Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
04.12.2017
Практикум по теме «Сфера духовной культуры»
Педагогические цели:
• образовательная: проверка умений и навыков обучающихся по теме «Сфера духовной культуры»;
• воспитательная: формирование у обучающихся научного мировоззрения, положительного отношения к общечеловеческим ценностям, нравстве¬нных качеств личности;
• развивающий аспект: развитие у обучающихся познавательного интереса, творческих способностей, речи, памяти, внимания, воображения.
• Задачи урока:
• сформировать целостное представление о духовной жизни общества;
• повторить основные понятия по теме;
• продолжить формирование навыков решения тестовых заданий по обществознанию, выполнения разных типов задания части В и С ГИА-9 и ЕГЭ-11;
• развивать пунктуальность, аккуратность при выполнении тестовых заданий, смекалку;
• развивать умение правильно и точно читать, и понимать задания;
• развивать умение анализировать, делать выводы, обобщать;
• воспитывать умение работать в команде, слушать и слышать других людей;
• развивать интеллект, эмоции;
• воспитывать гуманизм, гражданственность, патриотизм.
• Знать, уметь:
• Систематизировать наиболее часто задаваемые вопросы.
• Устанавливать причины актуальности тех или иных вопросов для школьников. Определять собственное отношение к явлениям современной жизни.
• Уметь применять нравственные нормы к анализу и оценке социальных ситуаций.
• Выделять нравственный аспект поведения.
• Соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами.
• Уметь строить устное речевое высказывание, слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.
Тип и вид урока: проверка знаний, умений (Урок развивающего контроля)
• образовательная: проверка умений и навыков обучающихся по теме «Сфера духовной культуры»;
• воспитательная: формирование у обучающихся научного мировоззрения, положительного отношения к общечеловеческим ценностям, нравстве¬нных качеств личности;
• развивающий аспект: развитие у обучающихся познавательного интереса, творческих способностей, речи, памяти, внимания, воображения.
• Задачи урока:
• сформировать целостное представление о духовной жизни общества;
• повторить основные понятия по теме;
• продолжить формирование навыков решения тестовых заданий по обществознанию, выполнения разных типов задания части В и С ГИА-9 и ЕГЭ-11;
• развивать пунктуальность, аккуратность при выполнении тестовых заданий, смекалку;
• развивать умение правильно и точно читать, и понимать задания;
• развивать умение анализировать, делать выводы, обобщать;
• воспитывать умение работать в команде, слушать и слышать других людей;
• развивать интеллект, эмоции;
• воспитывать гуманизм, гражданственность, патриотизм.
• Знать, уметь:
• Систематизировать наиболее часто задаваемые вопросы.
• Устанавливать причины актуальности тех или иных вопросов для школьников. Определять собственное отношение к явлениям современной жизни.
• Уметь применять нравственные нормы к анализу и оценке социальных ситуаций.
• Выделять нравственный аспект поведения.
• Соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами.
• Уметь строить устное речевое высказывание, слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.
Тип и вид урока: проверка знаний, умений (Урок развивающего контроля)
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
Курсы переподготовки
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.