А ну-ка,девушки

Берлинская Алла Владимировна

МКОУ «Итатская коррекционная школа-интернат»

Тяжинского района Кемеровской области

Учитель географии и биологии

Внеклассное мероприятие «8 марта – женский день»

Ход мероприятия:

I. Организационный момент.

II. Вступительное слово педагога.

В марте с первого числа
Начинается весна.
Мамин день – 8 марта
Отмечает вся страна.

Самое прекрасное слово на Земле - мама. Оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, она все умеет. У мамы самое верное и чуткое сердце - в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным.

Мама – слово дорогое.
В слове том тепло и свет.
В славный день 8 марта
Нашим мамам – наш привет.

(Девочек делят на две команды: «Ромашки», «Колокольчики». Команды за каждый конкурс получают 1 балл в виде цветка)

III. Задания на развитие логики.

1. Отгадай название животного.

Какие животные скрываются под этими именами:
- В некотором сказочном государстве жили-были животные, которых звали:
а) Хобот (слон)
б) Будильник (петух)
в) Гавчик (собака)
г) Двугорбик (верблюд)
д) Длинношей (жираф)
е) Колючка (ёжик)
ж) Медоноска (пчела)
з) Мяука (кошка)
и) Повторюшка (попугай)
к) Фонтан (кит)
л) Берлогин (медведь)
м) Хитрюга (лиса)

(Команда, назвавшая больше правильных ответов, получает 1 балл: ромашку или колокольчик)

2. Назови одним словом.

а) Лиственное дерево с белой корой (береза).
б) Командная игра на льду на коньках (хоккей).
в) День, следующий за сегодняшним (завтра).
г) Еда утром, до обеда (завтрак).
д) Прием пищи в середине дня (обед).
е) Участок земли, где находятся грядки с овощами (огород).
ж) Учреждение, где много книг для общего пользования (библиотека).
з) Салат из свеклы, картофеля, моркови, лука, соленых огурцов (винегрет).
и) Семь дней (неделя).
к) Огородное растение, растущее обычно кочаном (капуста).

3. Игра «Прятки».

Поиграем в игру «Прятки». Но прятаться будут слова, обозначающие названия животных. Эти слова можно отыскать внутри, в начале или в конце данных слов.

(В слове баранка скрывается баран, икота - кот, Василиса - лиса)

а) Голосование з) Полисадник
б) Досада и) Посёлок
в) Заслонка к) Ракета
г) Клещи л) Соленье
д) Коньки м) Укротитель
е) Черёмуха н) Котомка
ж) Шутка о) Скиталец
з) Серёжка п) Мужчина

IV. Конкурс «Одень мальчика».

(Для конкурса нужны 2 мальчика, по одному из каждой команды)

С мальчиков снять пиджаки и вывернуть их наизнанку, расстегнуть пуговицы на рубашках, снять обувь, разлохматить. Девочки от каждой команды должны одеть мальчиков, причесать. Кто быстрее сделает это, тот и победил.

V. Закончи пословицу.

1. Сделал дело … (гуляй смело).
2. Без труда не вынешь и рыбку … (из пруда).
3. Семь раз отмерь, один раз … (отрежь).
4. Мал золотник, да … (дорог).
5. Ученье - свет, а неученье - … (тьма).
6. Семеро одного не … (ждут).
7. Любишь кататься, люби и саночки … (возить).
8. Не имей сто рублей, а имей сто … (друзей).
9. Тише едешь, дальше … (будешь).
10. Что посеешь, то и … (пожнешь).

VI. Конкурс «Приготовь салат».

(Продукты для салата написаны на полосках, девочки каждой команды выбирают из перечня продуктов то, что им нужно для их салата, мысленно готовят его и придумывают название).

VII. Конкурс «Сложи открытку».

(Кто быстрее соберёт разрезанную на части открытку, тот и выиграл).

VIII. Конкурс «Найди рифму».

Для первой команды «Ромашки».

1. Как у нашего Мирона на носу сидит… (ворона).

2. А лисички взяли спички.
К морю синему пошли.
Море синее зажгли.
Море пламенем горит, выбежал из моря … (кит).

3. Кит царапался, кусался,
Если ж был неравен спор.
От врагов своих спасался
Залезая на … (забор).

4. Сел он утром на кровать,
Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки –
Оказалось, это … (брюки).

Для второй команды «Колокольчики».

1. Тут и мыло подскочило
И вцепилось в волоса.
И юлило, и мылило,
И кусало, как … (оса).

2. Стыдно старому реветь.
Ты не заяц, а … (медведь).

3. Но, как черная железная нога.
Побежала, поскакала … (кочерга).

4. Сестрёнка ему надевала чулок,
А Славка скучал и глядел в … (потолок).

IX. Конкурс «Ласковые слова».

Сегодня Мамин праздник. Сегодня Женский день. Я знаю, что вы очень любите свою маму. А насколько сильно мы сейчас посмотрим.

(Каждая команда по очереди называет прилагательные, ласковые слова. Чья команда назовет больше, та и победила)

X. Подведение итогов.

Разработка мероприятия к 8 марта «Супершкольница»

Конкурсная программа для девочек к 8 марта; начальные классы

Конкурсная программа для девочек «Марья искусница»

-Сегодня мы собрались, чтобы ещё раз поздравить наших девочек с праздником. Проведем для них конкурсную программу «Марья искусница».

-Нам необходимо выбрать жюри (мамы мальчиков)

Деление на 2 команды, в каждой команде: Елена Прекрасная, Дюймовочка, Алёнушка, Золушка, Василиса-Премудрая, Крошечка-Хаврошечка, Марья царевна. Каждая команда самостоятельно придумывает себе название.

– В высоком терему, у окна сидит царевна Елена Прекрасная. На руке у нее сверкает перстень – цены ему нет! А собою она красавица из красавиц!
–

Приглашаются Елены Прекрасные. Вам нужно нарисовать сердце на красной бумаге, вырезать его и подарить мальчику. Учитывается величина сердца, скорость вырезания, слова девочек, которые она произносит при вручении сердца.
Итог конкурса.
– Отгадайте загадку: Появилась девочка в чашечке цветка, и была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке та девочка спала и маленькую ласточку от холода спасла.
– Приглашаются Дюймовочки.
–

Конкурс «Волшебный цветок». Из цветной бумаги, используя клей и ножницы, создать волшебный цветок.
– А пока наши Дюймовочки трудятся, даётся задание болельщикам. Записать как можно больше блюд из картофеля.
Итог конкурса.
– Для участия в конкурсе приглашаются мамы. Девочкам с завязанными глазами нужно узнать руки своей мамы.
– Наши девочки тоже будут мамами.

Объявляется конкурс «Маленькая мама» и приглашаются Алёнушки..
– Вам нужно запеленать куклу (учитывается скорость и качество). А теперь спеть им колыбельную песню.
Итог конкурса.
– В одной избушке Золушка жила, она засонею, лентяйкою слыла, работать не могла и не хотела. А тоько песенки все пела.
– Правду ли я сказала?
– А это нам сейчас докажут Золушки в конкурсе «Ниточка и иголочка». Им нужно пришить пуговицу.
– А пока наши Золушки трудятся, приглашаются мальчики. Вам нужно сказать как можно больше комплиментов своим девочкам. Побеждает та команда, которая назовет комплимент последней.
Итог конкурса.
– Работать умела красиво и ловко. В деле любом проявляя сноровку. Хлебы пекла и скатерти ткала, шила рубашки, узор вышивала. Лебедью белой в танце плыла. Кто мастерица эта была?
–Приглашаются Василисы – Премудрые. Им нужно отгадать сказочные загадки.
*Уплетая калачи, ехал парень на печи. Прокатился по деревне и женился на царевне (Емеля)
*У Аленушки-сестрицы унесли братишку птицы. Высоко они летят, далеко они глядят (гуси-лебеди)
*Был друг у Ивана немного горбатым, но сделал счастливым его и богатым (конек-горбунок)
*Эта скатерть знаменита тем, что кормит всех досыта. Что сама собой она вкусных кушаний полна (скатерть самобранка)
* Убежали от грязнули чашки, ложки и кастрюли. Ищет их она, зовет и в дороге слезы льет (бабушка Федора)
*Сладких ягод аромат заманил ту птицу в сад. Перья светятся огнем, и светло в ночи, как днем (жар-птица)

Итог конкурса.
– Осталась Крошечка-Хаврошечка сиротой, взяли её люди, выкормили и работой заморили: она и ткет, она и прядет, она и прибирает, она и за все отвечает.
– Приглашаются Крошечки-Хаврошечки. Конкурс называется «Волшебный клубочек». За половину минуты намотать как можно больше ниток в клубок.
Итог конкурса.
– Приглашаются Марьи -царевны участвовать в конкурсе «Коса- девичья краса» Им нужно выдернуть волос из своей головы и завязать на нем 10 узелков. Кто быстрее.

Итог конкурса.
– Подведение всех итогов. Награждение всех девочек. Чаепитие.

Необходимо приготовить:
1. 2 листа красной бумаги, 2 карандаша, ножницы
2. картон, цветную бумагу, клей, ножницы
3. 2 куклы, 2 пеленки
4. 2 кусочка ткани, нитки, иголки, пуговицы
5. 2 клубка ниток
6. 2 шарфа

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286572-a-nu-kadevushki