Сценарий спортивного досуга для детей средней группы «Путешествие в волшебный лес»

Физкультурный досуг для детей средней группы

«Путешествие в волшебный лес».

Инструктор: Ребята, я знаю, вы все конечно любите путешествовать. Ведь это так увлекательно – приезжать в другие города, знакомиться с разными людьми, узнавать, как прекрасна наша природа. Сегодня мы с вами отправимся в волшебный лес. В этом лесу живёт много разных птиц, животных и насекомых. Все они очень любят физкультуру и спорт. Они покажут вам много разных упражнений, эстафет и игр.

Инструктор: Ну, что, отправляемся?

Дети: Да!

Инструктор: Постойте, а как мы сможем добраться до леса?

Дети: На автобусе.

Инструктор: Садитесь скорее в автобус.

Музыкальная игра «Автобус»

Дети выполняют движения в соответствии со словами под музыку.

Инструктор: Ребята, мы приехали в волшебный лес. Давайте вспомним игру «Лесные жители». В этой игре мы вспомним, кто живёт в лесу и что жители леса умеют делать.

Добрый лес, старый лес (Широко развести руки в стороны)

Полный сказочных чудес! (Повороты вправо – влево с вытянутыми руками).

Мы идём гулять сейчас (Ходьба).

И зовём с собою вас.

Ждут вас на лесной опушке (Присесть)

Птички, бабочки, зверушки (Медленно подняться, повороты вправо – влево с вытянутыми руками)

Мышка, мышка (Мягкий пружинистый шаг),

Серое пальтишко (Спина слегка прогнута)

Мышка тихо идёт, вперёд («лапки» перед грудью)

В норку зёрнышко несёт.

А за мышкой шёл медведь (Руки полусогнуты в локтях),

Да как начал он реветь (ладони соединены ниже пояса)

«У – у! У – у! (Ноги на ширине плеч)

Я в вразвалочку иду! (Переступание с ноги на ногу, раскачивание туловища из стороны в сторону.

А весёлые зайчата (прыжки, ладони прижаты к голове,

Длинноухие ребята (изображая «ушки на макушке»)

Прыг да скок, прыг да скок, через поле за лесок.

Шёл по лесу серый волк (Ноги на ширине плеч)

Страшный волк – серый бок (прыжки с продвижением вперёд)

Он крадется за кустами, грозно щёлкает зубами!

В воздухе над лужицей (бег чередуется с остановками)

Стрекозы кружатся (во время остановок присесть)

Взлетают и садятся, на солнышке резвятся.

Вот ползёт сороконожка (дети двигаются друг за другом),

По тропинке на дорожку (держа руки на поясе или на плечах впереди стоящего.

Спинка изгибается, ползёт – переливается.

Нёс однажды муравей (пружинящий шаг, руки сложены «топориком» на плече)

Две травинки для дверей,

На полянке под кустом

Муравьишка строит дом

Птички в гнёздышках проснулись (лёгкий бег врассыпную)

Улыбнулись, встрепенулись:

«Чик – чирик, друзьям привет (машут хвостиком)

Мы летаем выше всех!» (руки сзади, ладонями друг к другу, легко прыгают.

Инструктор: Вот мы и пришли в лес. Посмотрите, нас кто – то встречает! 

Появляется совушка – сова( переодетый ребёнок из подготовительной группы.)

Ребята, сова предлагает нам поиграть в игру. Но сначала скажите мне, что мы делаем ночью?

Дети: Спим.

Инструктор: А днём?

Дети: бодрствуем, играем, гуляем.

Инструктор:А сова ночью летает, а днём спит.

П/ига игра «Совушка»

Инструктор:Ребята, хорошо мы поиграли с совой. Сейчас из леса к нам спешит зайчик. Он тожё с вами хочет поиграть.

П/игра «Зайка серенький сидит»

Переодетый ребёнок из подготовительной группы.

Дети становятся в круг, зайка – в центре. Он говорит и показывает движения, дети повторяют движения в соответствии со словами.

Инструктор: Вот сколько интересных, весёлых и забавных жителей леса мы повстречали!

А теперь отгадайте загадку.

Согнувшись под ношей тяжёлой своей,

Тащит травинку в дом… (Муравей).

Сейчас мы с вами будем строить дом как трудолюбивый муравей.

эстафета «Построй дом»

Дети делятся на две команды с помощью воспитателей, встают в колонну друг за другом у ориентира. Каждому игроку раздаётся по одному кубику, по сигналу первый игрок начинает движение вперёд до лежащего на полу обруча, кладёт в него кубик и возвращается назад. Следующие игроки ставят кубики рядом друг с другом, или друг на друга, так, чтобы получилась постройка.

Инструктор: Молодцы! Какие у вас получились красивые, прочные и надёжные дома, как у настоящих муравьёв. Ребята, вы слышите кто - то жужжит?

Инструктор показывает картинку, на которой изображён комар.

Вот, кто оказывается, жужжал. Давайте поймаем комара.

П/игра «Поймай комара»

Вызывается несколько детей, которые подпрыгивают с места в высоту, стараясь достать до предмета, подвешенного выше поднятой руки ребёнка.

Выделяются дети, которые смогли коснуться предмета.

Инструктор:Ребята, в нашем волшебном лесу живёт много разных птиц, а мы сейчас поиграем в игру «Вороны и воробьи», герои которой тоже птицы.

Я вам буду давать разные команды – «Воробьи!» и «Вороны!», - во время которых вы должны будете сделать нужные гимнастические движения.

По команде «Воробьи!» вам надо будет присесть на корточки. А по команде «Вороны!» - подняться на носки. Теперь можно начинать игру.

П/и «Вороны и воробьи»

Инструктор: Молодцы, вы очень внимательные. Ребята, пришло время прощаться с нашим сказочным лесом. Давайте скажем до свиданья! Дети садятся на автобус (выходят из зала).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286191-scenarij-sportivnogo-dosuga-dlja-detej-sredne