КВН «Про школу»

КВН «Про школу…!»

(Работа с родителями)

Вед. Здравствуйте, дорогие друзья, зрители и гости нашего праздника!

Мы представляем вашему вниманию весёлую, занимательную, программу КВН! Тема нашей игры «Про ШКОЛУ…!» То есть, всё чему учат в школе, нам сегодня очень пригодится.

И так, пришло время познакомиться с героями нашего конкурса !Встречайте!

Команда учеников 2»б»класса «Созвездие»! И команда родителей учащихся того же класса «Люди Икс»

/ Под музыку и аплодисменты входят участники программы/

Вед. Как и положено в конкурсной программе нам необходимо выбрать компетентное жюри. Я прошу занять это почётное место …,…,…,….

Вед. Всё готово.   Внимание! Внимание! Начинаем соревнования!

/Музыка/

Вед. Вы задорные ребята,
Не годится вам скучать,
С удовольствием сегодня
Будем в КВН играть!

- Мы не станем томить вас в ожидании, а перейдем сразу к делу.

Запас затей большой у нас!

И все они у нас для вас!

Внимание – внимание! Уже звучит задание.

1 задание. « Приветствие»

Вед. Это домашнее задание, в котором вы должны представить свою команду, девиз, приветствие, и рассказать чуть-чуть о себе. И всё это за 4 минуты. Начинает конкурс команда «Созвездие».

/На сцену выходит капитан команды «Созвездие» /

К. Вас приветствует команда « Созвездие» и её капитан………! Наш девиз…!

Все: Мы маленькие звёздочки,

Мы солнышка детишки.

Весёлые и смелые

Девчёнки и мальчишки!

Л.С . -Мы веселые ребята и негоже нам скучать!
С.В. -Нам приятно перед вами здесь на сцене выступать!
Е.М. -И, конечно же, о классе мы хотели б рассказать
М.А. -О любимом нашем классе невозможно промолчать.
К.П. -О чем будем рассказывать?
С.С. -А, давайте расскажем, как мы…
Я.М. -(Перебивает) Нет! Не надо об этом рассказывать!
С.К. -Тогда, может…
Я.М. -(Перебивает) Не может!
Л.С -А вот про…
Я.М. -(Перебивает) Только не про это! Ни в коем случае!
С.В. -(Разочарованно) Так что же, нам нечего о себе рассказать?
ВСЕ: Есть, конечно!
М.С - А если серьезно, мы очень любим наш класс, нашу школу и очень гордимся ими.
К.П - В нашем классе интересно, хоть и сложно иногда.
Е.М. - Пусть нас много, нам не тесно, вместе – дружная семья!
С.С. -Педагоги все прекрасны, каждый чем – то, да хорош!
Я.М. -Лучше нашей мамы классной не старайся, не найдешь!
К.С -Любим мы олимпиады и наукой занялись,
П.В. -В школе мы эксперименты претворяем, смело в жизнь.

Л.С. -Любим праздники, походы,очень любим побеждать

Все: Мы «Созвездие» весёлых и находчивых ребят!
/Звучит музыка «Сюрприз-сюрприз»

Представляете такое положение, -
Стали в мире абсолютно все серьёзными, -
Это хуже, чем вулкана извержение
И ужаснее, чем монстры кариозные.

А мы шутить не перестанем, потому что потому
Жить без юмора на свете невозможно никому.
Скажем "нет" тоске зелёной, а веселю скажем "да"!
Номерам весёлым слава, остроумным шуткам браво, да здравствует игра!

КВН, КВН - весёлая игра, КВН,КВН - азартная игра!

Мы гордимся в КВН своим участием,
Но победою гордились ещё больше бы.
Ведь игра даёт нам повод для развития
Тех талантов, что в нас прежде были скрытыми.

А мы шутить не перестанем, потому что потому
Жить без юмора на свете невозможно никому.
Скажем "нет" тоске зелёной, а веселю скажем "да"!
Номерам весёлым слава, остроумным шуткам браво, да здравствует игра!

КВН, КВН -весёлая игра, КВН,КВН - азартная игра!

Вед. Команда «Созвездие» закончила выступление! Молодцы, ребята! А на сцену выходит команда «Люди Икс»

/Выступает команда родителей /

Вед .Обе команды отлично справились с заданием. .Уважаемое жюри начинает работать , а мы продолжаем нашу программу. Следующий конкурс называется – «Разминка» Я приглашаю капитанов команд получить задание.Задание написано на карточках, но чтобы поучить его нужно отгадать загадку:

-Стоит дом, кто в него войдёт,тот ум приобретёт.(Школа)

-Белый зайчик прыгает по полю, слёзы проливает. Дети их читают и стирают.( Мел)

/Участники отгадывают загадки и берут карточки с заданиями./

-На подготовку у вас всего две минуты, а у нас « Музыкальная пауза»

/Пока участники готовятся, исполняется муз. Номер./

Задание на карточках :

К-1:1) Что может убежать.( назовите ,как можно больше слов)

2) В каждом из этих слов спряталось ещё по одному слову, найди их.

Хлев Щель Укол Зубр

3)Придумай и закончи совет:

Хочешь в доме ясный день- ……

Чтобы получить конфеты- ……...

Не решаются примеры- ……

4)Назовите 5 самых распространённых ответов родителей:

Дети( например):

-Хотеть не вредно;

-Хочешь чаю, поди налей;

-Подрастёшь поймёшь;

-Не будешь учиться - пойдёшь в дворники;

-Я уже не знаю, как с тобой разговаривать.

Карт.2)

:1) Что может убежать. ( назовите ,как можно больше слов)

2) В каждом из этих слов спряталось ещё по одному слову, найди их.

Столб Полк Коса Мрак

3)Придумай и закончи совет:

Хочешь в доме ясный день- ……

Чтобы получить конфеты- ……...

Не решаются примеры- ……

4)Назовите 5 самых распространённых ответов детей:

Родители (например):

-Нам ничего не задали;

-Щас уберу;

-Ну купи…;или Яхочу-у-у….

Вед .Закончена разминка и жюри могут по достоинству оценить выступление наших команд . А у нас новое задание .Третий тур нашей игры называется « Собери пословицу»

Условия конкурса таковы: каждая команда выбирает двух Ловцов, которые подойдут ко мне. Остальные роли , Мыслителей и Оформителей, распределяют внутри команды самостоятельно. Первый ловец должен поймать воздушный шарик ( наполнен гелием) и принести его второму ловцу. Второй ловец протыкает шарик булавочкой , добывает вложенное в него слово напечатанное на бумаге и несёт мыслителям .Мыслители составляют пословицу из пяти слов .Оформители размещают её на доске. Всего шаров 10 синих для команды родителей и 10 красных для команды детей. Важно не потерять время и выбирать только шары со словами.

И так ,по моей команде : Начали!

/Под весёлую музыку проводится конкурс./

Вед. Молодцы участники команд ! Можете немного передохнуть ,а мы передаём слово жюри. Прошло три конкурса и я думаю , что им уже есть что сказать.

/ Жюри оглашает промежуточный результат/

Вед. А мы продолжаем наш конкурс Весёлых и Находчивых! И следующее задание называется«Музыкальная страничка»

Каждая команда получает по три карточки, на которых напечатаны стихи. Ваша задача- положить стихи на мелодию ( название мелодии может быть указано).На подготовку-1 мин.(каждая команда может разбиться на три группы и каждая группа исполняет свою песню.)

Вед. Настоящие музыкальные гении скрываются за каждым участником нашего конкурса!

И последнее задание нашего конкурса не вызовет никаких трудностей у наших участников ,так-как это « Домашнее задание». Каждая команда подготовила номер худ. самод.

/Участники показывают подготовленные номера./

Вед. Дорогие участники команды «Созвездие» и команды « Люди Икс»! Вы сегодня доставили всем зрителям большой запас позитива и отличного настроения. Не знаю , как справится со своим заданием наше уважаемое жюри, но могу точно сказать, что вы со своим заданием справились на отлично !Уважаемые зрители, давайте ещё раз поддержим наших участников аплодисментами перед решающим выступлением наших судий.

Уважаемое жюри, слово предоставляется вам для окончательного подведения итогов.

/Жюри объявляет итоги конкурса. Звучит музыка. Вручается награда./

Заканчиваем этот конкурс добрыми словами друг к другу.

Дети родителям: Дорогие родители!

Вы у нас такие славные! Родители – просто класс!

И конечно же нам хочется быть похожими на вас!

Родители – детям: Вы красивые, как звёздочки, и глаза блестят огнём,

А улыбки ваши милые затмевают солнце днем!

Вед. : Всем желаем только счастья мы, и откроем вам секрет

Что таких ребят, родителей - во всей школе просто нет!

КОНЕЦ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283858-kvn-pro-shkolu