- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Э. Киселёва «Большой Снег»
2223
0
Чтение 2 класс
Тема урока: Э. Киселёва « Большой Снег»
Цели: Учить выделять основную мысль рассказа Э. К. Киселёвой «Большой Снег». Развитие речи, эмоциональных чувств, умения сопереживать; развитие УУД: личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных.
Ход урока
I. Организационный момент.
Сядьте удобно, улыбнитесь друг другу, закройте глаза, медленно повторяйте вполголоса:
Я на уроке в школе.
Сейчас я начну учиться.
Я радуюсь этому. (Пауза.)
Внимание мое растет.
Голова мыслит ясно. (Пауза.)
Я хочу учиться.
Я готов к работе.
II. Сообщение темы, целей урока.
Сегодня будем исследовать новое произведение. Будем учиться выделять главное, сказочные и реальные события в рассказе. Но сначала проверим домашнее задание.
III. Проверка домашнего задания.
1.Чтение стих-я Я. Аким «Первый снег».
2. Оценивание домашнего задания детьми.
Подготовка к восприятию нового материала.
– Сегодня мы с вами прочитаем сказку замечательной писательницы Киселёвой
«Большой Снег».
– Ребята, как вы думаете, о чем будет сказка?
IV. Работа с текстом.
– Внимательно читайте и подумайте, почему «Большой Снег», «Мороз» написаны с большой буквы?
1. Чтение I части « цепочкой».
– Давайте, разберёмся в прочитанном.
– Как выглядит Большой Снег.
2.Чтение II части сказки.
Почему Большой Снег добрый?
– Ребята, какое настроение возникло у вас при чтении сказки?
– Опишите главного героя. Каким вы его себе представили? На кого он похож?
Прочитайте, как выглядит Большой Снег:
Шапка
Борода
Шуба и варежки
Валенки
Физминутка.
V. Закрепление.
Как вы думаете существует ли на самом деле такой Большой Снег или это вымысел? Сказка?
Что хорошего сделал Большой Снег для земли?
Прочитайте.
Почему перестал щипать за носы и щеки Мороз?
VI. Домашнее задание. Всем ещё раз прочитать сказку и нарисовать Большой Снег.
VII. Итог урока.
-Что сегодня делали на уроке?
Какое настроение у после прочтения сказки?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287744-je-kiseljovabolshoj-sneg
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.