- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации «Как изготовить книжку-малышку»
865
1
Я – писатель, я - поэт,
Я – художник Мишка.
Вместе с мамой весь обед
Обсуждаем книжку.
Пусть обложка из фольги
И внутри открытки.
Но в глазенках огоньки,
На губах улыбки.
Я умею рисовать
И сшивать листочки.
Если надо – вырезать
Яркие цветочки.
Клеим, режем, дуем, гнем-
Вот ведь сколько муки!
Уж смеркалось за окном -
Заняты всё руки.
Вот мы с мамою творцы!
Книжку смастерили!
Как красиво! Молодцы!
Папе подарили.
2017 год
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад № 16 г.Нытва
Как совместно с детьми сделать книжку-малышку
Воспитатель МБДОУ ЦРР
детский сад №16 г.Нытва
Пьянкова В.В.
Хотите, подскажу занятие, интересное и для родителей, и для ребенка? Книжка-малышка своими руками – то, что можно сделать с детьми любого возраста.
Материалы для такой поделки могут быть совершенно разными. Здесь вас ограничивает лишь ваша фантазия и, возможно, бюджет. Обычные варианты – книжка из бумаги и ткани.
Для всех книжек существует первая и главная задача – придумать сюжет и композицию.
Для малышей до 3-х лет книжка должна быть крепкая, безопасная, с яркими крупными картинками.
Именно для детей такого возраста сделать книжку из ткани, а не из бумаги – наилучшая идея. Ведь ребенок еще не понимает, почему рвать книги плохо.
Для деток от 3-х лет и старше уже можно попробовать делать
книгу из бумаги. Тут тоже есть разные варианты.
Книжка из листов бумаги
Точно так же, как бумаги в офисе, пробиваем стопку листиков дыроколом. Берем красивый шнурок или ленточку и продеваем сквозь дырки, завязываем красивый бантик. Это самый простой и быстрый вариант.
Трансформация из бумаги
Вся поделка состоит из следующих простых шагов:
Сгибаем и разрезаем листок ровно пополам.
Снова сгибаем пополам, притягивая друг к другу длинные стороны.
Теперь сгибаем короткие.
Отгибаем стороны назад, на манер птички – получается «гармошка».
То же самое повторяем с другими листками.
Раскладываем пружинки так – одна вверх краями листка, другая – вниз.
А теперь вкладываем края одной бумажки в другую- получается длинная пружина.
Склеиваем соприкасающиеся поверхности.
Для обложки можно взять другой листок с интересным рисунком, согнуть два длинных конца к середине и надеть на уже готовую стопочку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285364-rekomendacii-kak-izgotovit-knizhku-malyshku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.