нельзя забывать в этой Стране.

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого (спасибо)

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день)

Когда нас бранят за шалости,

Говорим мы «Простите… (пожалуйста)

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят (до свидания)

В этой стране живут сказочные герои, которые часто будут приходить к нам в гости. Угадайте, кто это?

Столяр Джузеппе – Сизый нос

Полено как-то в дом принёс.

Он начал что-то мастерить,

Полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил?     ( Буратино)       Слайд  .

Звучит песня «Буратино». 

Буратино приготовил вам загадки. Все готовы отгадывать загадки, которые подготовил для нас Буратино?

Стоит весёлый светлый дом,

Ребят проворных много в нём,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.   (Школа)

-    Новый дом несу в руке,

           Двери дома на замке,

           А живут в доме том:

           Книжки, ручки и альбом.   (Портфель)

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка,

Можешь и нарисовать.

Называюсь я … (тетрадь). Слайд 13 (3).

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.   (Линейка) Слайд 13 (3).

Непохож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год он сердечко отдаёт.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

 А сегодня вечерком

 Он раскрасит мне альбом.   (Карандаш)  Слайд

Учитель:

- Вы, наверное, очень устали, выполняя такие трудные задания. Давайте  с вами отдохнём.  Слайд 14.

Физминутка (проводит Буратино):      

                                                 Буратино потянулся,

                                                 Раз – нагнулся,

                                                 Два – нагнулся.

                                                 Руки в стороны развёл,

                                                 Ключик видно не нашёл.

                                                 Чтобы ключик нам достать,

                                                 Нужно на носочки встать.

Дорогие ребята, Буратино приготовил вам напутствия.

Вот пришел желанный час:

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

-Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

-Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай.

Стул туда-сюда не двигай.

-Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

-Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.

-Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи,

-Учись писать, читать, считать,

Чтоб получать отметку "пять".

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь,

И возьми с собою в путь.

Учитель:
Итак, мы продолжаем
Дверь в страну Знаний открываем..

1 ОСТАНОВКА -- СТАНЦИЯ Сказок.
Узнайте сказочных героев и вспомните, из каких они сказок.
Я желаю от души
Вам здоровья, малыши.
Чтоб прививок не боялись
Ежедневно закалялись
Чтоб не мучил вас бронхит
Добрый доктор …. . (Айболит)

Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт, шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)

Пусть вам учебный год
Только гадости принесет
Получайте только двойки
Очень редко можно – тройки
Бейте окна у витрины
Не ходите в магазины
Проводите больше драк
Привет, Старуха … (Шапокляк)

Перед волком он дрожал,
От медведя убежал,
Но лисице на зубок все ж попался…(“Колобок”)

Отварили дверь козлята
И пропали все куда-то. (“Волк и семеро козлят”)

А дорога далека,
И корзина не легка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок. (“Маша и Медведь”)

Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать
Книжки добрые любить
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище … (Буратино)

ФИЗМИНУТКА

Чтобы нам не было скучно – отдохнем с веселой кричалкой. Хором говорим: “Вот так!” и показываем.
Как живешь?
А плывешь?
Вдаль глядишь?
Как бежишь?
Утром спишь?
А шалишь?
На урок спешишь?
На часы глядишь?

Внимание! Впереди – МОСТ Испытаний.

А испытание вас всех ждет такое: представьте, что вы собираетесь в школу. Что вы положите в портфель? Я буду называть предметы. Если их надо брать в школу, то вы должны хлопнуть в ладоши.
Приготовьте ладошки. Играем!

Азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, утюг, молоток, цветные карандаши, фонарик, ручка, телефон, линейка.

Молодцы! Знаете, что нужно положить в портфель. Вы хорошо справились с этим испытанием

Прямо по курсу – СТАНЦИЯ Задач.
Запомните: ответить хочешь – не шуми, а только руку подними. Покажите, как вы поднимаете руку.
Молодцы! Внимание!

ЗАДАЧКИ
Бабушка Надя в деревне живет,
Животных имеет, а счет не ведет.
Я буду, ребята, их называть,
А вы постарайтесь их посчитать
Корова, теленок,
Два сереньких гуся,
Овца, поросенок и кошка Маруся.
Сколько всего животных у бабушки Нади? 7

Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди? 5

Расставил Андрюшка
В ряд игрушки
Рядом с мартышкой
Плюшевый мишка,
Вместе с лисой
Зайка косой,
Следом за ним – еж и лягушка
Сколько игрушек расставил Андрюшка? 6

У пенечков два грибочка
И под елкой три.
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка всем скажи? 5


К двум зайчатам в час обеда
Прискакали три соседа,
В огороде зайцы селе
По одной морковке съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок? (5)

Сколько ушей у трех мышей? (6)

Росла одна елочка, на ней – восемь ветвей. На каждой – по апельсину. Сколько всего апельсинов выросло на елочке? (На елочке апельсины не растут)

Приближаемся к СТАНЦИИ доброты.

Кто любит собак

Или прочих животных,

Серьёзных котят

И щенков беззаботных,

Кто может любить и козла, и осла-

Тот людям вовеки не делает зла. Как можно назвать такого человека? Добрым.

Какого же человека можно назвать добрым?

Добрый человек- это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти на помощь. Добрый человек любит природу и бережёт её. Он любит птиц, зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу. Добрый человек старается быть вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми.

- Сегодня день рождение нашего класса, и я хочу, чтобы в нем поселилась доброта. Вам вместе путешествовать по Стране Знаний целых 11 лет, вы должны заботиться друг о друге, как брат заботится о сестре, а сестра о брате. Мне очень хочется, чтобы ваш класс был дружным. А школа стала вашим вторым домом. Девиз вашей жизни: « Добро, которое ты делаешь от сердца, ты делаешь всегда себе». (Лев Николаевич Толстой)

Вот и подходит к концу ваш первый урок Знаний. Завтра мы продолжим наше путешествие по этой стране, а сейчас послушайте
Наказ первокласснику от старших друзей.

Пусть будет твой путь, первоклассник, успешным!
Для этого надо стараться, конечно:
Дружить с букварём, с интересом учиться,
Стремиться вперёд, никогда не лениться!
И школьные годы, звонки, перемены
С улыбкой ты вспомнишь потом непременно!

Вручение документов.

Добрый человек всегда вежлив, вежливый человек всегда заботится о близких и друзьях, готов помочь им. И это очень правильно. Ведь если хорошо разобраться все люди на белом свете помогают друг другу, трудятся друг для друга. А значит, они трудятся и для каждого из вас.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282497-metodicheskaja-razrabotka-posvjaschennaja-dnj