- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка урока по английскому языку «Present Perfect» для учащихся 5-6 классов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«СОШ № 2» г. Верещагино
Методическая разработка урока
по английскому языку «PresentPerfect»
для учащихся 5-6 классов
Автор разработки:
учитель английского языка
Носкова Татьяна Николаевна
Верещагино, 2017 год
Аннотация
Данный тест составлен по теме «Настоящее совершенное время» и предназначен для учащихся 5-6 классов. Он может быть использован на уроках промежуточного и обобщающего контроля по данной теме в 6-7 классах.
Пояснительная записка
Данный тест позволит повторить образование грамматического времени английского языка, поможет систематизировать знания учащихся по теме «Настоящее совершенное время», выявить проблемы в изученном материале. Тест построен от простого к сложному.
Вопросы теста направлены на контроль знания и понимания правил образования этого времени и на применение его на практике в различных ситуациях.
Тест
Задание 1
PresentPerfect переводится на русский язык:
в прошедшем времени
в настоящем времени
в будущем времени
Задание 2
PresentPerfect передает действие, совершенное в прошлом, но:
результат виден в настоящий момент
результат будет виден в будущем
результат виден в прошлом
Задание 3
Сказуемое вPresent Perfect состоит из:
вспомогательного глагола have и смыслового глагола в Past Participle
глагола to be и Present Participle
смыслового глагола в Past Simple
Задание 4
В предложениях с Present Perfect можно встретить слова-спутники:
already
yesterday
now
Задание 5
В предложениях с Present Perfect можно встретить слова-спутники:
just
every summer
at the moment
Задание 6
В предложениях с Present Perfect можно встретить слова-спутники:
ever/never
right now
just at the moment
Задание 7
Вспомогательный глагол в Present Perfect употребляется в 2 формах:
have and has
have and had
has and had
Задание 8
Выберите правильную форму вспомогательного глагола в предложении:
He …just left the house.
has
have
to have
Задание 9
Выберите правильную форму вспомогательного глагола в предложении:
My grandmother … phoned 3 times.
has
have
having
Задание 10
Найдите предложение в Present perfect:
Have you read the news?
We play different games during the break.
We are in the class now.
Задание 11
Найдите верное предложение в Present perfect:
We have just met a friend of ours.
We met a friend of ours.
We has just met a friend of ours.
Задание 12
Отметьте правильное сказуемое для данного предложения:
They … not … the town centre yet.
have visited
has visited
visited
Задание13
Отметьте правильное сказуемое для данного предложения:
My sister and I … just … the house.
have cleaned
have clean
has cleaned
Задание 14
Отметьте правильное сказуемое для данного предложения:
My sister and I … just … the house.
Have cleaned
have clean
has cleaned
Задание 15
Отметьтеневерноесказуемоедляданногопредложения:
I … … this film twice this month.
has saw
have seen
have not seen
Задание 16
Выберите правильный перевод предложения:
He has never seen a giraffe.
Он никогда не видел жирафа.
Он не видел жирафа.
Жираф не видел его.
Задание 17
Выберите правильный перевод предложения:
They have already been to the museum.
Они уже побывали в музее.
Они были в музее.
Они уже находятся в музее.
Задание 18
Выберите правильный перевод предложения: Вы когда-либо катались на лошади?
Have you ever ridden a horse?
Have you ever ride a horse?
Have you ever rode a horse?
Задание 19
Выберите предложение с правильным порядком слов в предложении.
Have you had supper yet?
Had Have you supper yet?
You have had supper yet?
Задание20
Выберите предложение с правильным порядком слов в предложении.
She has never flied the kite.
She never has flied a kite.
Has she never flied a kite.
Литература
М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.В. Добрынина, Н.Н. Трубанева «Английский язык. 5 класс».- Обнинск, «Титул», 2014
С.Н. Егорова Сбоник упражнений для закрепления лексики и грамматики английского языка.-"Лист", Москва
Интернет – источники:
https://www.syl.ru/article/190536/new_the-present-perfect-pravila-i-primeryi-nastoyaschee-sovershennoe-vremya
http://www.native-english.ru
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285597-metodicheskaja-razrabotka-uroka-po-anglijskom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Музыкальное искусство»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.