- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологический спектакль «Берегите Землю»
Берегите Землю
(Экологический спектакль)
Цели: Познакомить в игровой форме с экономическими проблемами, способствовать воспитанию любви к природе, осуществлять патриотическое воспитание, познакомить учащихся с правилами поведения на природе.
Оборудование:
1. (Глобус с надписью)
«Нам жить в одной семье,
Нам жить в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полёте,
Давайте сохраним ромашку на лугу,
Кувшинку на реке и клюкву на болоте…
2. Плакат « Охранять природу – значит охранять Родину (Пришвин М).
3. Плакат «Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без
сердца» (К. Паустовский).
4. Декорации: дом, скамейка, речка, костюмы растений, животные, Баба – Яга, Берендея, Лесной Фей.
Ход праздника
Первый ведущий: На нашем шаре на земном,
Где мы родились и живем,
Где в травах летняя роса,
И голубые небеса,
Где море, горы, степи , лес
Полны таинственных чудес
Второй ведущий: По лесу бродит серый волк,
И ландыш тоненький цветет,
В степи ковыль, как нежный шёлк,
Расчесывает ветерок
Гремит на скалах водопад,
И брызги радугой летят,
А в синем море синий кит-
Большой, как дом, на волнах спит.
Первый ведущий: Не разрушайте этот мир,
Девчонки и мальчишки,
Иначе эти чудеса останутся лишь в книжке
Чтоб был в источниках нарзан,
С полянки – земляничка,
Будь осторожен, как Тарзан,
Дружи с природой дикой.
Второй ведущий: Ты – тоже часть её чудес,
И для тебя темнеет лес,
И речка светлая течет,
И по весне сирень цветет,
И надо постараться, нам с этим не расстаться.
Первый ведущий: Здравствуйте, дорогие гости!
Предлагаем вашему вниманию экологический спектакль «Берегите землю».
Часть 1.
На скамейке сидят Юля и Андрей. За кадром - голос диктора.
Диктор: Новости ТВ. Из многих городов приходят тревожные вести:» Не хватает воздуха. Нечем дышать! Полчища автомобилей заполнили улицы и обрушили на горожан выхлопные газы! Дымят заводы и фабрики. Беда!»
Андрей: Юля, как здесь хорошо, в лесном краю. Пойдем поздороваемся с природой.
Юля: А разве она жива?
Андрей: Конечно. Ещё поэт Федор Иванович Тютчев сказал: «Не то, что мните вы, природа: не слепок, не бездушный лик – в ней есть душа, в ней есть свобода, в ней есть любовь, в ней есть язык.
Юля: Значит, с природой можно разговаривать и она ответит?
Андрей: Ответит, если сможет. Вот мы и наблюдаем за природой.
Юля: А что наблюдать?
Андрей: Как человек обращается с природой. Есть такая наука – экология.
Юля: А что это за наука?
Андрей: Экология – это наука, которая рассматривает взаимоотношения человека и окружающей среды.
Юля: Как интересно!
Андрей: Давай возьмём удочку! (Идут).
Юля: Как красиво?
Андрей: А вот и речка! Давай рыбу половим. ( закидывают удочку: в первый раз – вытаскивает башмак, во второй – банку, в третий – Бабу Ягу в старом разноцветном платке).
Баба Яга: Была речка чистая, называлась Прозрачной, да стала грязной – разноцветной. Была многоводной – стала маловодной: уже больно много воды заводы выпивают, а потом грязную опять в речку спускают.
Юля: (Спряталась за Андрея). Бабушка, а вы кто?
Баба Яга: Безобразие! Ты что девочка, сказок не читала? Я – Баба Яга! А теперь из-за людей испортивших речку, я – Разноцветная Баба Яга! Постирала в этой воде платье, видите, на кого я стала похожа. А речка потихоньку погибает. Её живая вода становится «мертвой» - ни попить, ни искупаться. Мой знакомый Водяной уже убежал из такой. Эх, вы, люди – кочерыжки.
Андрей: Но не все же люди плохо относятся к природе! Вот послушайте:
«Люблю мой край……
Как странно это слышать;
Ведь каждый человек свой любит край!
Но небо здесь синее, солнце выше,
И в цвет сирени, здесь окрашен май!
Баба Яга: Складно! А вы, я вижу, люди ничего. Пойдёмте ко мне в гости, в избушку на
Куриных ножках. Лес – мой дом.
Юля: Я боюсь, Андрей. А вдруг она нас съест?
Андрей: Не может быть. Я думаю, что современная. Баба яга – вегетарианка. Правильно Бабуля?
Баба Яга: А мальчонка – то сообразительный. Пойдемте, не обижу (достает из узелка блюдечко и яблоко). Надеюсь, дома у меня всё в порядке? Катись, катись, яблочко наливное, по серебряному блюдечку, покажи мне мой лес! (Обращаясь к ребятам) Смотрите.
Часть 2.
(Лес, деревья, цветы).
Лесная Фея: Я - Фея утренней зари. Лишь солнце небо озарит – спешу к лесам, полям, лугам, чтоб снова жизнь проснулась там.
Берендей: Солнца луч блеснул в листве, и прошелся по траве, разбудил он всё вокруг оживились лес и луг.
Фея: Вот зашевелились птицы, им давно уже не спится пёрышки свои встряхнули, в небо с веточек вспорхнули.
Берендей: Вот букашки и стрекозки, бабочки, жуки и мошки – ожил весь лесной народ Всё танцует и поет (уходят. Лесные жители танцуют. Раздаётся громкая музыка. Вваливаются туристы).
Первый турист: Сегодня мы пришли гулять, благо лес рукой подать! Закупили всё подряд: пищу, спички, лимонад!
Второй турист: Свежий воздух возбудит наш здоровый аппетит. А, пакеты, банки, склянки, лес большой, он всё вместит. Лес ведь он – ничей.
Хором: Ничей.
Третий турист: Расположимся скорей! Тут уж нам не помешают: «Жги и лей, руби и бей».
Четвертый турист: Урны нет! Неси в кусты! Мы с природою на «ты».
Первый турист: Банки в землю закопаем, мусор птицам разбросаем! В речку скинем все бутылки, в море пусть плывут посылки.
Второй турист: Мы цари! Молчи природа! Всё здесь наше – лес и воды. (Включают громкую музыку, танцуют, бросают мусор. Цветы вянут).
Появляются Фея и Берендей.
Берендей: (Стучит палкой).
Что за шум в лесу моём? Что случилось, не пойм? Кто здесь всё переломал, разбросал и ободрал?
Фея: Всё так изранено в лесу, как после дней войны. Здесь уцелевшей не найти ни ели, ни сосны. Берёзу ножиком пырнул какой-то живоглот, мне кажется, из-под коры моя слеза течет. От этой чёрствости людской болит душа моя. Под искалеченным дубком не ветер стонет – Я.
Берендей: За такое поведенье вас судить моё решенье! Четвёртый турист: Что ты, что ты, Берендей! Мы не знали пожалей!
Берендей: А ну-ка, мои помощники, жители лесные, научим горе – туристов, как нужно вести себя в лесу. Познакомим их с нашими правилами. (Выходят лесные жители с плакатами, на которых записаны правила.
Б: Не ломай ветви деревьев и кустарников. Растение живое существо, и ветви вместе с листьями помогают ему дышать, выделяют в воздух кислород, задерживают пыль. Там, где много растений, легко дышится.
Е: Не повреждай кору деревьев. Поймите, им больно, они перестают расти и долго мучительно умирают, только сказать об этом не могут.
Р: Не рви цветов в лесу и на лугу. Ведь цветок в вазе – это пленник, приговорённый к смерти. Пусть это чудо радует глаз, омолаживает сердце, душу всех, кто придёт следом за нами. Именно давняя привычка рвать цветы привела к исчезновению многих видов растений.
Е: В лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не вытаптывать траву и почву. Народная мудрость гласит: один человек в лесу оставляет след – тропу, а тысячи – пустыню.
Г: Нельзя брать яйца из гнёзд, разорять муравейники, раскапывать норы и тревожить лес ных обитателей.
И: Не разводите костер в лесу, если в этом нет необходимости. Кострище – это раны в напочвенном покрове леса. Для их заживления требуется 15-20 лет. От костра может возникнуть пожар.
Л: Не сбивай грибы, даже несъедобные. Тот кто сшибает палкой мухоморы, не уважает лес, не понимает его. Мухоморы помогают расти деревьям. Ими питаются белки, лоси, сороки.
Е: В лесу запрещается включать на полную мощь магнитофоны, поднимать крик и шум. От этого звери и птицы покидают свои норы и гнёзда. Нужно ценить и охранять извечную мудрую тишину, уметь слушать волшебные звуки леса.
С: Не оставляйте в лесу после себя беспорядок. Помните: брошенная бумага разлагается 2 года, консервная банка – не менее 70-ти лет. Полиэтиленовый пакет будет лежать очень долго, так как нет на Земле бактерий, которые могут его разрушить. А осколок стекла в солнечную погоду способен сыграть роль линзы и вызвать лесной пожар.
Ёжик: Мой друг, когда ты входишь в лес, один или с толпой, будь с рюкзаком ты или без- закон для всех простой. Коль хочешь слушать леса звук, так помолчи и не кричи, зверей и птиц полно вокруг, пугать их нет причин.
Белка: А если ты захочешь есть – лес даст тебе дрова: сухие как трава. Лес одарит тебя водой, из речки можно пить, ты руки мой перед едой и воду кипяти.
Ландыш: Костёр залей, а мусор весь зарой и дёрном заложи. Оставив грязь, мы портим лес, а лес есть наша жизнь. Когда домой направишь шаг, с тобой уйдёт отряд ребят. Ты оглянись: пусть будет так, как было до тебя.
Первый турист: Спасибо вам лесные жители, мы будем выполнять эти правила.
Второй турист: Ребята, давайте приведём в порядок лесную поляну, ( прибирают и уходят).
Игра со зрителями.
Берендей и Фея:
1. Лето – чудная пора, детвора кричит………(Ура!).
2. Нам и реки и леса дарят летом………(Чудеса!).
3. Кто же чудо совершил, лето в сказку……..(Превратил!).
4. Сделал кто весь мир таким…..(Звонким, радостным, цветным!).
5. Стала вся Земля кругом ярким, красочным……(Ковром!).
6.Где под куполом небес зеленеет пышно……..(Лес!).
7. А вокруг цветут цветы небывалой…….(Красоты!).
8. Вот, приветствуя ребят, колокольчики……(Звенят!).
9. Как приятно бегать вам по ромашковым…..(Лугам!).
10. Словно солнечные зайчики, золотятся……..(Одуванчики!).
11. В мир добра м красоты превращают мир….(Цветы!).
Баба – Яга: Хорошо, что Берендей да Лесная Фея на помощь лесу пришли! Катись, катись, яблочко наливное, по серебряному блюдечко, покажи мне города и поля, леса и моря, покажи мне гор высоту, и небес красоту, всю родимую Русь – матушку Ой, вижу дым! Батюшка – святы, мой дом, мой лес! Горит! Скорее туда! (выбе- гает Ёж).
Ёж: Спасите лес! Спасите от смерти! Пожарные уже работают. Но надо отгадать загадки о животных, и лес спасён! (К зрителям обращаются). Ребята, помогите! (Загадки о животных).
Ёж: Молодцы ребята! Последний вопрос. Кто виноват в лесных пожарах?
Андрей: Людская беспечность – вот причина беды.
Баба – Яга: (В зал) Спасибо ребята, что помогли! Я с вами прощаюсь, надо новую избушку строить, да в лесу порядок наводить. Эх люди человеки!
Андрей: Ты видишь – лес живой. Это для птиц, зверей и растений. Нам тоже пора домой!
(вбегает заец).
Андрей: Зайка, куда спешишь?
Заяц: (Заикаясь) Ддд……лой) вредную капусту.
Юля: Что за вредная капуста?
Заяц: В огороде земля оскудела, урожай всё хуже. Чем помочь? Стали пичкать химические удобрения. Вырос урожай! Но полакомилась кочаном капусты гусеница, бабочки – капустницы – кувырк на землю и лежит. Пришли куры, поклевали этих гусениц – не стало этих кур. Прискакал и я в огород, да кочана отведать не решился. Нет думаю, лучше буду весь век корой осины питаться, чем жизнью рисковать. «Долой вредную капусту» - закричал я и дал стрекоча. Перестарались люди с химией – то, ведь отравиться можно этими овощами. Всё хорошо в меру, даже удобрения. Утешьте меня, ребята, разгадайте задания. (Угадывают).
Заяц: Спасибо, ребята, поскакал я, осинку поищу.
Юля: Что – то мне грустно стало.
Андрей: Ты слышишь, кто – то плачет.
Юля: Какой ты красивый.
Ландыш: Красота - то нас не губит. Кто нас увидит – обязательно сорвёт. И я, Ландыш, и мой брат Колокольчик, и сестра Фиалка – все мы страдаем. Хорошо, что добрые люди взяли нас под защиту, занесли в красную книгу.
Юля: Андрей расскажи про красную книгу.
Андрей: Это книга не совсем обычная. Красный цвет сигнал тревоги. В эту книгу занесены животные и растения, которых на Земле осталось очень мало. Их надо спасать.
Ландыш: В России охране растительного и животного мира уделялось внимание с давних пор Иван Грозный приговаривал к смертной казни за незаконную добычу бобра. В 16-ом и 17-ом веках появился ряд царских указов об ограничительных мерах охоты на соболя и бобра.
Колокольчик: В 1703 году 18 апреля Пётр Первый издал указ по которому запрещалось стрелять в водоплавающую дичь в подмосковных угодьях. Провинившихся за самовольную охоту доставляли в Преображенский приказ. С богатых людей взыскивали штраф. Несостоятельные же люди должны были ссылаться в Азов с женами и детьми на вечное поселение.
Фиалка: Когда – то давно природа решала быть или не быть человеку. Теперь именно человек решает: быть или не быть природе. В 1948 году был создан Международный союз охраны природы и природных ресурсов (МСОП). Впервые список редких и исчезающих видов диких животных и растений мира появился в 1963 году и получил название «Красная книга фактов» (Red Date Book).
Ландыш: В Советском Союзе Красная книга была учреждена в 1974 году. А первая Красная книга России появилась в 1982 году.
Колокольчик: Охраняется Красной книгой столько редких животных и птиц, чтобы выжил простор многоликий ради света грядущих зарниц. Чтоб пустыни нагрянуть не смели чтобы души не стали пусты, охраняются звери, охраняются змеи, охраняются даже цветы.
Фиалка: Красная книга – красная! Значит, природа в опасности. Значит, нельзя терять даже мига. Все живое хранить зовет.
Пусть зовет не напрасно Красная книга – Красная!
Ландыш: (К зрителям) Ребята, отдайте загадки. (Загадки о растениях).
Ландыш: Молодцы, ребята! (Уходят).
Андрей: Как яблоко на блюдце, у нас Земля одна. Не торопитесь люди, всё выскрести до дна.
Юля: Птицы, рыбы и звери в души людям смотрят. Вы их жалейте! Люди, не убивайте зря!
Ведь небо без птиц – не небо! А море без рыб – не море! А Земля без зверей – не Земля!
(Выходят ведущие, Берендей, Баба – Яга, Лесная Фея).
Берендей:Известныйписатель Михаил Михайлович Пришвин сказал: « Берегите природу! Если будет вода и ни одной рыбки – я не поверю воде. И пусть в воздухе кислород, но не летает в нем ласточка – я не поверю воздуху. И лес без зверей с одними людьми не лес….
Лесная Фея: Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах разные звери – будем охранять наши леса, степи, горы.
Баба – Яга: Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. А охранять природу – значит охранять Родину.
Первый ведущий: И в школе учат вас не зря, тут вся надежда на тебя. Мы начали, ты продолжай! Ни перед чем не отступай!
Второй ведущий: Ни перед жадностью толпы, ни перед подлостью войны, ни перед глупости людской, да сохраниться шар земной!
(Учат, поют, песню)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285308-jekologicheskij-spektakl-beregite-zemlju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Фортепианная техника»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.