- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверка языковых знаний, умений и навыков по русскому языку в 4 классе по теме 3 «Слово в языке и речи»
Проверка языковых знаний, умений и навыков
по русскому языку в 4 классе
по теме 3 «Слово в языке и речи»
(Состав слова, части речи, наречие ).
Т Е С Т
Задания закрытого типа (тестовые)
(выбор одного из предложенных вариантов ответов)
Укажите часть речи, которая не является самостоятельной.
А) имя существительное В) местоимение
Б) предлог Г) глагол
2. Определи, какой частью речи является выделенное слово. Отметь
верный ответ.
Все, что сердцу дорого, я свято берегу.
А)имя существительное В) глагол
Б) местоимение Г) имя прилагательное
3. Найди слово, которое является наречием.
А) красиво В) красота
Б) красоваться Г) красивый
4. В каком слове выделенная часть являетсясуффиксом?
А) море В) поле
Б) великанище Г) вдалеке
Открытые задания
( без вариантов ответов, самим думать как выполнить)
5. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни их. Укажи, сколько имен
существительных в этом предложении.
Прощ_льные лучи со_нца з_л_тили в_рхушки д_рев_ев.
6. Образуй от имен существительных имена прилагательные.
А) честь – В) доблесть –
Б) лес – Г) интерес –
7. Разбери слово по составу. Привокзальный
8. Составь из слов предложение. Подчеркни грамматическую основу.
реки, берегу, росла, На, стройная, высоком, береза.
Ответы к тесту.
Задания закрытого типа
1-Б 2-В 3-А 4-Г
Открытые задания
5. Прощальные лучи солнца золотили верхушки деревьев.(4)
6. честь – честный доблесть – доблестный
лес – лесной интерес – интересный
ый
7. Привокзальный
8. На высоком берегу реки росла стройная береза.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286425-proverka-jazykovyh-znanij-umenij-i-navykov-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.