- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка модульной программы по физике, раздел «Динамика»
Модульная программа блока «Динамика», 10 класс
Модуль | М1. Взаимодействие тел в природе. Явление инерции. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчёта. | М2. Понятие силы как меры взаимодействия тел. Второй и третий законы Ньютона. | М3. Применение второго закона Ньютона при решении задач. | |
Учебные элементы | УЭ 0 (ДЦМ) | Рассмотреть взаимодействие тел в природе. Изучить закон инерции – I закон Ньютона. | Изучить II и III законы Ньютона. | Отработать навыки применения II закона Ньютона при решении задач. |
УЭ 1 | Взаимодействие тел. Принцип причинности в механике. | Понятие силы как меры взаимодействия тел. | Повторить физический смысл законов Ньютона. | |
УЭ 2 | Принцип относительности Галилея. | Экспериментально установить зависимость между ускорением и силой, действующей на тело. | Решение задач на применение II закона Ньютона. | |
УЭ 3 | Инерциальные и неинерциальные системы отсчёта. | Экспериментально установить зависимость между ускорением и массой тела. | Контроль за уровнем усвоения материала всех учебных элементов М1,2. Анализ и коррекция ошибок. | |
УЭ 4 | I закон Ньютона. | Раскрыть смысл II закона Ньютона, опираясь на выводы, установленные в ходе эксперимента. | Выходной контроль. | |
УЭ 5 | Выходной контроль. | III закон Ньютона. Экспериментальное подтверждение. | Подведение итогов. | |
УЭ6 | Выходной контроль. | |||
Модуль | М4. Явление тяготения. Гравитационные силы. | М5. Закон всемирного тяготения. | М6. Первая космическая скорость. Вес тела и невесомость. | |
Учебные элементы | УЭ 0 (ДЦМ) | Рассмотреть силы, существующие в природе. | Изучить закон всемирного тяготения, показать практическую значимость. | Рассмотреть траекторию движения тела в гравитационном поле, вычислить I и II космические скорости; выяснить от каких параметров зависит сила тяжести. |
УЭ 1 | История появления теории тяготения. | Зависимость силы всемирного тяготения от масс тел. | Движение искусственного спутника Земли. | |
УЭ 2 | Четыре типа сил - гравитационные, электромагнитные, сильные и слабые. | Зависимость гравитационной силы от расстояния между телами. | Вывод формулы расчёта I космической скорости. II космическая скорость | |
УЭ 3 | Понятие гравитационных сил, их проявление в природе. | Закон всемирного тяготения. | Движение тела с ускорением под действием силы тяжести. | |
УЭ 4 | Электромагнитные силы и их действие. | Определение гравитационной постоянной. | Вес тела при движении тела под действием силы тяжести вниз. | |
УЭ 5 | Сильные и слабые силы и их проявление. | Гравитационная и инертная масса. | Вес тела при движении тела под действием силы тяжести вверх. | |
Учебные элементы | УЭ 6 | Силы в механике, условия их возникновения сил. | Выходной контроль | Невесомость. Перегрузка. |
УЭ 7 | Выходной контроль | Выходной контроль. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284656-razrabotka-modulnoj-programmy-po-fizike-razde
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.