Путешествие по родному Башкортостану

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Д. СТАРОТИМКИНО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА БАЛТАЧЕВСКИЙ РАЙОН

РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Путешествие по родному Башкортостану

Разработала: учитель начальных классов

МОБУ СОШ д. Старотимкино

Вальдиева Залифя Ганиевна

"Путешествие по родному Башкортостану"

Цель урока:

знакомство учащихся с географией, культурой Башкортостана;

развитие мыслительных операций;

воспитание любви к родному краю, чувство коллективизма.

Оборудование:

карта Республики Башкортостан,

карточки с заданиями,

изображения героев, животных,

запись башкирской музыки, песни "Голубой вагон",

цветные карандаши.

Ход урока.

Ребята, сегодня к нам в гости приехали герои знаменитого мультфильма. А вы их узнали? (Крокодил Гена и Чебурашка.)(слайд 4)

Они не были в нашей республике Башкортостан, но очень хотят вместе с вами отправиться в путешествие по нашему родному краю. А отправимся мы в путь из деревни, в котором вы учитесь и живёте.

- Как называется деревня? (Старотимкино) (слайд 5)

– Откуда пошло название деревни? (Он назван по имени первопоселенца Тимки Байкова)

– Чтение стихотворения (1 ученик)

Авылыма нигез салганнар.

Гасыр төпкеленнән өч бертуган:

Тимекәй, Уразай һәм Богдан.

Яшәр өчен яңа урын эзләп,

Урал буйларына юл тоткан.

Моңа кадәр әле бу жирләргә

Хужа булып һичкем килмәгән.

Табигатнең гүзәл байлыгына,

кешеләрнең кулы тимәгән.

Сайлап ала алар өч урынны

Тиздән калкып чыга йортлары.

Аралары артык ерак түгел,

Күренеп тора кичен утлары.

Өч туганның шулай исемнәре

Өч авылга кала кушылып.

Бүген авылларның урамнары

Еракларга китә сузылып.

Сагынып кайтам Тимкә-Тимекәйгә

Китүләре бигрәк күңелсез.

Ата-бабаларым жирләнгән жир,

Авыллар бит, алар үлемсез.

Старотимкино (Иҫке Тимкә), деревня в Балтачевском районене, относится к Богдановскому с/с. Расположена в 21 км от райцентра. Живут башкиры, татары.

Основана на вотчинных землях башкир Таныпской волости Сибирской дороги, служилыми татарами из д.Бишалапово Осинской дороги, по договору 1713 о припуске под названием Тимкино (по имени первопоселенца Тимки Байкова, по др. данным, Тимки Ялаева). В 1865 в 205 дворах проживало 1269 человек. Занимались земледелием, скотоводством, пчеловодством, плотницким делом. Было 2 мечети.

- Ребята, а вам нравится наша деревня? Чем?

Нашу деревню окружают густые и красивые леса, реки и озёра, высокие горы.

В деревне имеется школа, детский сад, почта, магазины, медпункт, клуб. В центре деревни стоит памятник в честь односельчан не вернувшихся с фронта .(слайды 5-13)

Итак, наше путешествие продолжается.

Занимаем места и под песню "Голубой вагон" едем дальше…(слайд 14)

К сожалению, мы не можем продолжить наш путь. Шапокляк считает, что мы ничего не сможем рассказать о нашем крае Гене и Чебурашке. На станциях она оставила задания, если мы их выполним, то без труда наши герои совершат путешествие по Башкортостану. Ребята, как вы думаете, мы справимся с заданиями?

I задание Шапокляк (слайд 15)

- Чтобы узнать название следующей остановки нужно решить примеры и прочитать название.

18:6=3 (л) 16:8= 2(а) 48:8=6(е) 72:9=8 (о) 22:22=1(Б) 45:9=5 (ч) 14:7=2(а) 12:3=4 (т) 42:6=7(в)

1(Б)2(а)3(л)4(т)5(ч)6 (е)7(в)8(о) (Балтачево) (слайд 16)

Стихотворение, посвященное Старобалтачево нам прочитает Сумбуль

Безнең йөрәк әле картаймаган.

Иске Тимкә, берсе Иске Балтач

Шушы ике иске исемне

Телкәеңнән диләр төшермисең

Әллә онытырмын дисеңме?

Сагынудан алар кабатлана

Язмыш ыргытса да еракка,

Туган жирем, былбыл тавышлары

Сеңеп калган минем колакка.

Иске Балтач-безнең мәркәзебез

Баргалыйбыз кирәк чакларда.

Үскәч авылымның, “башкаламның”

Киттек тынычлыгын сакларга.

Тыныч булсын илем, туган жирем,

Идел, Танып, Кушчы буйлары,

Үссен яшь буыннар, тусын гаилә,

Гөрләп үтсен бәйрәм,туйлары.

Герб Балтачевского района (слайд 17-19)

Дата принятия: 17.07.2006Автор герба: Салават Гилязетдинов

В лазоревом поле с волнистыми червлеными, окантованными серебром боковиками, повышенный цветок с серебряной серединой и золотыми заостренными лепестками, сопровождаемый внизу золотой чашей, из которой веерообразно выходят семь золотых колосьев.

Обоснование символики: 
Герб символизирует исторические, духовно-культурные, национальные и другие местные традиции и особенности Балтачевского района. 
Основными фигурами герба являются солярный круг «солнце» и чаша с колосьями, символизирующие изобилие, богатство, а также то, что основным занятием и основой благополучия жителей является земледелие. 
Семь хлебных колосьев в гербе символизируют единение семи родов, положивших начало объединению народов Республики Башкортостан. 
Красный цвет – символ мужества, самоотверженности, жизнеутверждающей силы. Этот цвет символизирует также богатое историческое прошлое района, мужество балтачевцев и их любовь к свободе. На территории района происходили судьбоносные сражения войска мужественного сына, национального героя башкирского народа Салавата Юлаева. На балтачевской земле родился Батырша (Г. Галиев) – вдохновитель и организатор восстания башкирского края 1755 года, автор трактата о Башкирии первой половины 18 века. В годы Великой отечественной войны балтачевцы проявили героизм на фронтах и в трудовом тыле. 
Золотое солнце с серебряной середины олицетворяет вечность, весеннее обновление природы и торжество жизни. 
Белый цвет означает миролюбие, открытость, готовность к взаимному сотрудничеству, чистоту помыслов. 
Золото – символ высшей ценности, величия, богатства, изобилия. 
Серебро – символ веры, духовности, чистоты, искренности, чистосердечности, благородства, так свойственных балтачевцам.

- Мы справились с заданием, поудобнее располагаемся в вагонах и едем дальше

II задание Шапокляк

- Наша следующая остановка - город Бирск (слайд 20-21)

Датой основания города Бирска считается 1663 год. Город-крепость был построен по приказу царя Алексея Михайловича и стал одним из пограничных форпостов Русского государства на востоке. Свое название город получил по имени речки Бирь, которая протекает неподалеку и впадает в реку Белую.

В Бирске имеются учебные заведения, в которых учатся выпускники наших школ.

Бирский филиал Башкирского государственного университета (БФ БГУ)

Бирский филиал Уфимской государственной академии экономики и сервиса

Бирский медико-фармацевтический колледж (БМФК)

Бирский кооперативный техникум (БКТ)

(Звучит башкирская мелодия. ) (слайд 22)

Нам надо под музыкальными инструментами указать название:

КУБЫЗ

ГАРМОНЬ

КУРАЙ

III задание Шапокляк

Загадки о животных.

Летом бродит он по лесу,
Любит ягоды и мед.
"Неуклюжий", "косолапый" -
Так народ его зовет. (медведь)

С дерева на дерево
Летает, будто стрелка.
Рыжая, пушистая,
Она зовется... (белка)

Белый зимой, серенький летом,
Ушки длинны, хвост короток.
Угадай, кто это? (заяц)

Зубы острые, как бритвы,
Серой шубою покрытый,
Он в овечках знает толк.
Ну конечно, это... (волк)

 Хитростью своею славится
Эта рыжая красавица (лиса)

 По стволу и вверх и вниз
Лазает, как альпинист.
Разоряет гнезда птицам.
А зовут ее... (куница)

-Да, ребята, все эти животные живут в лесах Башкортостана.

IV задание Шапокляк (слайд23)

- Мы подъезжаем к столице Башкортостана. Шапокляк нам задает вопросы.

- Ребята, как называется столица нашей республики? (Уфа) (Слайд 24)

- Кто управляет нашей Республикой? (президент)

– Кто является президентом РБ? (Хамитов Рустем Закиевич) (слайд 25)

– Какие реки протекают по нашему краю? (Белая, Кама, Агидель и др.) (слайд 26-27)

– Назовите символы нашей республики. (Флаг и герб).(слайд 28)

– Расскажите, какой флаг в Башкортостане. Что мы знаем о флаге?

– Флаг белый, синий, зеленый. Белый цвет флага обозначает чистоту воды, синий цвет обозначает чистоту воздуха, зеленый – чистоту Земли. Семь лепестков курая обозначают 7 башкирских племен.

В Башкортостане много достопримечательностей. Познакомимся с несколькими из них. (Слайд 29-33)

Шатланам барлыгыңа.

Тәрәзәләр көнчыгышта,

Кояш елмаеп карый.

Уң як күршем минем –башкорт,

Сул якта яши мари.

Өстә урыс, аста удмурт,

Йөрибез бер үк юлдан.

Гаиләбез күпмилләтле,

Борыннан шулай булган.

Тугандашлык бабайларның

Мирасы булып калган.

Иртүк эшкә йөгерәләр

Жиңне сызганып алдан.

Хезмәтебез нәтижәсе

Әйләнсен байлыгыңа, Яшьнәп яшә, Башкортостан,

Шатланам барлыгыңа!

Заключение

- Наше путешествие подошло к концу. Крокодил Гена и Чебурашка прощаются с нами. А мы продолжим изучать родной край, и в следующий раз пригласим их в новое увлекательное путешествие. (Слайд 34)

И старуху Шапокляк тоже пригласим. Нам удалось убедить её , что в нашем классе учатся умные, дружные ребята, которые любят свой родной край - Республику Башкортостан (Слайд 35)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283531-puteshestvie-po-rodnomu-bashkortostanu