- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий квест-игры по сказам П. П. Бажова «Малахитовая шкатулка»
11
Челябинская область Сосновский район с. Долгодеревенск
ое МОУ Долгоеревенская СОШ
Корниенко Оксана Юрьевна
Квест-игра по сказам
П.П. Бажова «Сокровища малахитовой шкатулки»
Цель: приобщение детей к литературным богатствам Урала.
Задачи:1.Повышение читательской активности через развитие интереса детей к творчеству П.П. Бажова 2. Актуализация знаний об уникальности родного края.3.Воспитание патриотических качеств.4.Укрепление сотрудничества с родителями.
Подготовительная работа:
Знакомство с биографией уральского сказителя П.П. Бажова 2017г
Чтение сказов П.П. Бажова «Медной горы хозяйка», «Огневушка – поскакушка», «Голубая змейка», «Малахитовая шкатулка», «Таюткино зеркальце», «Серебряное копытце», «Каменный цветок», «Синюшкин колодец», «Горный мастер», «Хрупкая веточка», «Золотой волос», «Кошачьи уши», «Про великого полоза», «Приказчиковы подошвы»
Экскурсия в г. Златоуст. Посещение завода «Оружейник», «Бажовского парка»
Организация книжной выставки «Сокровища малахитовой шкатулки»
Участники:родители и учащиеся 4-е класса МОУ Долгодеревенская СОШ Сосновский район Челябинская область
Место проведения: районная детская библиотека с. Долгодеревенское Сосновский район
Сценарий квест-игры по сказам П.П. Бажова «Сокровища малахитовой шкатулки»
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, дорогие гости нашего праздника! Сегодня мы отправимся с вами в увлекательное путешествие по сказочному родному Уралу и увидим сокровища малахитовой шкатулки.
В некотором царстве, в некотором государстве жил-был добрый волшебник. У него была белая пушистая борода и живые, необыкновенно лучистые глаза. И когда он ходил по городу, его сразу узнавали – это наш Бажов! Волшебник Бажов!
-Ну а почему волшебник? Может, он занимался колдовством, как старик Хоттабыч? Нет, конечно. Это было волшебство писателя, который смог создать великолепную книгу – «Малахитовая шкатулка».
Павла Петровича Бажова называют чудесным сказочником, певцом родного Урала. Под его пером заговорил вдруг этот удивительный край – проснулись горы, заиграли камни, ожили добрые и злые чудовища, голубые змейки, яркие ящерки.
С раннего детства Павел слушал истории рабочих о Медной горе, о тяжёлом труде людей. Лучшим рассказчиком среди них был Василий Андреевич Хмелинин. Позднее, в сказках, он предстанет перед читателями под именем дед Слышко. Бажов рос смышлёным парнишкой. Он был единственным ребенком Но вскоре началась Гражданская война. Бажов вступает в ряды Красной армии и участвует в боях. Когда война отгремела, Павел Петрович стал работать журналистом. в семье, и родители горячо любя своего сына, хотели чтоб его судьба была счастливее, чем у них. Павла отдают учиться в земскую школу. Там он проявил себя как любознательный и способный ученик. Учился на пятёрки, много читал, обладал хорошей памятью.
После окончания семинарии Павел стал работать учителем, преподавал русский язык и алгебру. Во время летних каникул будущий писатель путешествовал по Уралу пешком или на велосипеде, собирал сказы, предания. Позднее эти записи легли в основу его удивительных произведений. В то же время он писал очерки, рассказы, фельетоны, заметки о проблемах уральского села.
Писателем Бажов стал не сразу. В 1924 г. вышла его первая книга «Уральские были». Тогда автору было 45 лет. А книгу сказов – знаменитую «Малахитовую шкатулку» – Павел Петрович создал аж в 60-летнем возрасте. Люди помнят и чтут великого уральского сказителя. По его произведениям ставят спектакли, снимают мультипликационные и художественные фильмы.
Прежде, чем мы с вами отправимся в путешествие к сокровищам малахитовой шкатулки, я поясню вам, что такое квест.
Квест – это поиск, приключение, как правило игровое, во время которого участникам нужно пройти череду препятствий для достижения какой-либо цели.
Карту нашего путешествия вы видите на магнитной доске. Станции, на которых мы будем останавливаться называются:
«Путаница», «Богатства Урала», «Угадай кто это?», «Чьи это вещи?» и «Загадки».
Мы будем совершать наше путешествие по цветным стрелкам: команда «Малахит» пойдёт по зелёным стрелкам, команда «Яшма» - по оранжевым. На команды мы разделимся после прохождения первой станции.
Целью нашего сегодняшнего квеста является проверка и укрепление ваших знаний творчества Павла Петровича Бажова и знаний минералах – богатствах Урала. Кроме того, вашей целью будет собрать фразу из слогов: после выполнения заданий на каждой станции вы получите 1 или два слога и на последней станции вместе с другой командой вы должны будете собрать фразу из полученных вами слогов.
Есть и правила, но их немного:
предельно внимательно слушать задания;
каждой команде идти по строго намеченному маршруту;
чёткая и слаженная работа в команде;
не шуметь и суметь погрузиться в атмосферу сказов.
Станция «Путаница»
Сказы Павла Петровича Бажова ночью перепутались и мы сегодня их обнаружили вот в каком виде: … (не зачитывать)
Медной горы уши; Огневушка змейка; Голубая хозяйка; Малахитовая веточка; Таюткино копытце; Серебряное зеркальце; Каменный мастер; | Синюшкин волос; Горный Полоз; Хрупкая Поскакушка; Золотой колодец; Кошачьи подошвы; Про Великую шкатулку; Приказчиков цветок. |
Ваша задача распутать этот клубок и навести порядок в сказах Бажова.
(ведущийзачитывает сказы в неправильном виде по одному по порядку, а ребята говорят, как правильно называются сказы, И стрелочки будут указывать на правильное название).
(После Путаницы)
«Ребята, скажите, Хозяйка Медной горы, или Малахитница, – это реальное, живое существо? (Ответы детей: нет, это сказочный персонаж).
«Это верно. Но сегодня, Хозяйка Медной горы сошла со страниц сказов, стала явью и прибыла сюда, чтобы сопровождать вас в вашем путешествии».
Выходит Хозяйка Медной горы, здоровается с ребятами, говорит своё вступительное слово и предлагает разделиться на 2 команды: «Яшма» и «Малахит».
Деление на команды происходит следующим путём: ребята по очереди достают из мешка заранее заготовленные визитки, на которых написано слово Яшма, или Малахит. У Яшмы визитки на оранжевой бумаге, у Малахита – на зелёной.
Станция «Богатства Урала» (кроссворд)
Наш Уральский край очень богат не только добрыми людьми, но и щедрыми недрами. Они отдают людям свои богатства. И мы с вами сегодня узнаем какие богатства, какие богатства хранят наши Уральские горы.
Вопросы для кроссворда «Богатства Урала».
№ п\п | Вопросы для кроссворда | Подсказки |
Самый дорогой, красный минерал, имеющий по шкале Мооса твердость 9. (Рубин) | ||
Этот минерал розового цвета, он входит в «большую тройку самоцветов Урала», является поделочным камнем. (Родонит) | ||
Таинственных хранитель сил, И древности преданий Кристалл холодный, дар Земли В одежде дивных граней. Вот он лежит передо мной, Глубин земных посланец, И с ним играя, Солнца луч Свой исполняет танец. (Горный хрусталь) Виктор Слетов | Когда-то этот минерал считали льдом, замерзшим настолько, что его невозможно растопить. Камень так и называли Kristallos, что в переводе с древнегреческого означает «лёд» | |
В моей оправе все алмазы Сверкают ярко, как огни Но я трясиной стану сразу, Лишь «З» на «Б» ты замени. (Золото) | Ни огня, ни света, А огнём блестит Благородный металл | |
В себя взяв силу всех морей, Помочь старается скорей, От клеветы оберегает, И милость Божью привлекает. (Самый дорогой синий камень?) (Сапфир) | Согласно очень древней легенде, планета Земля установлена на этом минерале огромного размера. Отражаясь в солнечных лучах, именно отблеск граней этого минерала, окрашивает небо и море в голубой, и синий цвет… | |
Как золото дорога, Входит в сплавы она Ювелиру лучший друг, В украшениях вокруг, Верная подруга серебра И зовется просто… (Платина) | Благородный металл серебристо-белого цвета. Применяется в ювелирном и в зубоврачебном деле и в других отраслях медицины и не только. | |
Бывает цвета разного, Мерцающий такой, Он камень императоров И авантюр герой. (Авантюрин) | ||
К камню ты прикоснись, отзовется виденьем, Там Данила в гостях у Хозяйки Медной горы. Где смыкается круг бесподобных великих творений, И волшебных свершений в сказаньях поры.(Малахит) (Ефим Ташлицкий) |
Сохраняя в себе тайны Жизни каменной событий, Наблюдательному взору Дарит радости открытий. Он умело обработан, Обрамлен в златой каркас, Сочной зеленью своею Он бодрит и тешит глаз. (Изумруд) Виктор Слетов | Город волшебника Гудвина назван в честь этого минерала | |
Этот минерал обнаружен в 2012 году на Урале, в Мариинском месторождении изумрудов. По своим качествам не уступает алмазу и изумруду. (Мариинскит) | ||
Он очень прочен и упруг, Строителям – надежный друг: Дома, ступени, постаменты Красивы станут и заметны. (Мрамор) | Из него делают скульптуры | |
Самый дорогой и твердый минерал в мире.(Алмаз) | ||
Наряду с малахитом и родонитом входит в «большую тройку» главных самоцветов Урала, является основным поделочным камнем. (Яшма) |
Станция Викторина «Угадай, кто это?»
«У печки девчонка сидит, а рядом с ней кошка бурая.
Девчонка маленькая и кошка маленькая, и до того худая да ободранная, что редко кто такую в избу пустит. Девчонка эту кошку гладит, а она до того звонко мурлычет, что по всей избе слышно».
(Это девочка Даренкаикошка Муренка, «Серебряное копытце»)
«Росли в нашем заводе два парнишечки по близкому соседству…Меж собой эти ребята дружно жили. Под стать подобрались. Умишком вровень, силенкой вровень, ростом и годами тоже». И были у них прозвища, только один его за обиду считал, а другому это было лестно. (Это Ланко ПужанкоиЛейко Шапочка, «Голубая змейка»)
Подсказка:
– Я и глазки разглядел!
– А я хвостик видел. Она им упрется и подскочит.
– Думаешь, я не видел? Из колечка-то чуть высунулся…
Утром разбудил, обрядил её, по обычаю, парнишком, поели маленько и пошли на рудник. И прозвище ей дали – Натал Гаврилыч. Как увидят, сейчас разговор:
– А, Натал Гаврилыч!
– Как житьишком, Натал Гаврилыч?
– Отцу пособлять пришёл, Натал Гаврилыч? Дело, друг, дело. Давно пора, а то где же ему одному управиться...
(Таютка, «Таюткино зеркальце»)
Подсказка:Горько показалось ей, что не дали перед зеркалом позабавиться. Накуксилась маленько, губенки надула, а не заревела… Сидит, нахохлилась да от скуки перебирает камешки… Тут и попался ей один занятный. Величиной с ладошку. Исподка у него руда рудой, а повернешь – там вроде маленькой чашечки либо блюдца. Гладко-гладко выкатано и блестит, а на закрайках как листочки прилипли. А пуще того занятно, что из этой чашечки на девчонку тот же большой парень глядит…
Жил в нашем заводе парень… Вовсе бобылем остался - всю родню схоронил. И от всех ему наследство осталось. От отца – руки да плечи, от матери зубы да речи, от деда Игната – кайло да лопата, от бабки Лукерьи – особый поминок». (Илья, «Синюшкин колодец»)
Подсказка:На другой день спохватился парень – где перышки? Думает, обронил. Давай искать по прииску-то. Над ним посмеиваться стали:
– Ты в уме ли, парень? Столько ног тут топчется, а ты какие-то махонькие перышки ищешь! В пыль поди их стоптали. Да и на что они тебе? – Как, – отвечает, – на что, коли это бабкина памятка.
«Сиротко круглый был этот парнишко. Годов тогда двенадцать, а то и боле. На ногах высоконький, а худой – расхудой, в чем душа держится. Ну а с лица чистенький. Волосенки кудрявеньки, глазенки голубеньки». (Данилка Недокормыш, «Каменный цветок»)
Подсказка:
– Ну-ко, покажи, чему тебя мастер выучил?
Парнишка запончик надел, подошел к станку и давай рассказывать, да показывать. Что приказчик спросит – у него на всё ответ готов. Как околтать камень, как распилить, фасочку снять, чем когда склеить, как полер навести, как на медь присадить, как на дерево. Однем словом, все как есть.
«Жил в нашем заводе старик один … Семьи у него не осталось он и придумал взять в дети сиротку». (Дед Кокованя, «Серебряное копытце»)
Кто пел? У меня тепло!У меня светло!Красно летичко! (Огневушка – поскакушка «Огневушка поскакушка»)
Подсказка:Веселенько поглядела, усмехнулась ласково, платочком махнула и пошла плясать, а снег то от неё бегом побежал. Где ей ножку поставить, там трава зелёная да цветы лесные. Обошла круг – тепло Федюньке стало, а она шире да шире круг берёт, сама подрастает, и полянка в снегу всё больше да больше. На березе уж листочки зашумели. Девчонка того больше старается, припевать стала…
«Пр-р-равильно пр-р-ридумала, пр-р-р-равильно!
Пр-р-р-р – авильно говоришь, пр-р-р-р- авильно!» (Кошка Муренка, «Серебрянное копытце»)
«…И вот видят ребята – человека того уж нет. Которое место до пояса – всё это голова стала, а от пояса шея. Голова точь-в-точь такая, как была только большая, глаза ровно по гусиному яйцу стали, а шея змеиная…» (Великий Полоз, «Про Великого Полоза»)
Подсказка:И вот из-под земли стало выкатываться тулово преогромного змея. Голова поднялась выше леса. Потом тулово выгнулось прямо на костер, вытянулось по земле, и поползло это чудо к Рябиновке, а из земли всё кольца выходят да выходят. Ровно им и конца нет. И то диво, костер то потух, а на полянке светло стало. Только свет не такой, как от солнышка, а какой-то другой, и холодом потянуло…
«…Глядит, - а из того водяного окошка старушонка вышла. Ростом не больше трёх четвертей. Платьишко на ней синее, платок на голове синий и сама вся синёхонька, да такая тощая, что вот подует ветерок – и разнесёт старушонку…»
(Бабка-Синюшка, «Синюшкин колодец»)
Подсказка:Уставилась старушонка на парня и руки к нему протянула, а руки все растут да растут. Того и гляди, до головы парню дотянутся. Руки ровно жиденькие, как туман синий, силы в них не видно, и когтей нет, а страшно…
Станция «Чьи это вещи?»
Малахитовые серьги (Танюшке, «Малахитовая шкатулка»)
Дурман – цветок (каменный) (Даниле – мастеру, «Каменный цветок»)
Веточка крыжовника (Митюхе, «Хрупкая веточка»)
Голубой платок (Поскакушке, «Огневушка – поскакушка»)
Зеркальце (Таютке, «Таюткино зеркальце»)
Шапка с зелеными камешками (Коковане, «Серебряное копытце»)
Станция «Загадки»
Отгадайте загадки. Отгадки вы найдёте в сказах Бажова.
Загадки | Посказки |
Залежи в недрах, леса и поля, Кормит и поит родная… (земля) | |
В глубинах гор, /чудесных/ гор Гудит руда, звенит хрусталь, В палитре огнецветных зорь Пылают золото и сталь. Что это за горы? (Уральские горы) (По А. Юнусу) | |
Путь его далёк и долог Ищет залежи ... (геолог) | |
Он был когда-то деревом могучим И трепетал весёлою листвой. Теперь лежит в земле чернее тучи – Лежит окаменевший, неживой... Но прошлой жизни он хранит следы И нужен людям, как глоток воды. (каменный уголь) | Это топливо. Им топят печку. При сжигании этого топлива выделяется большое количество тепла и энергии. |
А этот — прозрачнее льдинки И даже прохладен, как лёд... Разрезанный на пластинки, Он службу большую несёт, Высоко-высоко летит самолёт, Глубоко подводная лодка плывёт. Всё видит, всё слышит пластинка - Прозрачная, тонкая льдинка. (горный хрусталь) | Когда-то этот минерал считали льдом, замерзшим настолько, что его невозможно растопить. Применяется: в радиотехнике и для изготовления украшений, люстр, предметов посуды (бокалов, ваз и т.п.) |
Чудесно зелена и знаменита Та чаша из резного ... (малахита) | |
Я увидел свой портрет, Отошёл — портрета нет. (зеркало) | |
Лежит верёвка, Шипит, плутовка. Брать её опасно — Укусит. Ясно? (змея) | |
Маленькая, лёгонькая, А за хвост не подымешь. (ящерица) | |
Есть у родственницы ёлки Неколючие иголки, Но, в отличие от ёлки, Опадают те иголки. (лиственница) | |
Бегает среди камней, Не угонишься за ней. Ухватил за хвост, но — ах! — Удрала, а хвост в руках. (ящерица) | |
Кто на своей голове лес носит? (олень) | |
Вся мохнатенька, Четыре лапки, Сама усатенька, Два яхонта под шапкой. (кошка) | |
Деревянная шея, Железный клюв. Кричит: «Тук-тук-тук!» (молоток) | |
Шелестя, шурша травой, Проползает кнут живой. Вот он встал и зашипел: Подходи, кто очень смел. (змея) |
Задремлю я и пою Песенку тебе свою. Но когда я на охоте — Неленива я в работе. (кошка) |
Команды составляют из полученных на этапах карточек фразу «Малахитовая шкатулка»
Хозяйка Медной горы: Молодцы, ребята! Увидела я, что сказы П.П. Бажова вы любите, знаете. Отрадно сердцу моему, что растут на нашей уральской земле смышленые и любознательные девчонки и мальчишки. Значит, будет процветать наш Урал.
Край родной вам завещаю
Знать, любить его, беречь,
Чтобы рощи зеленели,
Продолжали речки течь,
Чтоб цветы цвели на клумбах,
Чтоб скворец весною пел,
Чтобы край родной уральский
Год от года хорошел!
Список использованной литературы
1. Бажов, П.П. Сказы П. Бажова / П.П. Бажов. - М.: Изобр. иск-во, 1993. - 148 с.
2. Батин, М.А. Павел Бажов / М.А. Батин. - Свердловск: Средне - Урал. кн. изд-во, 2008. - 209 с.
3. Блажес, В.В. П.П. Бажов и рабочий фольклор / В.В. Блажес. - Свердловск: Средне - Урал. кн. изд-во, 1982. - 261 с.
4. Жукова, И. «Малахитовой шкатулке» Павла Бажова - 60 лет / И. Жукова // Детская литература. - 1999. - №1. - С. 76-77.
5. Мущенко, Е.Г. Поэтика сказа / Е.Г. Мущенко. - Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1978. - 287 с.
6. Равина, Г.П. П.П. Бажов. Малахитовая шкатулка / Г.П. Равина // Детская литература: лекции. - М.: МГОПИ, 2009. - С. 66-75.
7. Хоринская, Е.Е. Наш Бажов: повесть / Е.Е. Хоринская. - Свердловск: Средне - Урал. кн.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284444-scenarij-kvest-igry-po-skazam-pp-bazhova-mala
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.