Добрая профессия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №43» городского округа г. Стерлитамак республики Башкортостан

Конспект образовательной деятельности

по ознакомлению

детей старшего дошкольного возраста

с профессией ветеринара и волонтерским движением.

«Профессия доброты»

Подготовила:

Воспитатель первой категории

Тимонина Вера Владимировна

2017

Целевое ориентирование:

- Формировать у детей представления о труде врача для животных - ветеринар.  На сколько, профессия ветеринар важна для животных, в особенности для бездомных. Познакомить детей с новым направлением в обществе «Волонтер».

- Способствовать развитию памяти, внимания, наблюдательности, а также положительных эмоций и отношения к бездомным животным. Продолжать формировать развитие речи, умение аргументировать свои высказывания. Обогатить словарный запас новыми словами - волонтер, волонтерство, волонтерское движение.

- Воспитать любовь к животным, желание заботиться о них, а также любознательности, интерес к общественным проблемам.

Материал:

 - мультимедийная техника, 

- магнитофон, 

- для задания «Как правильно обращаться с животными» два цвета фломастера синий и красный,

- иллюстрации к профессии.

Методические приемы: 

- игровая ситуация, 

- сюрпризный момент,

- использование иллюстраций, 

- тематическая физкультминутка, 

- анализ, 

- подведение итогов.

Ход образовательной деятельности

1) приветствие (в кругу)

Встанем мы в кружочек дружно (шагают на месте)

Поздороваться нам нужно

Говорю тебе «Привет!»  (повернуться к соседу)

Улыбнись скорей в ответ

Здравствуй, правая рука!  (вытянуть правую руку вперед)

Здравствуй, левая рука!  (вытянуть левую руку вперед)

Здравствуй, друг, здравствуй, друг!  (пожать руку соседу справа – слева)

Здравствуй, весь наш дружный круг!  (вытянуть руки вперед)

2.Введение в тему. 

Садитесь все тихонечко на стульчики (полукругом)

В этом мире живут не просто люди, а представители очень интересных профессий.

А как вы думаете, что такое профессия? (ответы детей)

Профессия – дело, которым человек занимается каждый день, которая полезна для других людей. Профессии надо специально обучаться.

- Ребята, какие вы знаете профессии? (ответ детей)

- Назовите профессии, которые по вашему мнению несут в себе добро? (ответ детей)

- Сегодня мы с вами будим разговаривать о профессии ветеринара и людей, которыми занимаются волонтерскимделам и как эти две «профессии» связанны между собой.

- Сегодня у нас будет гость. К нам пришла мама Валерии, Наталья Петровна она по профессии ветеринар и организовала волонтерское движение для бездомных животных «Четыре лапы».

3.Сюрпризный момент В группу входит Наталья Петровна.

Рассказ Натальи Петровны сопровождается слайдами.

- Так чем же занимается ветеринар?(ответ детей) Правильно, лечит животных и не только, делает им прививки от различных инфекций, что бы в будущем животное не заболело. (показ слайдов)

- Ребята, а кто знает значение словаволонтер?

Волонтёр – это человек, который делает что-то полезное для других и не просит ничего взамен. Этим «что-то» может быть любое занятие, которое интересно волонтёру.

Волонтёрство – это добровольная работа на пользу обществу, на помощь конкретным людям, и животным нуждающимся в дополнительной социальной защите и поддержке.

- Мы с вами будем говорить о волонтерах, которые помогают животным.

- Так же многие ветеринары помогают бездомным животным, лечат их, устраивают их в приют, находят животным новый дом. Мой приют для бездомных животных называется «Четыре лапы».

-Посмотрите на экран. На фотографиях животные, которым мы помогли. Посмотрите, какие они были, когда жили на улице грязные, посмотрите на их глаза – они очень грустные. И какие стали животные после того как их принесли в приют, их вылечили, помыли и приласкали (разговор между детьми и Натальи Петровны сопровождается показами слайдами).

- Я расскажу вам несколько счастливых историй о бездомных животных.

-Тимошку нашли на улице истощенным, с лишаем, у него было гнойное воспаление десны, очень болел зуб, из-за чего он не мог кушать и пить.
Гузель Янгулова решила взять Тима на передержку не смотря на то что живет в г.Салават. Много недель Гузель лечила его, ухаживала, сделала необходимые прививки, кастрировала его. Спустя некоторое время уже ни она ни ее муж не могли представить что отдадут кому-нибудь любимого кота! 
Тимошка очень счастлив, у него есть подружка, с которой они играют, кушают и спят вместе. Сравните фото - Тима не узнать, сейчас это уже другой кот, он забыл все ужасы уличной жизни без заботливых рук хозяина.
Первые пять фото из наших альбомов. Вторая пятерка - это Тимошка уже счастливый обладатель любимого хозяина и семьи!

-История Марухи. Котенка нашли по ул.И.Насыри, в 1 подъезде с открытым переломом задней лапки и закрытым переломом передней https://vk.com/wall-22575284_188822.
На передержке её дали кличку Маруха.
В срочно порядке была проведена операция по штифтованию задней лапки, на переднюю наложили лангету. На переднюю лапку девочка начала наступать уже через две недели, а вот с задней пришлось ей натерпеться. После месяца ношения штифтов, их удалили, и начался остеопроз. В течение месяца накладывались повязки с левомеколем, кололи антибиотики. 
Через несколько месяцев от перелом осталась только небольшая хромота. Кошечку стерилизовали, привили и начали поиск самых лучших хозяев.
Долгожданная встреча состоялась! Теперь у неё есть мама и две сестренки, а ещё целый двухэтажный дом! Дома ласково её зовут Маха!
Маха заслужила такую сладкую жизнь и самых лучших хозяев!
Желаем Марухе долгой и счастливой жизни, а её хозяевам говорим спасибо за их добрые сердца.

- Вот такие истории с счастливым концом. На нашем сайте вы можете прочитать еще такие истории с родителями.

- Животные очень любят ласку и любовь к себе, и тогда они к вам тоже будут добро относиться.

-Ребята, хотите со мной поиграть?

4. Игра - физкультминутка.

- Вставайте в круг. Сейчас будет звучать музыка со звуками животных, вы должны их назвать и изобразить (игра сопровождается аудиозаписью).

5.-Ну, что ребята нам пора прощаться.

- Я принесла вам подарки, но отдам с одним условием – пообещайте мне, что не будите обежать животных. (ответ детей)

Я хочу раздать для вас и ваших родителей вот такую книжечку.

-Это буклет, на нем есть нужная информация о том, куда можно обратиться, если вы нашли бездомного котенка или собачку. А на обратной стороне есть для вас, ребята, раскраска.

Наталья Петровна раздаёт буклеты.

(Дети прощаются).

Слова воспитателя.

6. – Ребята, у меня для вас тоже есть небольшой подарок - хотите посмотретьмультфильм? Присаживайтесь, на стульчики, мультфильм называется- «Доброе отношение к животным» (просмотр короткометражного мультфильма)

- Беседа с детьми об просмотренном мультфильме.

– Правильно ли поступил мальчик в начале мультфильма? Почему он изменил своё поведение к животным?

- А как вы ребята, относитесь к животным? (ответ детей, воспитатель помогает делать ответы детей развернутыми).

7. Задание «Как правильно обращаться с животными»

- Давайте продолжаем. Подойдите к столу и выполним с вами задание.

- Перед каждым из вас лежит задания, вы должны красным цветом зачеркнуть - как нельзяобращаться с животными, а синем цветом обвести - как нужно правильно обращаться с животными (по ходу работы воспитатель просит детей прокомментировать свой выбор картинок).

- Свои листочки с выполнимым заданием вы можете взять с собой и показать дома своим родителям братьям и сестрам.

8. Подведение итогов.

- Ребята давайте вспомним с вами все, что мы с вами сегодня делала.

- А какой профессии мы с вами сегодня говорили?

-Кто к нам приходил сегодня в гости?

- Как называется волонтерское движения, которое организовала Наталья Петровна?

- Волонтер это кто …

(ответы детей)

- О чем был мультфильм?

- Какое задание мы с вами выполняли? (ответ детей)

- До следующих встреч, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283246-dobraja-professija