- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний утренник для детей подготовительной к школе группы
Новогодний утренник для детей подготовительной группы
Под музыку в зал входит ведущий.
Ведущий. С волшебным Новым годом!
С пушистым белым снегом!
Пусть праздник новогодний
Наполнен будет смехом!
Желанья исполняя,
Пусть лёгкой звездной пылью
Осыпятся снежинки
Над сказкою и былью!
Пусть унесёт заботы
Их легкий хоровод,
И пусть волшебным будет
Весь предстоящий год!
Под весёлую музыку дети вбегают в зал и останавливаются вокруг ёлки.
1-ый ребёнок. Раскрасавица лесная,
В хвойном платьице своём,
Словно гостья дорогая,
К нам пожаловала в дом.
2-ой ребенок.Ей метели надоели,
Ей наскучила пурга.
А теперь её одели
В серебро и жемчуга.
3-ий ребенок.Изменилась гостья сразу,
Так к лицу пошёл наряд:
Ленты, звёзды и алмазы,
Будто золотом горят.
4-ый ребёнок.Пусть иголки очень колки,
Страх игрушек не берет,
Разместились здесь на ёлке
Даже звери всех пород.
5-ый ребёнок. От ветвей зелёных, колких
Пахнет свежестью лесной.
Как красива наша ёлка!
А верхушка со звездой!
6-ой ребёнок. Ты пришла на радость детям,
Новый год с тобой мы встретим.
Дружно песню заведём,
Весело плясать пойдём!
Дети водят хоровод с песней Е.Морозовой «Ёлка-сказка».
7-ой ребёнок. Наконец–то, Новый год,
Наш любимый праздник!
Пусть с собой он принесёт
Нам игрушек разных.
8-ой ребёнок. Пусть подарит нам конфет,
Радость и веселье!
Это счастье пусть на всех
Новый год поделит!
9-ый ребёнок. За окном ложится снег,
Снег пушистый, новогодний,
В зале музыка и смех,
Новогодний бал сегодня!
Дети водят хоровод с песней «Новогодние мечты»,
затем садятся на места.
Ведущий. Наступает время сказки –
Открывайте шире глазки,
Чудо всех сегодня ждёт!
К нам Снегурочка идёт!
Под музыку в зал входит Снегурочка.
Снегурочка. Родилась я в русской сказке
Из снежинок, изо льда,
И волшебные салазки
Привезли меня сюда,
Здравствуйте, ребята!
Здравствуете, взрослые!
Ведущий. Кто тебе, Снегурочка,
Белый сшил наряд?
Снегурочка. Сшил мне платье белое
Зимний снегопад.
Ведущий. Кто для тебя, Снегурочка,
Всё поёт зимой?
Снегурочка. Поёт мне песни ласково
Ветерок лесной!
Ведущий. Кто тебе, Снегурочка,
Бусы дал из звёзд?
Снегурочка. Дал мне бусы-льдиночки
Дедушка Мороз!
Ведущий. Что же ты, Снегурочка,
Пожелаешь нам?
Снегурочка. Я желаю радости
Всем моим друзьям!
Конечно, всем известно, что Новый год принято дарить подарки. И я хочу подарить вам одну из волшебных сказок! Знаете, кто мне её рассказал? Белая, заснеженная берёзка, которая стоит в лесу со своими подружками. Когда в лесу тихо-тихо, деревья как будто дремлют в своих белоснежных шубках, а берёзка рассказывает им сказки, и вот одну из них я принесла вам. В одном сказочном королевстве жили-были король и королева. Они любили свой народ, и в королевстве царили веселье и счастье. И вот однажды в их государстве произошло радостное событие. У короля и королевы родилась дочь – маленькая принцесса. По этому случаю во дворце решили устроить настоящий бал.
Выходят король и королева. Снегурочка ставит колыбельку.
Король. Объявляю бал открытым! Ваше величество, разрешите пригласить вас на танец!
Все дети исполняют «Гавот», музыка И.Штрауса.
Все садятся на места.
Снегурочка. Феи поступью неслышной со звезды спустились
И, как в сказке необычной, на балу вдруг появились!
Выходят Феи.
«Танец Фей», музыка Г.Гладкова.
1-ая Фея. Благодарим за приглашенье на этот чудный, светлый бал! Крестнице теперь должны мы преподнести дары!
Подходят к колыбели.
Королева берёт принцессу на руки, отдаёт её второй фее.
2-ая Фея. Я вам в подарок, милое дитя,
Хочу волшебный дар преподнести.
Чтоб умной были вы всегда,
Не знали горя на пути.
3-ья Фея. Чтобы хотела много знать
И книги умные читать. (Передаёт принцессу следующей фее).
4-ая Фея. Я принесла вам дар другой,
Хочу, чтоб музыку любили всей душой,
Чтоб пели словно соловей,
Любовью окрыляя всех людей.
5-ая Фея. Я в сердце ваше доброту вселю,
Своим теплом людей она согреет,
Поможет им в беде или нужде,
Пусть приголубит каждого и пожалеет!
6-ая Фея. А я, принцесса, наделю вас красотой,
Такою, чтобы всех очаровать!
Глазами – неба синевы,
Походкой лёгкою, чтоб вы могли по облакам летать!
7-ая Фея. Когда принцесса подрастёт –
Пусть встреча её с принцем ждёт!
Отдают принцессу королеве, та кладёт её в колыбельку.
Слышится злая музыка.
Появляется Фея Карабос. Феи закрывают колыбельку.
Фея Карабос. Хватит веселиться, хватит танцевать!
Я тоже хочу своё слово сказать!
На бал меня не пригласили!..
Ну что ж, насмешки я не потерплю,
Всё злом своим испепелю!
Принцесса пусть красавицей растёт,
Но во цвете лет умрёт,
В руки взяв веретено,
Смерть ей принесёт оно!
Смеясь, убегает.
8-ая Фея. Ах, милые друзья! Не бойтесь!
Принцесса наша не умрёт!
Веретено возьмёт лишь только в руки,
Уколет палец и на сотню лет заснёт.
И Принца лишь любовь
Из сна её вернёт.
Король. Ко всем в королевстве пошлю я гонца –
Иголки убрать навсегда из дворца!
Феи садятся на места,
король и королева уходят, королева уносит колыбельку.
Снегурочка. И вот проходит год за годом,
Принцесса подрастает, как цветок.
Растёт счастливой, нежной, доброй
И никакого зла не ждёт!
Выбегает принцесса.
Злая Фея, переодетая старушкой, садится сбоку от ёлки и прядёт пряжу.
Принцесса. Ах, как я весело и счастливо живу!
Люблю я свой дворец –
Такой красивый и большой,
В нём знаю каждый уголок,
Ведь это дом родной!
Подбегает к воображаемой двери.
Принцесса. Но почему закрыта эта дверь?
Попробую открыть её теперь.
Здесь скрыта тайна – это верно знаю,
И уж теперь её я точно разгадаю!
«Открывает дверь».
Принцесса. Какая интересная игрушка!
Такую не видала никогда!
Делает вежливый поклон.
Любезна будь!
Дай мне её, старушка,
Я поиграю – и верну тогда!
Берёт веретено и, подняв его вверх, бегает перед ёлкой.
Король и королева бегут за ней.
Королева. Стой, стой, остановись!
Немедленно отдай веретено!
Король. Зачем взяла ты эту страшную игрушку?
Нам только горе принесёт оно!
(Принцесса останавливается перед троном. Король пытается отобрать веретено, но принцесса дразнит его. Вдруг вскрикивает и «падает» на трон. Король и королева опускаются на троны и засыпают).
Слышится скрип и бой часов.
Снегурочка. Печальная история…
Вот предсказанье сбылось.
Стрелочки(выбегают из-за часов). И время в королевстве
В тот же час остановилось…
Выходят дети – «деревья».
Стрелочки. Сколько лет прошло, много дней подряд,
А вокруг – тишина, во дворце все спят.
Снегурочка. Но время вокруг летит быстрее птицы. И вот прошло уже сто лет. Мне кажется, я вижу вдалеке какого-то путника…. И он ищет дорогу в замок!
Выходит принц.
Принц. Суров здесь и страшен таинственный лес,
Наверно, он полон загадок, чудес…
Большие деревья стоят на пути.
Но как мне сквозь чащу дорогу найти?
«Деревья» перестраиваются в две шеренги,
открывая Принцу путь во дворец.
Принц. Никто не вышел мне навстречу,
Нигде не слышно голосов,
Как будто радость, смех, веселье
Закрыты крепко на засов!
Ах, какая дивная Принцесса!
Сколько нежности и красоты!
От её лучистых глаз, наверно,
Могли бы расцвести цветы!
Но всё погружено здесь в сон,
Злой умысел таится в нём.
Ах, милая Принцесса, мне вас жаль!
В душе моей навек поселится печаль!
Целует Принцессе руку.
Все просыпаются.
Стрелочки ставят на место стрелки на часах и садятся на места.
Принцесса. Милый Принц, я вас благодарю,
Что ото сна нас всех вы пробудили!
Король. Мы очень благодарны вам,
Что к жизни нас опять вернули!
Королева. Ах, милое дитя,
Жива опять, здорова!
Принцесса. И вместе с вами снова!
Появляется Фея Карабос.
Фея Карабос. Что, опять радость и веселье?! Разрушили моё колдовство!
Нет, не бывать тому!
Напущу на вас я снежную пургу!
Ты кружи, кружи, метель,
Засыпай всё снегом!
Я обиды не прощаю
И вас в ледышки превращаю!
Персонажи замирают.
Снегурочка. Но этого не было в моей сказке! Против колдовства злой Феи Карабос я бессильна! Надо поскорее звать на помощь Дедушку Мороза!
Дети зовут Деда Мороза.
С музыкой в зал входит Дед Мороз.
Дед Мороз. Здравствуйте, мои хорошие,
Здравствуйте, мои пригожие!
Ой, какие вы нарядные,
Все румяные да ладные.
Я – весёлый Дед Мороз,
Гость ваш новогодний.
От меня не прячьте нос,
Дедушка я добрый!
Через все прошёл преграды,
Снег меня запорошил.
Знал, что здесь мне будут рады,
Потому сюда спешил!
Но что случилось? Почему все такие грустные?
Снегурочка и дети рассказывают о случившемся.
Дед Мороз. А ну, метели, вьюги, улетайте!
Застывшие фигуры, поскорей оттайте!
Стучит посохом. Слышится музыка.
Сказочные персонажи «оттаивают».
Король. Благодарим мы вас
За наше избавленье!
Дед Мороз. Я рад помочь всегда,
А нас всех ждёт веселье!
Снегурочка. Чудесно, что сказка счастливо кончается,
Дед Морози Снегурочка. А праздник у ёлки наш лишь начинается!
Дед Мороз. Скорей в хоровод вы вставайте!
Снегурочка. И Новый год песней встречайте!
Дети водят хоровод с песней .
Дед Мороз. Ай да песня! Как чудесна!
Только вот что интересно…
Кто же любит тут плясать,
Свою удаль показать?
Пляска «Тётя Весельчак».
Дед Мороз. Да, плясать вы мастера,
Отдохнуть пришла пора!
Дети садятся на места.
Дед Мороз достаёт из мешка зеркальце.
Дед Мороз. Есть у меня зеркальце, не простое – волшебное, всё на свете оно знает!
Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи:
Кто сейчас стихи прочтёт
Про меня, про Новый год?
Дети читают стихи.
Дед Мороз. Да, вижу, что вы мастера
Стихи красивые читать!
Теперь пора нам наступила
Героев сказочных позвать!
В ладоши трижды хлопну я,
Пристукну посохом своим,
И двери в сказку отворятся,
Хотите вы чудес, друзья?
Дети. Да!
Дед Мороз. Тогда продолжаем наш сказочный бал? Если отгадаем загадку – то и сказка появится!
Щёлк и щёлк, щёлк и щёлк,
Он в орехах знает толк!
Хоть и не белка-поскакунчик,
Как же звать его?
Дети. Щелкунчик!
Угол занавеса отгибается, там стоит Щелкунчик.
С песней в зал входит Маша.
Маша. Волшебный праздник Новый год!
Мне много кукол подарили
И чудо-ёлку нарядили!
Но мне Щелкунчик кукол всех милее,
Ведь не найти его добрее!
Под музыку появляется Мышиный король.
Мышиный король. Ха-ха! Мышиного короля-то забыли,
И сыром не угостили!
И главный враг тут мой – Щелкунчик!
Как раз он по моим зубам!
Маша. Щелкунчика тебе не дам! (Снимает с ноги туфельку и бросает в Мышиного короля).
Мышиный король. Ах, я обиды не прощу!
Девчонку в мышь я превращу!
Дед Мороз. Нет, не годится обижать детей!
Ну-ка, стань ты милей и добрей!
Стучит три раза посохом.
Мышиный король. Стал я вдруг добрей, моложе,
И милее, и пригожей.
Буду всех кругом любить,
Волшебством добро творить.
Мышки, мышки,
Шебуршишшки,
Шарики-фонарики,
Волшебство произойдёт –
Щелкунчик сразу оживёт!
Под музыку Щелкунчик превращается в Принца.
Щелкунчик. Ты короля мышей, Маша, не устрашилась,
И за Щелкунчика ты заступилась.
И в образе Принца хочу предложить
Тебе я моею Принцессою быть!
«Танец Маши и Щелкунчика».
Дед Мороз.Чтобы пригласить к нам гостей из следующей сказки – вам надо снова отгадать загадку:
Весёлые рожки,
На ножках – сапожки,
Смешные ребята,
Зовутся…
Дети. Козлята!
Дед Мороз. А из какой они сказки?
Дети. «Волк и семеро козлят»!
Дед Мороз хлопает три раза в ладоши.
Выходят мама-Коза и козлята.
Коза. Ах, козлятушки, вы, ребятушки,
Остаётеся вы без матушки.
В магазин иду за капустою,
Серый Волк придёт –
Сердцем чувствую!
Надо сидеть – слышите вы,
Тише воды, ниже травы!
Надо сидеть – слышите вы,
Тише воды, ниже травы!
Козлёнок. Не волнуйся, мамочка,
Будет всё в порядке!
Знаем мы из сказочки –
Волк ужасно гадкий!
Коза уходит.
Козлёнок. Наступает Новый год,
Веселятся все на нём!
Ну-ка, братцы, посмелее!
Репетицию начнём!
«Танец Козлят».
Слышится вой волка, волк вбегает в зал и бежит за козлятами
Волк. Это кто тут расшумелся,
Расплясался и распелся?!
Как, козлята веселятся?!
Что ж, пора за дело браться!
Вот в мешок всех посажу,
Как запоёте, – погляжу!
Бежит за козлятами.
Дед Мороз. Пора спасать козлят!
Посох мой, поскорей,
Сделай Волка ты добрей!
Стучит три раза посохом.
Волк. Ах, как чудно, красиво кругом,
Все Козлята, мои вы друзья.
И на празднике славном таком
Поиграть приглашаю вас я!
Волк играет с детьми в игру «Ловишка», музыка И.Гайдна.
Аттракционы.
«Белочки и снеговики».
2. «Собери снеговика».
3. «Игра в снежки».
Дед Мороз. Славный вышел у нас бал –
Новогодний карнавал!
Слышится скрип и бой часов.
Снегурочка. Что случилось?
Опять время на сто лет остановилось?
Дед Мороз. Не бойтесь!
Двенадцать раз часы пробьют
И в Новый год нас позовут!
Часы бьют двенадцать раз.
Дед Мороз. Пусть в Новый год чудеса продолжаются!
И часы пусть подарками вмиг наполняются!
«Танец Стрелочек».
Дед Мороз. Ну-ка, Стрелочки, мне помогайте,
Часы свои скорей открывайте!
Дед Мороз и Стрелочки достают из часов мешок с подарками.
Раздают детям подарки.
Снегурочка. Подошёл к концу наш праздник,
И прощаться надо нам.
Но грустить о нём не стоит –
Он шагает по домам.
Дед Мороз. А когда наступит новый,
Самый лучший Новый год,
Обязательно с ним вместе
Счастье новое придёт!
Подойдёт оно неслышно
И на ушко вам шепнёт:
«Самый лучший и счастливый
Наступает Новый год!»
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287251-novogodnij-utrennik-dlja-detej-podgotovitelno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.