Разные способы кодирования информации (5 класс)

Данная работа – наиболее интересные задания по теме – кодирование информации. Тема не всегда хорошо усваивается учащимися пятых классов. Чтобы заинтересовать ребенка, я начинаю с легких заданий. Лучше всего идет код Цезаря. Он изучается еще в младшей школе на уроках информатики и дети его хорошо знают. Используется алфавит, записанный по кругу. Я беру известные поговорки, но чтобы ребенок до конца декодировал информацию, немного изменяю поговорку, тогда легко понять, доделал ребенок сам до конца задание или вспомнил поговорку и просто написал ее конец.

Пример 1

Зная, что каждому числу соответствует буква алфавита с таким же порядковым номером, расшифруйте следующее сообщение:

04-13-01-09-01 02-16-33-20-19-33, 01 18-21-12-10 05-06-13-16 05-06-13-01-32-20.

(Глаза боятся, а руки дело делают)

Следующее задание это классический код Цезаря. Я записываю на доске алфавит и ребята декодируют второе задание. Многие ученики не понимают, что при декодировании информации, надо идти против часовой стрелки по кругу алфавита.

Пример 2

Известно, что в зашифрованном сообщении каждую букву исходного сообщения заменили на следующую после нее в алфавите. Декодируйте сообщение.

Дпупгэ тбой мёупн, б уёмёдф ийнпк.

(готовь сани летом, а телегу зимой)

Наибольшую сложность вызывают задания связанные с разгадыванием ключа. По ключу надо понять какое правило кодирования применяется.

Пример 3

Декодируйте текст. Правило кодирования установите по ключу.

Ключ:

14-18-16-19-32-34-22-08-20 (компьютер)

Расшифровывается, как устройство хранения, обработки и передачи информации.

По ключу надо понять, что каждый раз от номера буквы надо отнять «2» и тогда поговорка получится.

17-8 5-12-8, 22-18 11-18-15-18-22-18, 27-22-18 4-15-8-21-22-12-22.

(не все, то золото, что блестит)

В конце урока, чтобы немного отдохнуть, я предлагаю сменить правило кодирования и попробовать просто переставить буквы в каждом слове так, чтобы был смысл. Это задание детям очень нравиться и они достаточно легко его отгадывают.

Пример 4

Кодирование текста осуществляется перестановкой букв в каждом слове. Восстановите зашифрованную информацию.

Укчиенб (учебник)

Лбко (блок)

Упкс (пуск)

Вцтеко (цветок)

Лоед рамасет тибсоя. (дело мастера боится)

Если остается время, то мы делаем задание из тетради к учебнику Босовой Л.Л

Спасибо за внимание

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286387-raznye-sposoby-kodirovanija-informacii-5-klas